高效英語詞匯記憶閱讀、寫作的應用技能探討

【摘要】在英語教學的過程中，教學的目的是讓學生能對英文詞匯有較好的掌握，并且更好地掌握英文閱讀與英文寫作的技巧。本文對采取哪些科學高效的方法、技巧以提高對英文詞匯理解掌握、英文閱讀以及英文寫作能力進行探討。

【關鍵詞】英語詞匯 記憶 閱讀 寫作

隨著經濟全球化水平的逐步提高以及社會生活生產的信息化，使英語的作用更加明顯地顯現出來。較好地對英語進行掌握對于學生今后的發(fā)展有巨大積極地影響。而實現這樣的目的就要在英語具體的教學、學習過程中，老師以及學生要掌握合理的教學、學習方法。為了能更快、更好的擁有這些能力，就需要在教學以及學習的過程中掌握一定的策略技能。

一、高效記憶英語詞匯的應用技能

學習英語詞匯的策略被語言學家劃分為兩個層次，即詞匯認知的策略以及詞匯元認知的策略。詞匯認知的策略包括加強練習策略、猜測策略、詞典查詢策略、上下文聯(lián)系策略、分類策略、以及死記硬背的策略。詞匯元認知的策略則包括，自我檢查策略、自我評估策略以及計劃合理制定策略。經過相關研究可以發(fā)現，采用詞匯元認知的策略能夠使人們對自己的英語詞匯學習進行有意識合理地規(guī)劃。

1.詞匯概念的構建。對英語詞匯的熟練掌握并非是簡單地讀寫。相關的專業(yè)雜志定義了英語詞匯的各種知識類型，包含詞頻、聯(lián)想、文體、語法形式、搭配、讀音、拼寫等。同時有很多專家建議，要對英語詞匯有較好的掌握，需要掌握：詞匯直接的含義、詞匯的延伸意義、詞匯運用的限制、詞匯的根詞、詞匯的句法特點、詞匯的語義特點、與該詞匯有密切聯(lián)系的詞匯。采用這種方法可以更牢固記憶以及更透徹的理解英語詞匯。

2.與讀音結合進行英語詞匯的記憶。英語詞匯采用拼音的組合構成具有意義的文字，而字母是詞匯發(fā)音的根本與基礎。雖然英語發(fā)展演變的過程比較漫長，在受到眾多因素的影響下，造成了表達同一個意思的英語詞匯在讀音與拼寫方面不一致，但英語詞匯的讀音、拼寫依然有著一定的規(guī)律。在語言學習以及使用過程中，人們對英語詞匯的讀音規(guī)則進行了總結。因此，在對英語詞匯進行記憶、學習的過程中，將讀音規(guī)則與詞匯聯(lián)系起來，能高效的對英語單詞進行識記。

3.定期復習與集中記憶英語詞匯。遺忘率是在識記詞匯的過程中一個比較突出的問題。經相關研究我們可知，在對事物進行記憶的過程中有三個不同的階段，即保儲存、持續(xù)以及檢索，通過分析遺忘的具體原因及一些相關的研究結論，人們在對英語詞匯進行識記時，可用以下方法。

（1）首次集中記憶詞匯，增強初次感知。該策略的具體做法是在對英語詞匯進行首次地記憶時，要確定適當合理地詞匯量。第一次識記所耗費的時間要遠遠多于后續(xù)記憶所耗費的時間，但對英語詞匯的首次識記會給英語學習者更透、更深的印象。集中地對英語詞匯進行記憶，能夠使詞匯學習者在識記的過程中避免其他因素所產生的不利影響，進而可以把所有的注意力用于感知英語詞匯的第一印象。

（2）定期復習英語詞匯。根據相關的研究，詞匯的識記是一個發(fā)展的、動態(tài)的過程，對詞匯更好的掌握不是一蹴而成的，而是從認知意義，到能夠正確地進行使用的漸進式的過程。伴隨著時間的快速流逝，對較早前進行記憶的詞匯可能會比較模糊，所以要有計劃地對早前記憶的英語詞匯進行復習。

二、英文閱讀與寫作的應用技能

英文閱讀與英文寫作作為英文學習的最終目標，如何退寫作與閱讀能力進行提高受到越來越多的關注，進而得到較為廣泛的研究。英文的閱讀與英文的寫作有著互為作用，互為提升關系。在英文閱讀的過程中，會讀一些在用詞、語法、文章結構等方面都比較優(yōu)秀的英文文章，這對英文的寫作有著比較積極地影響作用。同時，英文的寫作能夠對英文文章結構、章句結構以及詞匯使用有更加深刻的理解，從而對英文的閱讀與詞匯的掌握也有著較為積極的促進作用。

1.提升引文閱讀能力的策略技能。對邏輯推理的能力進行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。要能更好的對文章的結構進行分析，英語學習者就要提升英文閱讀中的邏輯推理能力。在平時的英文閱讀中，讀者要對比較優(yōu)秀的文章進行不少于兩次的閱讀。多次對英文文章進行閱讀，不僅可以獲得更為精確的信息，而且還能對文章的布局結構有更好地把握，更好地理解作者在文中所要表達的思想。

2.提升英文寫作能力的策略技能。多進行英文的寫作活動，并盡量多的嘗試寫較長的句子，進而才能更好地克服引文寫作的障礙。英文文章的寫作的難點在于對英文語法的正確理解及掌握。所以在英文學習的過程中，一定要在英語語法上多下工夫，對句子的結構進行認真且細致的解析。英文文章中句子的主體結構一般都比較明晰，只是裝飾性的詞語較多，所以學習怎樣正確使用那些裝飾性詞語，對于提高英文的寫作水平，提高文章可讀性與優(yōu)美性是至關重要。

總之，在進行英語學習的過程中，只有掌握正確的英語詞匯牢固識記、閱讀能力與寫作能力快速提升的策略技能，才能在英語求學的路上少走彎路，同時還要有著堅持不懈的毅力，吃苦耐勞的精神才能實現英語的高效學習。

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作者簡介：閆翩翩，1983年3月生，甕安第八中學英語教師，現為黔南州級英語課題“初中學生英語閱讀與寫作技能培養(yǎng)研究”課題組成員；研究方向：高效英語詞匯記憶與閱讀的方法。