大數(shù)字時(shí)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育探析

肖瓊芳　李春生

【摘要】本文通過研究，分析了大學(xué)生核心價(jià)值觀形成的影響因素，對大數(shù)字時(shí)代開展學(xué)生核心價(jià)值觀教育面臨的問題進(jìn)行探究，提出來促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀培育的策略，對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有積極的作用。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)字時(shí)代 學(xué)生 核心價(jià)值觀 培養(yǎng)

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0084-02

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，不斷推動社會的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，人類已經(jīng)進(jìn)入了大數(shù)字時(shí)代。各種即時(shí)通訊工具在這個(gè)時(shí)代不斷發(fā)展，影響著學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。在大學(xué)生核心價(jià)值觀培育方面，也需要順應(yīng)時(shí)代潮流，探究大數(shù)字時(shí)代培養(yǎng)學(xué)生核心價(jià)值觀的有效策略，積極構(gòu)建新的學(xué)生價(jià)值觀培育模式，引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)字的洪流中構(gòu)建符合時(shí)代需要的核心價(jià)值觀。

一、大學(xué)生核心價(jià)值觀形成的影響因素分析

大學(xué)生核心價(jià)值觀形成的影響因素有家庭背景因素、社會環(huán)境因素、自我認(rèn)知情況因素等等。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，各種即時(shí)通訊工具對大學(xué)生的自我認(rèn)知的影響是極大的，影響到大學(xué)生核心價(jià)值觀的構(gòu)建。社會、新媒體、學(xué)生個(gè)人之見共同作用，影響著大學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。尤其是在大數(shù)字時(shí)代，各種傳媒對大學(xué)生核心價(jià)值觀的影響是最大的。各種傳媒工具的發(fā)展改變了大學(xué)生與外界交流的方式，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)與外界聯(lián)系，他們使用匿名方式或只是網(wǎng)絡(luò)虛擬空間交流自己的情感，宣泄自己的壓力，學(xué)生的思想認(rèn)識價(jià)值觀在網(wǎng)絡(luò)影響下也在發(fā)生深刻的變化。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，即時(shí)通訊工具是學(xué)生獲取信息的方式更為開放，更為個(gè)性化、自主化，在這種背景下，學(xué)生的核心價(jià)值觀不斷發(fā)生著變化。

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，即時(shí)通訊工具就像一把雙刃劍，大學(xué)生在使用這種工具與外界交流中，削弱了自己日常生活中與人溝通的能力，虛擬的環(huán)境、海量信息是大學(xué)生接受信息更為復(fù)雜，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界的無序性對傳統(tǒng)道德評價(jià)系統(tǒng)構(gòu)成極大的挑戰(zhàn)，大數(shù)字時(shí)代，各種即時(shí)通訊工具對大學(xué)生的生活帶來了革命性的影響，更是影響著學(xué)生核心價(jià)值觀的構(gòu)建。

二、大數(shù)字時(shí)代開展學(xué)生核心價(jià)值觀教育面臨的問題

在大數(shù)字時(shí)代，利用即時(shí)通訊工具開展學(xué)生的核心價(jià)值觀教育是信息時(shí)代教育發(fā)展的必要選擇，也是教育改革的重點(diǎn)內(nèi)容。在這個(gè)過程中，要完成對學(xué)生核心價(jià)值觀的行為表征的調(diào)研，對大學(xué)生核心價(jià)值觀進(jìn)行提煉，對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行研究分析，研究影響大學(xué)生核心價(jià)值觀形成的不同層面、不同緯度的各種信息因素因素，對這些信息進(jìn)行采集、篩選進(jìn)行數(shù)據(jù)化處理，建立一個(gè)完整統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫，在分析學(xué)生整體基本樣本數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，研究對大學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀引導(dǎo)的的措施，對這項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)控和主動干預(yù)，能夠通過實(shí)踐，不斷尋找促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀教育發(fā)展的有效促使，這種工作的量是很大的，在技術(shù)、人才、倫理等方面都存在很大難題，需要有效克服。

在大數(shù)字時(shí)代，開展對學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀培養(yǎng)的教育的技術(shù)難度大。要有效影響學(xué)生的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀，需要對學(xué)生的價(jià)值觀進(jìn)行總結(jié)分析， 而現(xiàn)在學(xué)生的價(jià)值觀影響因素復(fù)雜，同時(shí)存在很大的變數(shù)，要解決這個(gè)問題，需要對很多數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)類型繁多、更新速度快、價(jià)值密度低等等，都對技術(shù)上有較高的要求，如何保障各種類型數(shù)據(jù)的質(zhì)量，是開展大學(xué)生價(jià)值觀教育工作所面對的技術(shù)問題。

另外，在大數(shù)字時(shí)代對學(xué)生開展核心價(jià)值觀的引導(dǎo)教育需要有專門的人才作為支撐，在大數(shù)字時(shí)代，教育者不在占有先天性的信息優(yōu)勢，而具有強(qiáng)烈好奇心的，善于接受新生事物的大學(xué)生他們更容易接觸到各種信息，他們在這個(gè)信息時(shí)代如魚得水，這就會造成教師的教育跟不上學(xué)生的發(fā)展，因此，在面對具有一定信息優(yōu)勢的大學(xué)生，現(xiàn)在的思想政治教育者的知識能力水平都有待提高，只有能夠掌握新技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)生核心價(jià)值觀培育的人才才能真正勝任這項(xiàng)工作，因此，在大數(shù)字時(shí)代，人才危機(jī)也是影響大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的的重要難題。

三、大數(shù)字時(shí)代開展學(xué)生核心價(jià)值觀教育措施探析

1.克服大數(shù)字時(shí)代學(xué)生核心價(jià)值觀培育的教育恐慌心理

在大數(shù)字時(shí)代，各種新知識層出不窮，新技術(shù)不斷應(yīng)用，各種信息撲面而來，文化呈現(xiàn)多元化發(fā)展，社會形勢更為復(fù)雜，各種輿論每天都在發(fā)生變化，主流價(jià)值觀與傳統(tǒng)美德都受到很大的沖擊，學(xué)生的思想意識更為復(fù)雜。在這種背景下，很多思想政治教育者都感到前所未有的教育壓力，教師感到自己知識結(jié)構(gòu)落后，教育手段落后，教育能力有限，因此，在對學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)中，會產(chǎn)生一種恐慌心理。要有效提高對學(xué)生核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)的質(zhì)量，作為教育者本人，必須要克服這種心理，能夠不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力掌握新的教育技術(shù)手段，不斷用人類社會創(chuàng)造的豐富文化知識充實(shí)自己，樹立終身學(xué)習(xí)理念，這樣，才能真正走在時(shí)代的前列，才能對學(xué)生進(jìn)行有效的價(jià)值觀引導(dǎo)教育。

2.探求大數(shù)字時(shí)代學(xué)生核心價(jià)值觀培養(yǎng)的新渠道

在大數(shù)字時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透到到學(xué)生的生活學(xué)生中，各種海量信息對學(xué)生核心的價(jià)值觀養(yǎng)成產(chǎn)生了很大的影響。作為大學(xué)生教育機(jī)構(gòu)，要認(rèn)真面對這種問題，就要看到信息時(shí)代各種信息對學(xué)生核心價(jià)值觀形成的負(fù)面影響，也需要能夠積極尋求大數(shù)字時(shí)代大學(xué)生核心價(jià)值觀培養(yǎng)的新渠道，能夠利用各種即時(shí)通訊手段對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，要積極進(jìn)行教學(xué)方式的改革創(chuàng)新，能夠在現(xiàn)有技術(shù)的基礎(chǔ)上探究對大學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀培養(yǎng)的新途徑。

目前，微信是當(dāng)代大學(xué)生最為關(guān)注，使用最大的即時(shí)通訊工具，學(xué)校可以根據(jù)這種手段，通過微信建立校園社區(qū)，利用其音頻功能適時(shí)傳播一些校園內(nèi)的人文趣事，傳播社會上的一些好人好事，傳播一些陽光正面的信息，對大學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀的引導(dǎo)。學(xué)校只要能夠不斷創(chuàng)新大學(xué)生核心價(jià)值觀教育手段，利用即時(shí)通訊工具，不斷挖掘大量的豐富的教育資源，積極傳播人類文明的優(yōu)秀成果，深入學(xué)生生活，大規(guī)模地主動地、快速地傳播一些正面思想、理論與政策，積極構(gòu)建對學(xué)生的核心價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)教育的新途徑，構(gòu)建新的實(shí)踐平臺，就能推動大學(xué)生核心價(jià)值觀教育工作的有效發(fā)展。

3.以社會主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所，在大數(shù)字時(shí)代，學(xué)校要能夠利用即時(shí)通訊工具以社會主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極構(gòu)建積極向上、友愛互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校園文化環(huán)境，以環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生，感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念。例如，學(xué)校可以利用即時(shí)通訊工具放一些歌曲，愉悅學(xué)生心理，可以利用微信拍些感動人的照片，張貼于校園中引導(dǎo)學(xué)生正確感知善與美，可以利用微信手段傳播大學(xué)生心目中的“明星”，傳播一些典型人物，展示典型人物的人格魅力，吸引更多的學(xué)生參與討論等等，學(xué)校要能夠利用一些即時(shí)通訊工具加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。

4.利用校園網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀的引導(dǎo)

現(xiàn)在的大學(xué)校園，基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的校園全覆蓋，這為學(xué)校進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育工作的開展提供了技術(shù)支持。通過校園網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以進(jìn)行信息的交流共同，作為教育者，要能夠掌握學(xué)生的溝通內(nèi)容，通過分析相關(guān)內(nèi)容數(shù)據(jù)，了解大學(xué)生思想認(rèn)識和價(jià)值觀念中存在的問題，能夠?qū)ζ溥M(jìn)行有效的價(jià)值觀的引導(dǎo)。

學(xué)校教育者不能僅僅把即時(shí)通訊工具作為溝通手段，在完成信息溝通之間，后臺會對各種數(shù)據(jù)進(jìn)行信息深度處理、分析，作為教育者，要通過分析學(xué)生溝通信息的方式，掌握學(xué)生的思想動向，了解學(xué)生的價(jià)值取向，要通過分析，研究核心價(jià)值觀培養(yǎng)方面需要重點(diǎn)突出的問題，尋求解決問題的方式策略，以促進(jìn)大學(xué)生核心價(jià)值觀的有效形成。

在教育過程中，要密切聯(lián)系大學(xué)生的實(shí)際存在的問題，能夠把解決學(xué)生的個(gè)人現(xiàn)實(shí)困惑與思想政治教育結(jié)合起來，能夠針對學(xué)生認(rèn)識的各種問題，直接批駁學(xué)生中存在的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，能夠大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，教育學(xué)生自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，這樣，大學(xué)生核心價(jià)值觀教育工作才能取得有效的發(fā)展。

5.加強(qiáng)媒介素質(zhì)教育

在大數(shù)字時(shí)代，各種媒介對學(xué)生思想行為的影響是巨大的，通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生缺乏必要的信息分辨能力，他們的媒介素養(yǎng)不高，新媒介對大學(xué)生思想影響的負(fù)面作用較大，他們在面對各種信息時(shí)，很容易誤聽誤信，很容易受到不良信息的毒害，造成學(xué)生的核心價(jià)值觀出現(xiàn)問題，因此，要有效提高學(xué)生的核心價(jià)值觀教育就必須要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行媒介素質(zhì)教育。

媒介素養(yǎng)是指公眾對傳播媒介即傳播信息的認(rèn)知、解讀、評判和利用的能力，要有效促進(jìn)學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N信息進(jìn)行有效利用，有效鑒別，就必須要發(fā)展學(xué)生的媒介素養(yǎng)。

學(xué)校要積極對學(xué)生開展媒介素養(yǎng)教育，能夠提高學(xué)生的信息分析、分辨和利用能力，引導(dǎo)學(xué)生反思媒體信息及其傳播效果及影響，促進(jìn)學(xué)生媒介素養(yǎng)的提升，這對于提高學(xué)生的對事物的判斷能力，提高學(xué)生的價(jià)值觀具有重要作用。學(xué)校要能夠分門別類地對學(xué)生開展媒介素養(yǎng)教育培訓(xùn)活動，積極引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動，使學(xué)生能夠樹立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

6.各方努力凈化大數(shù)字時(shí)代的傳播環(huán)境

在現(xiàn)代，各種通訊工具已經(jīng)成為大學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的重要組成部分，學(xué)生每天都在受到大數(shù)字環(huán)境的影響，他們的認(rèn)識思維都與接收到的各種信息有密切的聯(lián)系，這些極大地影響到學(xué)生核心價(jià)值觀的建立。要有效加強(qiáng)對學(xué)生的核心價(jià)值觀教育，必須要凈化大數(shù)字時(shí)代的傳播環(huán)境。作為國家社會要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，要堅(jiān)持傳播自律，要加強(qiáng)社會監(jiān)督力度，能夠以高度的社會責(zé)任感進(jìn)行信息輿論監(jiān)督，消除不良信息對學(xué)生的毒害。作為學(xué)校要不斷凈化大學(xué)生接受信息的校園平臺。相關(guān)從業(yè)人員也需要提高責(zé)任意識，加強(qiáng)自我約束和管理，秉著對社會負(fù)責(zé)人的態(tài)度，恪守新聞規(guī)律，凈化各種信息。各方要努力合作凈化大數(shù)字時(shí)代的傳播環(huán)境，這樣，為學(xué)生發(fā)展提供干凈的信息環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。

參考文獻(xiàn)：

[1]孟艷. 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生價(jià)值觀教育的影響及應(yīng)對思路[J]. 學(xué)校黨建與思想教育，2011（33）

作者簡介：

肖瓊芳（1983-），女，湖南工學(xué)院，講師。

李春生（1966-），男，湖南工學(xué)院，思想政治理論課教學(xué)研究部主任，教授。