寶劍鋒從磨礪出

孫悅

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展和教育的不斷革新，學(xué)生的文化素質(zhì)水平已經(jīng)不再是評(píng)定學(xué)生綜合能力水平的唯一條件。近年來，學(xué)生的身體素質(zhì)的培養(yǎng)受到越來越多的重視，特別是對(duì)學(xué)生的意志品質(zhì)的培養(yǎng)是我們體育課堂上的重要內(nèi)容。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”下面筆者將根據(jù)自己的日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勗诔踔畜w育教學(xué)中究竟該如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。

關(guān)鍵詞：初中體育教學(xué)；意志品質(zhì)；培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2095-9214（2015）04-0067-01

一、在初中體育的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的原因

首先，初中時(shí)期是學(xué)生身體和思想全面快速發(fā)展的一個(gè)時(shí)期，學(xué)生的意志品質(zhì)的培養(yǎng)在這個(gè)時(shí)期也十分關(guān)鍵，然而由于文化科目的學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)生們常常整日都在花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)而沒有空去操場(chǎng)鍛煉身體，大部分學(xué)生一個(gè)禮拜內(nèi)除課間操之外僅有的鍛煉時(shí)間就是上體育課的時(shí)候了，因此，對(duì)學(xué)生而言，抓住體育課的機(jī)會(huì)，進(jìn)行意志品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉是一項(xiàng)重要的活動(dòng)內(nèi)容。其次，由于社會(huì)的快速發(fā)展，其對(duì)全面發(fā)展的復(fù)合型人才也有著極大的需求量，學(xué)生在學(xué)校中不僅要學(xué)到文化知識(shí)以及做人的品德，他們自身意志品質(zhì)的培養(yǎng)也不容忽視，唯有當(dāng)他們擁有了良好的意志品質(zhì)，他們今后在社會(huì)中應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候才能處變不驚，才能真正地將自己的能力運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。

二、初中體育教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的作用

（一）初中體育教學(xué)推動(dòng)著學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)

首先，毫無疑問的就是初中體育教學(xué)對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)起到了推動(dòng)作用，學(xué)生在課堂上得到的各項(xiàng)體育鍛煉有助于他們堅(jiān)強(qiáng)品格的形成，例如，很多教師在上課的時(shí)候都有讓學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)的習(xí)慣，我常常在上課開始之前讓學(xué)生圍繞操場(chǎng)勻速跑兩圈，然后再做準(zhǔn)備活動(dòng)，這樣不僅是為了讓學(xué)生能夠舒展開手腳，防止他們上課的時(shí)候受傷，而且課前的長(zhǎng)跑還對(duì)他們的耐力進(jìn)行了訓(xùn)練，長(zhǎng)期下來他們的身體就會(huì)適應(yīng)這一耐力訓(xùn)練，等他們進(jìn)行長(zhǎng)跑考試的時(shí)候就能輕松許多，由此可見，日常的體育教學(xué)對(duì)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品格的培養(yǎng)起到了促進(jìn)和推動(dòng)作用，幫助他們形成吃苦耐勞的精神。

（二）初中體育教學(xué)讓學(xué)生在培養(yǎng)意志品質(zhì)的時(shí)候得以調(diào)節(jié)

初中體育教學(xué)除了推動(dòng)著學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，它還可以讓學(xué)生培養(yǎng)意志品質(zhì)的時(shí)候得到調(diào)節(jié)，由于體育課堂上課的內(nèi)容、進(jìn)度等都會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行調(diào)整，于是乎學(xué)生得以鍛煉的內(nèi)容、強(qiáng)度也會(huì)不斷改變，這樣學(xué)生在培養(yǎng)意志品質(zhì)的時(shí)候就能得到調(diào)節(jié)，極大地增加了靈活度。

（三）初中體育教學(xué)激勵(lì)著學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)

另外，體育課堂上的各項(xiàng)鍛煉都有著其一定的挑戰(zhàn)性，學(xué)生們通過對(duì)這些鍛煉的落實(shí)進(jìn)行，可以很好地得到磨礪，這樣，有利于激勵(lì)他們培養(yǎng)起良好的意志品質(zhì)。例如，在進(jìn)行實(shí)心球訓(xùn)練的時(shí)候，我會(huì)給學(xué)生設(shè)定一個(gè)個(gè)具體的距離目標(biāo)，當(dāng)學(xué)生們能夠達(dá)到這一目標(biāo)時(shí)，我再在這基礎(chǔ)之上給學(xué)生加大難度，讓他們繼續(xù)訓(xùn)練，直到他們達(dá)到自己的極限，這樣下來，學(xué)生的意志品質(zhì)就能得到極大的鍛煉，而這一個(gè)個(gè)目標(biāo)就激勵(lì)著他們不斷超越自我。

（四）初中體育教學(xué)讓學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)更加全面

初中體育的課堂上有著各種體育項(xiàng)目的教學(xué)，這些體育項(xiàng)目都有著其各自的難點(diǎn)與注意點(diǎn)，這就類似社會(huì)中各種困難一樣，也就是說，學(xué)生在上體育課的時(shí)候可以得到多方面的訓(xùn)練，他們的意志品質(zhì)的培養(yǎng)會(huì)更加全面。例如，長(zhǎng)跑可以培養(yǎng)學(xué)生的耐力意志，實(shí)心球可以培養(yǎng)學(xué)生的爆發(fā)力，乒乓球可以培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和迅速的反應(yīng)能力，籃球兼顧著四肢的協(xié)調(diào)和意志的堅(jiān)持等等。所以說，初中體育教學(xué)有助于學(xué)生意志品質(zhì)的全面培養(yǎng)。

三、在初中體育的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的具體方式

（一）激發(fā)學(xué)生上課的興趣

要想通過體育的教學(xué)對(duì)學(xué)生的意志品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣是關(guān)鍵。很多學(xué)生由于體育在中考中所占的比重較小，而且比較容易通過，所以他們便不重視體育課而不去認(rèn)真對(duì)待，這樣很多學(xué)生上課訓(xùn)練的時(shí)候就蒙混過關(guān)，得不到真正的訓(xùn)練效果，于是他們的意志品質(zhì)也難以提升。

為了提高他們對(duì)體育課的興趣，我們可以在課堂導(dǎo)入的時(shí)候采取措施，這樣學(xué)生就可以在一開始關(guān)注課堂，樂于鍛煉，而不是一味地想去逃避。例如，我在上籃球課的時(shí)候，我會(huì)在一開始讓學(xué)生到多媒體教室觀看有關(guān)NBA比賽的視頻短片，學(xué)生們通過對(duì)短片的觀看和我在一旁的講解不僅能很好地對(duì)籃球的規(guī)則以及基本技巧有個(gè)大概的了解，還能借此激發(fā)起他們對(duì)籃球的熱愛，從而有利于提高他們籃球練習(xí)的參與度，幫助他們培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

（二）豐富上課內(nèi)容，加強(qiáng)多方面的鍛煉

傳統(tǒng)的初中體育的課堂上，教師在上課的時(shí)候往往都會(huì)按照教學(xué)要求來一步一步進(jìn)行，這樣常常會(huì)導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的單一化，學(xué)生們平常的練習(xí)內(nèi)容都是以測(cè)試為目標(biāo)的，這樣不利于學(xué)生身體條件和意志品質(zhì)的全面發(fā)展，因此，教師在上課的時(shí)候要注重教學(xué)內(nèi)容的豐富化。例如，我在做好日常教學(xué)的同時(shí)，還會(huì)在有空的時(shí)候讓學(xué)生進(jìn)行一些其他體育項(xiàng)目的鍛煉，有一次，我就讓學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽，像這樣融入多樣化的教學(xué)內(nèi)容，不僅能讓學(xué)生的能力得到多樣發(fā)展，還能培養(yǎng)學(xué)生如團(tuán)隊(duì)合作，互助互利的良好品質(zhì)。

（三）鼓勵(lì)學(xué)生，養(yǎng)成堅(jiān)毅的品格

教師在督促學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和磨礪的同時(shí)還不能忘了他們內(nèi)心的感受，這個(gè)年齡段的學(xué)生很多時(shí)候的堅(jiān)持能力都比較差，他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候相對(duì)于成年人更容易放棄，所以教師在上課的時(shí)候要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，當(dāng)他們想放棄的時(shí)候加以鼓勵(lì)和支持，幫助他們養(yǎng)成堅(jiān)毅的品格。

結(jié)語(yǔ)：總而言之，在初中體育的教學(xué)中要特別注重學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，教師要根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)采取合適的措施幫助學(xué)生得到多元化的鍛煉，這樣學(xué)生們這把寶劍才能得到磨礪，才能練就鋒利的劍刃。

（作者單位：江蘇省東臺(tái)市梁垛鎮(zhèn)中學(xué)）

參考文獻(xiàn)：

[1]楊中華，論初中體育對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，教育學(xué).2014年08期.

[2]馬賢松，初中體育注重學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，讀與寫.下旬刊.2013年12期.