我國越野滑雪裁判員隊伍發展現狀及培養對策研究

李大同，李美娜，王國濱

（1.哈爾濱醫科大學 體育學部，黑龍江 哈爾濱 150081；2.長春市富錦路小學，吉林 長春 130021；3.哈爾濱工業大學 體育部，黑龍江 哈爾濱 150001）

?

我國越野滑雪裁判員隊伍發展現狀及培養對策研究

李大同1，李美娜2，王國濱3

（1.哈爾濱醫科大學 體育學部，黑龍江 哈爾濱 150081；2.長春市富錦路小學，吉林 長春 130021；3.哈爾濱工業大學 體育部，黑龍江 哈爾濱 150001）

摘 要：隨著越野滑雪裁判隊伍的逐漸壯大，我國越野滑雪裁判員在成長過程中也有一些急需解決的問題。以我國越野滑雪裁判員為研究對象，運用文獻資料法、專家訪談、調查問卷、數理統計法對越野滑雪裁判員人員結構、年齡結構、文化結構等進行調查研究，找出越野滑雪裁判員不足和需要加強的方面，從而使我國越野滑雪裁判員水平得到提高，為今后發展我國越野滑雪提供人才儲備，為我國裁判隊伍做好培養工作。

關鍵詞：越野滑雪；裁判員；發展；培養

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本研究以參加2014～2015賽季全國及國際越野滑雪比賽的51名中國越野滑雪裁判員為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱了國內外眾多體育核心刊物及學術期刊的研究成果，并對資料進行深入細致的研究分析。

1.2.2 專家訪談法

依據所要研究的目的和任務，對中國滑雪協會部分部門負責人、國內資深越野滑雪裁判員，就我國越野滑雪裁判員現狀及培養考核問題進行了有針對性的、有計劃性的訪談。

1.2.3 問卷調查法

利用國內外大型賽事中執裁的機會，向裁判員發放調查問卷，以及通過網絡郵件方式發放調查問卷，兩種方式，兩種方式共計發放問卷51份，回收問卷51份，回收率為100 %。其中，有效問卷47份，有效率為94 %，問卷的信度采用重測信度評定，間隔2個月，系數為0.95，說明具有較高的信度。

1.2.4 數理統計法

將所獲得的數據，運用統計學的原理方法，對所調查的原始數據進行統計與分析處理。

2 研究結果與分析

2.1 我國越野滑雪裁判員隊伍現狀

2.1.1 我國越野滑雪裁判員等級及性別現狀

本研究中，我國國家級裁判員和國家一級裁判員51名，其中國家級裁判員人數為9人，占總數的17.65 %；國家一級裁判員42名，占總數82.35 %；5人為女性裁判員，占全部裁判員的9.8 %，46人為男性裁判員，占全部裁判員的 90.2 %(表1)。

表1 我國越野滑雪裁判員信息統計（n=51）Table 1 Information of Chinese Cross-country Referees （n=51）

2.1.2 我國越野滑雪裁判員年齡分布現狀分析

調查顯示(表2)，現階段我國越野滑雪裁判員隊伍年齡最小為25歲，年齡最大為56歲。國家一級裁判員年齡主要集中在25～35歲這個區間，占總人數的50.98 %；其中國家級裁判年齡主要集中在36～50歲，占全部國家級裁判的77.78 %，表明我國國家級越野滑雪裁判員是一支比較年輕的隊伍；其中國家一級裁判年齡主要集中在25～35歲這個區間，占全部國家一級裁判的61.90 %，使得越野滑雪事業的發展具有蓬勃生機并且有穩定而堅實的基礎。

2.1.3 我國越野滑雪裁判員地域分布情況

51名越野滑雪裁判員分布在6個省、直轄市、自治區。由表3可以看出，我國越野滑雪裁判員各省份之間的分布是不均衡的，主要呈南少北多的趨勢。其中90 %左右的越野滑雪裁判員集中在東北地區。

表2 我國越野滑雪裁判員年齡分布現狀統計（n=51）Table 2 Ages of Chinese Cross-country Referees（n=51）

表3 我國越野滑雪裁判員地域分布統計（n=51）Table 3 Regions of Chinese Cross-country Referees（n=51）

2.1.4 我國越野滑雪裁判員學歷層次現狀分析

通過對51名越野滑雪裁判員的學歷層次進行的調查得出(表4)，28名越野滑雪裁判員具有研究生學歷，占所有裁判員人數的54.9 %；其余裁判員具備大學本科和大專學歷，這些越野滑雪裁判員占所有裁判員的45.1 %；由此可以看出我國越野滑雪裁判員具有較高的學歷層次。

表4 我國越野滑雪裁判員學歷構成統計（n=51）Table 4 Education History of Chinese Cross-country Referees（n=51）

2.1.5 我國越野滑雪裁判員從事職業分布情況

我國目前尚無專職的越野滑雪裁判員，他們都有自己的主要職業。我國越野滑雪裁判員涉及到以下幾種職業：高校教師、體育行政人員、普通干部、工人、醫生、教練員。其中，高校教師人數最多，占總人數的56.86 %；其次是體育行政人員，占19.61 %；普通干部占11.77 %，其他職業所占比例相對較少，差別不大(表5)。高校教師具有空余時間較多。此外，教師教書育人，為人師表，具有素質高、基礎好等優勢。因此，國家應著力培養和發展高校教師為國家級裁判員。

表5 我國越野滑雪裁判員從事職業分布統計（n=51）Table 5 Jobs of Chinese Cross-country Referees（n=51）

2.1.6 我國越野滑雪裁判員的英語水平

能夠運用英語進行裁判工作將是國際越野滑雪賽事的需要，如何在執裁國際大賽中掌握和運用英語將是未來培養高水平專業越野滑雪裁判員的重要任務。調查顯示(表6)，在我國越野滑雪裁判員中，可以非常流利的進行英語交流僅有5人，占所有越野滑雪裁判員的9.81 %。

表6 我國越野滑雪裁判員英語水平統計 （n=51）Table 6 English Level of Chinese Cross-country Referees （n=51）

2.2 我國越野滑雪裁判員隊伍的業務能力

2.2.1 越野滑雪裁判員的執裁年限

在越野滑雪比賽中，影響裁判員執裁水平高低的主要表現是對執裁大型比賽的場次和比賽的執裁年限和，這也是反映一個高水平越野滑雪裁判員的最直接和最有效的方法。通過調查可以看出，我國越野滑雪裁判員平均執裁 4.72 年，最少執裁 2 年；74.51%的裁判員執裁 6 年以下(表7)，從表中可以看出，我國越野滑雪裁判員的執裁時間比較短，在今后的裁判工作中不僅要加強裁判員理論知識的學習，同時還需要進一步的積累臨場執裁經驗。

表7 我國越野滑雪裁判員執裁年限統計（n=51）Table 7 Judging Years of Chinese Cross-country Referees （n=51）

2.2.2 越野滑雪裁判員對規則的熟悉程度

通過調查研究可以得出(表8)，能夠熟練掌握運用規則裁判員有16人，占總人數的 31.37 %；22名裁判員能夠較好掌握，占所有裁判員的 43.14 %；13名裁判員能夠基本掌握，占所有裁判員的25.49 %。由此可以看出，我國越野滑雪裁判員能夠較好的掌握越野滑雪相關規則要求。

3 討論

3.1 我國越野滑雪裁判員現存問題

3.1.1 裁判隊伍中男女比例及裁判級別分布不夠合理

越野滑雪裁判員的數量是越野滑雪正常開展的前提，足夠多的裁判員能夠帶動越野滑雪的開展。目前，參加國家級培訓考核及執法的裁判員有51人，國家級裁判員有9人，能夠執裁國際賽事的越野滑雪裁判員少之又少，對培養高水平越野滑雪裁判員不利。被調查中的我國越野滑雪裁判員中，女裁判員5人，占所有越野滑雪裁判員的9.8 %；男裁判員46人，占所有越野滑雪裁判員的 90.2 %；男性裁判員多于女性裁判員，男女比例相差很大。

3.1.2 地域發展不平衡

我國51名越野滑雪裁判員分布在6個省、直轄市、自治區。越野滑雪裁判員地域分布不平衡，南少北多，其中，黑龍江、吉林以及遼寧的越野滑雪裁判員總數占所有越野滑雪裁判員總人數的90.7 %。從近幾年越野滑雪賽事的舉辦城市可以看出，黑龍江、吉林賽事較多，這樣裁判員培養的人數就會相對增多。

3.1.3 裁判員選拔途徑單一

在我國越野滑雪裁判員中，高校教師、體育行政人員和普通干部占所有裁判員的80%以上。這些越野滑雪裁判員具有很高的文化素質，有的甚至具備良好的越野滑雪專業技能，對比賽的執裁游刃有余。然而在裁判員隊伍的選派過程卻帶來了嚴峻的考驗和調整，究其原因，我國越野滑雪裁判員都是業余越野滑雪裁判員，平時大家都有自己的工作，遇到越野滑雪賽事的時候，被選入裁判工作，這時就需要裁判員本人向工作單位提出申請，獲批準后進行裁判工作，這樣匆忙上陣的結果往往會出現一些問題，不利于裁判工作有序的發展，但是實行職業化裁判制度也有困難，這些越野滑雪裁判員往往有穩定工作和固定的收入，讓他們放棄原有的工作，似乎不是一件容易的事情，因此裁判員來源的單一，勢必影響到裁判員職業化進程。

3.1.4 英語水平是制約裁判員進入更高級別的瓶頸

英語被譽為國際通行語言[6-8]，國際越野滑雪聯合會把英語作為唯一官方語言，國際越野滑雪賽事中是通過英語進行相互之間的溝通和交流，運動員、教練員與裁判員的語言交流也是通過英語來完成的。我國越野滑雪裁判員中，能夠用英語比較流利的交流的裁判員有5人，占所有越野滑雪裁判員隊伍的9.81 %，英語水平低是影響我國越野滑雪裁判員走進國際裁判最大難題。往往國內一些優秀的越野滑雪裁判員，具備良好的越野滑雪理論知識和執裁水平，就是因為英語能力不足，抑制了我國越野滑雪裁判員發展。

3.1.5 裁判員的培訓需要進一步加強

如何提高現有裁判員的業務水平，就需要有合理周密的培訓考核管理計劃。自身的學習會使得越野滑雪裁判員發現身上的不足和欠缺，整個隊伍的學習會使得裁判隊伍更加具有凝聚力，團隊的力量通過學習會大過團隊中每名成員的力量。因此足夠的培訓學習會使得越野滑雪裁判員走向良性發展的道路。向國外發達國家和地區借鑒成功經驗，取其精華，去其糟粕，找出一條適合我國越野滑雪裁判員隊伍培訓考核管理的體系[9-11]，從而使得我國越野滑雪開展的會更好。

3.2 我國越野滑雪裁判員的培養對策

通過對問卷整理可以看出，我國目前對越野滑雪裁判員的培訓要求按照如下重要程度依次進行：一、職業道德；二、掌握《越野滑雪競賽規則》的相關條文和如何在執裁中合理運用[12-13]；三、熟悉《越野滑雪裁判手冊》所規定的要求；四、對于年齡限制；五、思想品德；六、必要的身體素質；七、外語水平，必要的聽說能力，專業術語的表述；八、良好的心理穩定性表現[14]。以上這些培訓將是裁判員隊伍學習的基礎，能夠真正成為一名合格的越野滑雪裁判員，還需要大量的賽事作為實踐的基礎，以賽代練，讓越野滑雪裁判員隊伍在實戰中學會發現問題，找到解決問題的方法，這樣才能有更大的進步和收獲。建立完善的裁判員培訓考核體系，制訂合理的裁判員賽后總結制度，從每個人自身的完善得到提升，最后達到整個越野滑雪裁判員隊伍整體提升，推動我國越野滑雪裁判員隊伍朝著健康合理的方向發展。要想確保優秀的高水平越野滑雪裁判員不間斷的、持續的執裁賽場，就需要有合理的而且行之有效的培養對策。可以通過以下四種方式來實施：建立完善的裁判員培訓體系；聘用并且培養高水準的裁判員培訓講師團隊；加強國際賽事的參與度，擴大裁判員的國際視野；進一步加強和完善職業裁判員的準入培養體系。

3.2.1 建立完善的裁判員培訓體系

依靠地方體育部門和協會的有利條件，每年舉辦一次裁判培訓，舉辦一次裁判選拔，考核合格者進入更高一級的學習，同時合格者將有機會參與越野滑雪賽事的裁判工作。通過比賽可以挖掘更多具有優秀裁判員素質的人才，每年選拔優秀裁判員推薦給中國滑雪協會，進入高級別裁判員培訓班學習并重點培養。

3.2.2 聘用并且培養高水準的裁判員培訓講師團隊

我國高水平裁判員培訓講師不多，這就需要我們多向國外學習和借鑒。不僅把國外優秀的裁判培訓講師請過來對我們裁判進行培訓，同時也要選派一些優秀的裁判培訓講師到國外其他國家的比賽中訓練、執裁。加強國際間的交流與合作。培養一批高水平裁判員培訓講師不僅對我國越野滑雪賽事開展起到保障作用，而且對裁判員的培養也更加科學有效，可以更好的對裁判員進行有效的評估和檢驗，使評估更加準確客觀。

3.2.3 加強國際賽事的參與，擴大裁判員的國際視野

在高度發展的國際化下，必須具備長遠的規劃。學習國外的先進理論知識來豐富我國裁判員的專業理論知識。長遠目標是使我國的裁判走向國際賽場[15]，要想實現這一目標，首要任務是培養出優秀的裁判員，要加強國際間的交流與合作，讓我國的裁判能接觸到外面的世界，給他們提供去國外學習的機會、訓練機會以及執裁機會，讓我國的裁判開闊國際視野，拓展國際化程度、使得裁判技術業務能力得到提升。逐漸提升裁判員的能力與水平，提升我國裁判員的國際知名度。

3.2.4 進一步加強和完善職業裁判員的準入培養體系

職業裁判員雖然在越野滑雪裁判中仍然是可遇不可求的事情，不過職業化的裁判員隊伍，將會使裁判變得更加專業化，他們可以合理地安排好訓練學習和生活，更好地提升裁判的專業技能。另外，裁判的職業化，也能更好的刺激裁判內部之間的良性競爭，激勵那些想進入職業化裁判隊伍的裁判員更加努力的訓練執裁，為我國越野滑雪提供人才儲備和裁判員隊伍的承接。

4 結論與建議

4.1 結論

1.我國越野滑雪裁判員裁判等級結構基本合理。在越野滑雪裁判員隊伍里無論是學歷、個人素質、業務能力都符合目前賽事的要求。然而，男性裁判員多于女性裁判員，男女裁判比例不平衡；而且裁判員的地域分布部不均衡。

2.裁判員從業情況多數集中在與越野滑雪有關的職業。我國越野滑雪裁判員多是教師、體育行政人員以及普通干部。高校教師數量居多是因為相較于其他職業，高校教師具有空余時間較多，此外，高校教師教書育人，為人師表，具有素質高、基礎好等優勢。因此，國家應著力培養和發展高校教師為國際級裁判員。

3.我國年輕裁判員缺乏執裁經驗。能夠執裁省內、國內外比賽并不是所有裁判員都可以參與。從整體看我國越野滑雪裁判員從事越野滑雪裁判時間短，雖然都有過省級越野滑雪賽事的裁判工作，不過執裁次數很少；執裁全國比賽主要集中在國家級裁判員身上；我國越野滑雪裁判員從事越野滑雪裁判工作的時間不長；國際大賽執裁少，經驗不足。

4.充分培養裁判員的業務能力。培養裁判員對《越野滑雪競賽規則》、《越野滑雪裁判法》的內容深入了解，只有充分吃透裁判規則才能在執裁的時候做到隨機應變。國際賽場上對越野滑雪裁判員的英語要求很高。因此要提高越野滑雪裁判員的英語水平。

4.2 建議

1.通過越野滑雪裁判員參加越野滑雪賽事的臨場執裁過程，逐步培養裁判員的實戰能力，以賽代練，注重越野滑雪裁判員內外兼修，把實戰與理論知識學習相結合，在適應國內賽事的同時，注重國際裁判員的培養，優中選優，為將來能勝任國際賽事的裁判工作做好充分準備。

2.完善裁判員的培養管理機制。越野滑雪裁判員都有本職工作，進行越野滑雪裁判屬于業余愛好，沒有專職越野滑雪裁判員，這就反映出裁判員素質參差不齊的現象。需要相關部門加大培訓學習的力度，進行合理的規劃與管理，讓越野滑雪裁判員隊伍更加合理的成長。

3.走國際化路線，更好地服務于我國越野滑雪運動。進一步提高裁判員的英語聽說能力，定期對裁判員進行培訓及考核，促使我國越野滑雪裁判員趨于國際化。向國外越野滑雪發達國家及地區借鑒成功經驗，找出一條適合我國越野滑雪裁判員隊伍培訓考核管理的體系。

4.加強對高級別越野滑雪裁判員的管理。裁判委員會對裁判員做好定期注冊，對裁判員的執裁進行監管。發現錯誤及時糾正，遇到問題積極討論提出合理化建議，更好的服務于越野滑雪，使越野滑雪得到更好的開展。

5.增加青年裁判員的培養。對越野滑雪裁判隊伍中，年齡在30歲左右，學歷較高且多年從事越野滑雪比賽，對越野滑雪技術專業知識有較高認識的這一類青年裁判員要給予足夠重視和培養，發揮其裁判隊伍中主力軍的作用。

參考文獻：

[1] 崔英波，左斌，祖曉牧.從2013年國際雪聯越野滑雪中國巡回賽看我國越野滑雪項目的發展[J].冰雪運動，2013，35(5)：16–21.

[2] 崔英波，韓睿，歷德東.第十一屆全國冬季運動會雪上項目裁判員狀況調查[J].冰雪運動，2008，30(2)：26–29.

[3] 洛自修，史明.冬季兩項競賽組織與裁判工作[J].冰雪運動，2012，34(5)：31–59.

[4] 張連濤.短道速滑裁判員臨場執裁能力的培養[J].冰雪運動，2010，32(6)：14–17.

[5] 秦秋紅，黃起東.我國冬季兩項運動裁判員現狀與發展對策[J].冰雪運動，2010，32(1)：42–45.

[6] 李征宇，谷化錚. 對第24屆大冬會高山滑雪競賽組織工作的幾點看法[J].冰雪運動，2009，31(1)：48–51.

[7] 韓睿，李征宇，王開義.高山滑雪大型賽事競賽管理系統的研制與應用[J].冰雪運動，2010，32(5)：29–32.

[8] 王俊生，孟述. 從第24屆大冬會分析我國單板滑雪競賽管理系統的發展方向[J].冰雪運動，2009，31(3)：59–61，82.

[9] 張百振.體育競賽裁判學[M].北京：高等教育出版社，2000：51–66.

[10] 汪瑋琳.運動競賽學[M].北京：中國經濟出版社，2004：40–48.

[11] 陸紅.運動競賽學[M].北京：清華大學出版社，2005：65–71.

[12] 張琪，于濤.裁判自由裁量權的倫理規治[J].體育科學，2015，35(5)：78–87.

[13] 戴敬東. 關于裁判員“自由裁量權”的若干問題分析[J].北京體育大學學報，2008，31(1)：132–134.

[14] 郭科明. 對我國目前體育競賽裁判“執法”的探析[J].北京體育大學學報，2004，27(5)：610–611.

[15] 羅智波，熊茂湘，文庭孝. 國家競技體育競爭力評價研究[J].北京體育大學學報，2013，36(2)：21–26.

中圖分類號：G863.13

文獻標識碼：A

文章編號：1002–3488（2015）06–0025–05

收稿日期：2015–09–09；修回日期：2015–09–29

第一作者簡介：李大同(1978–)，男，黑龍江哈爾濱人，講師，研究方向為體育教育訓練學。

Study on the DevelopingStatus and the Training Countermeasures of
Cross-country Skiing in China

LI Da-tong1，LI Mei-na2，WANG Guo-bin3

（1.Physical Education Department of Harbin Medical University， Harbin 150081， China； 2. Changchun Fujinlu Primary School， Changchun 130021， China； 3. Physical Education Department of Harbin Institute of Technology，Harbin 150001， China）

Abstract：As the referee team of cross-country skiing growing， there are some problems needed to be solved in the growing process of cross-country skiing referees in our country. Cross-country skiing referees in China as the research objects， with the methods of documentation， expert interviews， questionnaires，mathematical statistics， study on the personnel structure， age structure， cultural structure of cross-country skiing referees， fi nd the shortages and aspects needed to be strengthened of the referees of cross-country skiing， so that the level of our country cross-country skiing referees will be improved，and provide reserved talents for developingChinese cross-country skiing in the future and make a training for the referee team in China.

Key words：cross-country skiing； referee； develop； train