2015年高考熱點“國家公祭日”探析

王勇

[摘要]“國家公祭日”是2015年的高考熱點。通過闡述“國家公祭日”的歷史背景以及與教材的鏈接點，再結合相應的試題，望能有助于教師在教學中指導學生復習、掌握這個高考熱點。

[關鍵詞]高考公祭日背景教材考點試題

[中圖分類號]G633.2[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2015）100096

一、歷史背景

2014年2月27日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了每年9月3日為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，每年12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日的決定。自2014年7月6日，“國家公祭網”正式上線。

習近平在2014年12月13日上午10時，南京大屠殺死難者國家公祭儀式上發表講話時強調，歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。任何人要否認這一事實，歷史不會答應，30萬無辜死難者的亡靈不會答應，13億中國人民不會答應，世界上一切愛好和平與正義的人民都不會答應。

二、 教材考點鏈接

1.政治生活

（1）我國堅持走和平發展道路，堅定地維護我國的國家利益。

（2）政府依法行政是由我國的國家性質決定的，體現了政府堅持為人民負責的原則。

（3）聯合國在維護世界和平、促進共同發展等方面，具有不可替代的作用。

（4）我國在處理國際關系上發揮著建設性的作用。

（5）和平與發展是時代的主題。

2.生活與哲學

（1）物質決定意識原理要求我們想問題、辦事情要堅持一切從實際出發，主觀必須符合客觀。

（2）意識對物質具有能動的反作用，正確的意識對事物的發展具有積極的促進作用。

（3）事物是相互聯系的，要求我們用聯系的觀點看問題。

（4）事物發展的方向是前進和上升的。

（5）人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者。要堅持群眾觀點和群眾路線，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

（6）價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。

三、跟蹤試題

1.2005年，第60屆聯大全體會議一致通過，決定將每年的1月27日定為“國際大屠殺紀念日”。其世界意義在于，促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態，而避免出現哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創未來，一起維護世界和平及正義良知，促進共同發展和時代進步。這體現了（）

A.人們的精神產品離不開物質載體

B.人們在社會實踐中創造和發展文化

C.文化是一種社會精神力量

D.文化是人類社會特有的現象

解析：題目材料強調了文化的作用，設立國家公祭日就是為了促使人們以史為鑒，一起維護世界和平及正義良知，促進共同發展和時代進步。故選擇C項。

2.第二次世界大戰后，主要參戰國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現代人對國家遭受戰爭災難歷史的記憶。促使人們共同以史為鑒、開創未來，一起維護世界和平及正義，促進共同發展和時代進步。這表明（）

A.人們的物質活動離不開精神活動，物質產品離不開精神載體

B.文化與經濟、政治相互影響，相互交融

C.文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動

D.文化對人的影響具有深遠持久的特點

解析：本題考查文化對人影響的來源。人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體，A選項表述錯誤。B選項表述正確，但材料沒有涉及文化與經濟、政治的關系，應排除。通過建設生態文化和生態文明教育基地及開展相關活動來增強人們的生態文明觀念，體現了C選項的內容；D選項談的是文化對人的影響的特點，材料沒有涉及。答案為C。

3.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在南京大屠殺死難者國家公祭儀式上發表講話時強調，歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。材料表明（）

A.物質決定意識

B.意識的能動作用

C.主觀必須符合客觀

D.意識能夠正確地反映客觀事物

解析：本題意在考查物質的決定作用，B、C、D與材料沒有關系，故選擇A項。

（責任編輯袁妮）