李玲芬
摘 要:通過對常熟理工學院的大學生進行的民主素質的調查,發現當前大學生對我國社會主義民主政治的認知基本正確,評價較為積極,但對于中國特色社會主義民主的內涵掌握得不夠全面和深刻,因此要用馬克思主義的民主觀引導大學生正確認識中國特色社會主義民主的特點和優越性。
關鍵詞:民主;民主知識;中國特色;協商民主
中圖分類號:G41 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2013)35-0310-02
一、背景前言
民主是人類文明進步的標志,也是各國人民的普遍追求。黨的十八大把人民民主上升至“黨始終高揚的光輝旗幟”的理論地位。大學生群體是祖國的未來,民族的希望,就像周恩來說:“青年學生是爭取和平民主的先鋒隊,誰有了青年誰就有將來”[1]。他們的民主素質直接會影響到我國民主政治的建設。理論是行動的先導,要參與民主實踐必須首先儲備一定的民主知識。民主知識是指公民從事民主實踐所必需的知識,主要包括有關民主本身的知識和如何參與民主的知識,本文主要是對大學生擁有的民主本身的知識進行的調查分析。民主本身的知識即民主的歷史、含義、民主的本質等方面的知識。因此對大學生普及民主知識、培養中國特色社會主義民主意識具有十分重要的意義。
二、調研概況
(一)調研概況
為了了解新時期大學生的民主知識掌握狀況,筆者在2013年5月對江蘇省常熟理工學院大學的各個專業、各個年級的在校大學生群體進行了抽樣調查,共計下發調查問卷1000份,回收答卷953份,回收率為95.3%。調研主要通過大學生對中西方民主的理解中來了解大學生的民主知識掌握狀況。問卷調查全部采用無記名方式,同時輔以大量的個別訪談和資料調研,以增強調查分析結果的科學性和說服力。
(二)調研結果分析
調查結果表明,被調查大學生掌握了基本的民主知識,民主思想的主流是積極、健康的,但對中國特色社會主義民主的本質和內涵的理解不夠深刻和完善,少數學生中還存在著對西方民主的迷茫。這表明在大學生民主知識的教育工作中仍然存在著不少問題。以下是對問卷中民主知識方面展開的具體分析。
1.民主階級性的分析
調查顯示:有84.76%的大學生表現出對民主的喜愛、支持和贊同的情感和態度。但民主究竟是什么呢?這也是民主的核心問題。正如馬克思和恩格斯曾經指出的:“民主是什么呢?它必須具備一定的意義,否則它就不存在。因此,全部問題在于確定民主的真正意義?!盵2]304有91.57%的大學生對“民主的本義是一種國家制度”持肯定態度,有73.2%的學生認為“民主既是國體又是政體”,有87.32%的學生認為沒有“超階級的民主”,但有12.68%的學生認為存在“全民民主”。在關于“中國實行的是否是民主制度”時,有89.32%學生認為中國實行的是社會主義民主制度。關于“什么是判斷民主的標準”,有42.5%的學生認為是“有無普選舉權”,有53.7%的學生認為是“看其階級本質”,還有3.8%的學生認為“沒有標準”。以上說明我國經過二十幾年民主政治的教育和實踐,大學生對民主本義、民主的階級性質認知基本正確。但少數學生中還存在著對西方所謂“超階級民主”的迷茫。
2.中國特色社會主義民主與西方資本主義民主的本質比較分析
調查顯示:有77.39%的學生贊同中國特色社會主義的民主本質上是“大多數人都可以享受的人民民主,廣大人民群眾擁有廣泛而真實的民主權利”。有81.3%的大學生認同“中國特色社會主義民主本質上優于西方資本主義國家的民主”。94.33%的學生贊同“沒有民主就沒有社會主義”。有54.7%的學生贊同“中國共產黨領導的多黨合作制”,79.4%的學生贊同“人民代表大會制度”,70.7%的學生贊同“民主集中制”。但也有36.7%的學生認同西方民主中“三權分立”。以上說明在中國特色社會主義民主與西方民主的本質比較中,大部分學生還是認同和支持中國特色社會主義民主的。但關于中國特色社會主義民主政治制度,只有52.35%的學生能夠完整地表達出其基本制度框架即“人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作與政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾的自治制度”。說明大部分學生掌握了社會主義民主的實質和核心即人民當家做主。但對于中國特色社會主義民主政治制度的基本內涵還比較模糊,不夠全面和深刻。
3.中國特色社會主義民主與西方資本主義民主形式比較分析
民主實踐需要通過具體的形式來實現,列寧說過:“一切民族都將走向社會主義,這是不可避免的,但是一切民族的走法卻不會完全一樣,在民主的這種或那種形式上,在無產階級專政的這種或那種形態上,在社會生活各方面的社會主義改造的速度上,每個民族都會有自己的特點?!盵3]163中國特色社會主義民主與西方資本主義民主在形式上相比有自己的特點和優勢。
調查顯示98.33%的學生認為中國特色社會主義民主形式是不同于西方資本主義民主的。并有92.45%的學生認為“人民選舉”是中國特色社會主義民主的主要形式。有50.7%的學生認同西方民主中“普選制”。但有7.43%的大學生認為“國情不同,不能簡單相比”。對黨的十八大報告中提到的“中國社會主義協商民主制度”有64.6%的同學表示聽說過,但不是非常了解。只有7.54%的學生認為“選舉民主和協商民主”是中國特色社會主義民主的主要形式,也是社會主義民主政治發展道路的中國特色。這些都表明了大學生對中國特色社會主義民主制度的認知特別是對中國協商民主的內涵和作用認識是不夠深刻和完善的。“兩課”是在校大學生獲得民主政治知識的主要渠道,因此高校的思想政治課教師有責任引導大學生正確認識中國特色社會主義民主的特點和優勢。擺脫對西方所謂“民主普世論”和“普世價值論”的迷茫。
三、中國特色社會主義民主的特點和優勢
針對目前大學生的民主知識的掌握情況,教師應從中國特色社會主義民主與西方民主的比較中講實講透中國特色社會主義民主無論是本質還是形式都有自己的特點和優勢,讓學生真懂真信,從而堅定走中國特色社會主義民主政治道路的信念。具體可以從以下幾方面著手。
首先,通過對民主階級性的分析,來說明中國特色的社會主義民主與資本主義的民主相比本質上具有無可比擬的優越性。馬克思主義認為民主不過是與一定的物質生產條件相聯系的政治上層建筑,具有鮮明的階級性。建立在生產資料共有制基礎之上中國特色社會主義民主是最廣大人民群眾的民主。而建立在生產資料私有制基礎之上的西方資本主義民主,本質上是少數剝削者的民主,即使有一套較成熟的選舉制度也改變不了這一本質。就如馬克思和恩格斯指出:“國家內部的一切斗爭——民主政體、貴族政體和君主政體相互之間的斗爭,爭取選舉權的斗爭等等,不過是一些虛幻的形式——普遍的東西一般說來是一種虛幻的共同體的形式——在這些形式下進行著各個不同階級間的真正的斗爭”[4]84。
其次,從民主的目的性和效率性的關系來證明中國特色的社會主義民主的優越性。社會主義民主政治的目的是通過實現廣大人民在政治、經濟、社會等方面的平等,達到國家制度和人民權利的有機統一,由此必然激發廣大人民的積極性,推動生產力的發展,進而人們可以實現經濟、政治和社會的徹底解放,最終實現人的自由而全面的發展。而中國特色的社會主義民主的民主集中制原則實現了民主的目的性和效率性的統一。重大問題都是由人大代表或常委會委員在集體討論的基礎上按照少數服從多數的原則作出決定,集體行使權力既充分發揚了民主,又避免了西方國家三權分立的互相牽制、互相扯皮缺乏效率的弊端,把民主與集中有機地結合起來了,把民主和效率成功地統一起來了。實踐證明是完全符合中國實際和中國人民愿望的政治制度。中國經濟的巨大發展就得益于中國特色的民主政治制度。
再次,從既是民主形式又是民主制度的“社會主義協商民主”的特點證明中國特色社會主義民主的優越性。隨著中國社會主義民主內容的日益豐富,需要實現形式的多樣性,選舉民主和協商民主的結合體現了我國社會主義民主的“中國特色”。2007年11月15日,國務院新聞辦公室發表的《中國的政黨制度》白皮書指出:“選舉民主與協商民主相結合,是中國社會主義民主的一大特點”。所謂協商是指參與者通過商量進行溝通,進而做出合理的選擇并對某個問題形成共識。協商民主就是公民在自由平等基礎上通過集體與個體的對話、討論、辯論等過程,形成合法決策的民主體制、治理形式。中國共產黨黨推進中國民主政治的歷程就是通過多黨合作和政治協商聯合和凝聚各方力量實現人民民主的過程。中國的協商民主同西方的選舉民主相比具有許多優越性:西方每隔幾年一次的選舉民主目的是將民意落實在國家大政方針決策之時,民主權利只能體現在表決和投票活動中,但由于選舉民主一般有授權關系,是間接民主,公民大眾基本上被排除在決策過程之外,因此,西方選舉民主注重的是政治結果,而協商民主目的則是將人民的利益訴求充分反映到國家大政方針制定之前,由于協商民主不存在授權關系,是直接民主,因而更注重政治過程[5]。因此無論從民主的目的、過程還是結果來看協商民主比選舉民主更有自己的優勢,社會主義中國把選舉民主與協商民主相結合,拓展了社會主義民主的深度和廣度,這也是中國社會主義民主的最大“特色”。
隨著當代中國民主建設的進程的進一步加快,廣大人民群眾政治意愿和利益訴求的表達越來越迫切,非常迫切在制度和社會多層面上創建多種形式的協商民主為公民有序政治參與提供便捷和多樣的渠道。黨的十八大報告明確指出“社會主義協商民主是我國人民民主的重要形式。要完善協商民主制度和工作機制,推進協商民主廣泛、多層、制度化發展。”
總之,中國特色的社會主義民主與西方資本主義民主相比在本質和形式上都具有無可比擬的優越性,大學生應該積極儲備正確的民主知識,并在實踐中不斷提高實施民主的能力,為發展中國特色的民主政治做出應有的貢獻。
參考文獻:
[1]周恩來.在延安青年紀念一二·九運動十周年大會上的講話[N].新華日報,1945-12-13.
[2]馬克思恩格斯全集:第7卷[M].北京:人民出版社,1959.
[3]列寧全集:第28卷[M].北京:人民出版社,1990.
[4]馬克思恩格斯選集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995.
[5]齊衛平.協商民主在中國特色社會主義政治建設中的價定位[EB/OL].http://epaper.rmzxb.com.cn/2013/20130918/t2013
0918_515101.htm
(責任編輯:許廣東)