暢言智能語音教具在小學英語教學中的優勢

楊立煥

為英語教學帶來了極大的便利

教師以前每次上課前都要事先把磁帶倒好，如果忘記倒帶了，那上課時會耽誤很多時間，有時越著急越找不著該播放的地方，甚至出現絞帶的情況，很是麻煩。而暢言智能語音教具只需小小的一張存儲卡，就可以把以前幾十盤磁帶的內容全存儲進去，再也不用換來換去了；只需拿識別筆輕輕一點，立刻就能播放教學中相應的內容，想聽哪里就聽哪里，想聽多少遍都可以輕松實現，這樣既節省了大量倒磁帶的時間，又提高了課堂教學效率。

語音純正，使用方便

在英語教學中，我最注重的是語音、語調的純正。以往我們常使用的磁帶教學，由于教室空間較大，為了讓每一位學生都能聽到錄音，所以我們常常將錄音機的音量調到最大。但這樣錄音內容會失真，經常出現破音，極大地影響了教學效果。而暢言智能語音教具為我們解決了這一難題，給學生提供一了個非常標準的語言環境，能有效地提高學生英語的聽力水平和口語發音水平。此外，與錄音機不同，該教具不存在磨損磁帶、絞帶等問題，為教師的使用提供了最大限度的便利。

制作教具方便快捷，是教師的好幫手

在以往的教學中，我們常常要花許多時間準備教具、制作課件等，特別是尋找一些有聲音的教具更是耗時耗力。而暢言智能語音教具所獨有的語音合成功能和語音教具制作功能，為我們提供了方便、快捷地制作有聲教具的途徑，使我們的英語課堂更加直觀形象、生動活潑，同時也減輕了教師的工作量。教師備課的時候，只需要根據教材內容和課程的需要下載公共的教育資源，然后根據學生的接受能力來制作所需的課件。

活躍課堂氣氛，提高學生學習興趣

隨著單詞、句型的增加，小學生的英語學習開始出現“沙漠化”現象，他們對英語學習的興趣不再像初學時那樣濃厚了，往往在課堂上說英語和回答問題成了部分優秀學生的專利。而使用暢言智能語音教具可以輔助教師教讀單詞，讓學生模仿語音系統跟讀，并告訴他們如果誰讀得好，就可以在講臺上用“識別筆”像教師一樣教其他同學讀單詞。這樣一來，學生的學習興趣馬上就提高了，學習起來特別認真，就連班里最調皮的學生也積極舉手發言了。

總之，暢言智能語音教具操作簡單、使用方便，既節省了時間、提高了課堂效率，又減輕了教師的工作量。用語音教具創設模擬情境，能實現自由對話，讓教學更接近生活；用語音教具改變語速能降低學生學習難度，還可以實現中英文對照，使后進生更容易學習。暢言智能語音教具在小學英語教學中的運用，在一定程度上實現了現代化教學，促使了英語課堂教學的最優化，給廣大英語教師帶來了新的機會和挑戰，同時也給英語教師提出了更高的要求。它要求教師不僅要有扎實的業務功底，而且要有先進的教學理論和教育理念，勇于向新科技挑戰。當然，暢言智能語音教具作為一種新生事物，在教學實踐中遇到各種各樣的問題也是正常的，這需要我們不斷探索、交流，合理使用，以便充分發揮暢言智能語音教具的優勢，真正給英語課堂帶來新的活力。