音樂對兒童早期成長的影響

楊浩然

摘要：就像我們的生活中不能沒有音樂一樣，兒童早期的發(fā)展也需要音樂的陪伴。音樂對兒童的發(fā)展起著重要的作用，不僅體現(xiàn)在智力方面，也體現(xiàn)在對性格的教化方面。因而音樂對于兒童來說是早期成長與發(fā)展的重要影響因素，也是促進兒童心智發(fā)展的重要因素。

關(guān)鍵詞：音樂兒童 成長 影響

音樂已經(jīng)成為兒童早期成長與發(fā)展過程中必不可少的一部分。就音樂本身來講，音樂能陶冶人們的情操，帶給人們精神方面的享受。例如，音樂可以讓人消除工作緊張，減輕生活壓力；同時音樂可以解放我們的天性，讓我們敞開封閉的心靈。音樂對情緒的影響也有著不可忽視的作用，它可以幫助人們緩解壓力，舒解心里的苦悶，與此同時音樂治療越來越受到社會的關(guān)注。同時，音樂有助于人們健康的發(fā)展，它可以在我們疲憊時幫助我們?nèi)朊撸屔硇牡玫揭欢ǔ潭鹊尼尫拧Ｒ魳愤€有助于智力的開發(fā)，有利于開發(fā)右腦，達到左右腦的共同利用。最重要的是，音樂能帶給人們快樂。有的人把音樂當成寄托，有的人利用音樂釋放心情，也有的人享受音樂帶給他們的聽覺震撼。而科學(xué)研究表明，音樂可以通過心理作用和物理作用來實現(xiàn)對人的影響。在心理作用方面，音樂能直接影響人們的情緒和行為。音樂有各種不同的節(jié)拍和節(jié)奏，如脈搏等，這就對應(yīng)了人的身體結(jié)構(gòu)。在物理作用方面，音樂能影響人們的精神傳導(dǎo)通路，進而調(diào)節(jié)人們的精神感受。而在藝術(shù)家看來，音樂是凈化心靈最好的藝術(shù)品，當我們情感與音樂產(chǎn)生共鳴時，就會釋放自己內(nèi)心最真摯的感情。

總而言之，當今社會里音樂具有越來越重要的意義。

當我們意識到音樂會對我們產(chǎn)生如此深遠的影響時，是否會進一步想到音樂又會怎樣影響兒童的早期發(fā)展呢。

首先我們從音樂對兒童的睡眠質(zhì)量影響說起，睡眠對于兒童發(fā)展有著很重要的作用，音樂的旋律可以使嬰兒呼吸平靜，心跳減緩，使其擁有好得睡眠質(zhì)量，從而讓他們能夠更好地成長。同時，音樂能夠促進幼兒語言的發(fā)展，孩子們從歌曲的律動中找到契合點，使他們能夠快速接受一首歌曲，從歌詞中可以積累很多的音樂詞匯，歌曲的創(chuàng)作背景等，可以編寫成一些小故事，從而使孩子們能夠了解更多的典故。所以一首歌曲，不僅能培養(yǎng)孩子們的樂動感，陶冶情操，更能夠豐富他們的視野，增強對語言的認知能力，擴大提高其文學(xué)修養(yǎng)，增強其對文學(xué)語言的理解和運用能力。

就筆者個人而言，從小就對音樂接觸比較廣泛，幼兒歌曲、詩詞朗誦中的配樂、動畫音樂插曲等都會在玩樂的過程中出現(xiàn)，這也使筆者對音樂的敏感度比較強，同時對于音樂辨別能力較強。不可否認的是，這些音樂的聆聽確實增加了兒童時期的記憶力，而且對于語言的運用，比如古詩詞的背誦等確實產(chǎn)生了不小的積極影響。因此，我們可以認為音樂對于幼兒的記憶力和對某些事物的感覺方面都有較大影響。

其次，音樂最重要的功能就是能培養(yǎng)其良好的思想品德。音樂教會了一個孩子如何成為一個“人”，如何與人相處，如何能始終保持著一顆積極向上的熱忱的心。如何能在這個越來越浮躁的社會中，保持平和的心態(tài)。如何能與人交流時，給人最舒適的感受，傳遞自己最真摯的情感。人在幼兒時期所接受的音樂教育，往往會作用于他的一生。一首短小的歌曲，往往有巨大的力量和深遠的影響。這就是為什么幼兒園的老師會給小朋友們放積極向上的、輕松活潑的音樂。就像《小燕子》會讓小朋友們知道季節(jié)的更替，《一分錢》會讓小朋友明白拾金不昧的精神，《外婆的澎湖灣》會讓大家感受到那種暖暖的溫情。音樂對幼兒心靈的影響往往是潛在的，但它的教育效果卻是明顯的，效應(yīng)也是長期的。

越來越多的證據(jù)表明，幼兒早期接觸音樂會帶來積極的效果。大腦的一些區(qū)域深受音樂的影響。一些研究人員認為，音樂經(jīng)驗?zāi)苷{(diào)節(jié)思維模式，豐富信息存儲和處理的方法。同時，研究還表明，經(jīng)過音樂訓(xùn)練的學(xué)齡兒童會顯現(xiàn)出其優(yōu)勢，他們在一些主要課程上明顯取得了別的孩子所沒有的進步。雖然有關(guān)嬰幼兒的研究成果不甚豐富，但神經(jīng)學(xué)家及音樂和早期教育專家都一致認為：音樂在為12-24個月大的嬰幼兒創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境方面所起的作用是舉足輕重的。

優(yōu)美悅耳的音樂能使人精神愉快，增強活力。它能夠增強兒童的身體協(xié)調(diào)能力，都說音樂與舞蹈是密不可分的，他們在感受音樂的同時，也起到了促進身體平衡，保持身體律動，增強其走動和跳躍的能力等作用，增加身體的協(xié)調(diào)能力，從而達到身心的一致協(xié)調(diào)，讓幼兒在活動中感受到音樂中的動與靜、長與短、強與弱，體會音樂節(jié)奏的魅力，促進動作協(xié)調(diào)發(fā)展。同時兒童學(xué)習(xí)音樂比較重要的一點，是要能有敏銳的聽覺，能夠快速辨認出音高、節(jié)奏等，更為重要的是，聽覺的敏銳，能增進其對周邊事物的敏感度，能夠使其擁有更加細膩的情感。

在此，也有一個普遍性的誤區(qū)，有些家長認為，給孩子聽一些音樂，就能使孩子獲得音樂上的修養(yǎng)。這是不科學(xué)的，孩子只有真正的接受音樂的教育，才能使他們真正的受到音樂的熏陶，從中獲得相應(yīng)的知識和素養(yǎng)。事實上，各類音樂對孩子的影響都是潛移默化的，接觸越多良好的高品質(zhì)的音樂和樂器，會對其身心發(fā)展起到很大的促進作用。所以家長要多鼓勵孩子參加音樂活動，多給孩子創(chuàng)設(shè)一些良好的音樂環(huán)境，使他們得到健康平衡的發(fā)展。

兒童早期的發(fā)展對兒童一生有著很重要的影響，而音樂帶給兒童發(fā)展的影響更是潛移默化，深遠持久的，因此家長在兒童早期發(fā)展過程中應(yīng)該注重音樂的滲透，從而使兒童得到更好的發(fā)展。

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