淺談如何抓好典型推動工作

閆俊薇

抓典型，做示范，以點帶面，推動全局，是實踐證明了的一門重要的領導藝術和行之有效的政治工作方法。但是，典型示范在新時期也遇到了一些令人困惑的問題：先進典型的震撼力和影響力大大減弱；投入相當精力樹起來的典型往往是曇花一現，很快被人淡忘……。那么，產生這些問題的根源在哪里？進入新的歷史時期，該如何從新的實際出發，運用好、發揮好典型示范作用，來提高職工隊伍的戰斗力，我們在這方面進行了一些探討，主要有以下幾個方面：

一、選樹典型的價值標準和宣傳典型的話語環境與時代脫節。一些單位在選擇典型時，只注意那些晴天一身汗、雨天一身泥的“拼命三郎”型的職工，而對那些善于管理、業務技能嫻熟的現代優秀人才重視不夠。在語言上，為了倡導艱苦樸素，就否定他們對物質和精神生活的追求；為了提倡服從安排聽指揮，就忽視對個人選擇的尊重等等，使大家對一些典型所代表的先進性不夠認同。

二、在社會主義市場經濟和改革開放條件下，人們的價值取向趨向多元化。在對各種思想文化的接受中，人們深刻認識到了“自我”的存在，價值觀念選擇的自主性增強，人們的思想難以再像以往那樣為各種形式的教育、灌輸所左右，致使典型示范失去了過去依靠單一傳媒和集中灌輸所能產生的廣泛的覆蓋面和強大的震撼力。

三、功利主義的驅動，使單位選樹典型“拔苗助長”。一些單位把選樹典型當作宣揚本單位甚至宣傳自己的“廣告”，未待典型成熟，便過早地摘下“果子”，“拔苗助長”。功利主義的做法，背離工作實際，樹立起來的典型沒有號召力，起不到指導作用，得不到群眾支持，甚至產生負面效應。

四、走入“完美無缺”的誤區，使典型的示范作用走向極端。有的對典型要求過高，樣樣工作都要典型做標桿、做示范；有的樹立和運用典型缺乏統盤考慮，各部門對典型搞輪番“轟炸”，忽視了典型的承受能力；有的對樹立起典型后有一種滿足感，對典型表揚多批評少，使用多幫助少，致使典型逐漸失去先進性，個別的甚至倒退到后進的行列。

五、領導過份偏愛，影響了典型的正常成長。有的領導對自己手中的典型“過份偏愛”，給予過多的“扶持”，影響了典型的正常成長；或是處心積慮護短，生怕揭露短處影響典型的威信和領導的面子，陷入了領導出題目，典型做文章的怪圈。

面對這些問題，典型示范工作亟需結合時代發展的特點和客觀現實的要求，探索典型產生、示范的內在規律，糾偏正向，改革創新。

一、進一步提高對抓典型的認識。領導干部在抓工作

的過程中，既要評先樹優，又要注意抓兩頭、帶中間做好后進層的轉化工作，促進全面建設水平的整體提高。同時要善于在典型身上發掘出體現時代精神的閃光點，使之轉化為激勵廣大群眾奮發進取的精神武器。

二、科學把握典型的特點。典型的特點有“五性”：一是客觀性。典型的產生是事物發展不均衡規律的客觀反映。二是方向性。典型凝聚著先進的理想信念，代表著高尚的人生境界。三是時代性。典型是隨著時代的變化而變化，是和時代合拍的，不同時期有不同的典型。四是普遍性。典型是個別的，但它又反映著同類事物的一般性和普遍性。五是群眾性。典型從群眾中來，又反作用于群眾，只有具有群眾性的先進典型才能被群眾所接受、所學習、所超越。

三、善于與時俱進抓典型。新時期對抓典型工作提出

了更高的要求，無論是典型的內涵、境界和品格，還是抓典型的思路、方法，都需要解放思想、與時俱進、開拓創新。

一要圍繞中心任務抓典型。抓典型工作關系職工隊伍的中心工作，離開了中心工作，典型就成了無源之水，也就失去了應有的價值。因此，抓典型一定要圍繞中心，服務全局。

二要結合客觀實際抓典型。先進典型的說服力、感染力，取決于典型本身的真實事跡和先進思想。因此，在對典型宣傳時，要實事求是，忠于典型事實，不溢美，不拔高，不說過頭話。

三要從群眾實踐中抓典型。選樹典型時，要到群眾中去廣泛聽取意見，讓群眾來推舉、評判，要有廣泛而深厚的群眾基礎。

四要領導以身作則抓典型。各級領導干部都要做表率，撲下身子，要善于發現、宣傳、運用、正確發揮典型的作用，確保“干部受教育，群眾得實惠”。

五要抓好典型的學習推廣。抓典型，要立足推廣，注重實效。要把干部、黨員、群眾學習先進典型激發出來的熱情和積極性，落實到立足崗位建功立業上，力求做到每一個典型都對實際工作有較大的推動作用，形成“人人學典型、人人爭先進”的濃厚氛圍。