淺談初中物理教學(xué)的有效性

承建英

新課標(biāo)明確規(guī)定，初中物理教學(xué)要講究實(shí)效。在基礎(chǔ)教育改革春風(fēng)的影響下，初中物理課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。課堂上要發(fā)揮學(xué)生的主體地位，課堂上要求學(xué)生有飽滿的熱情，積極發(fā)言，但是，課堂教學(xué)改革卻流于形式，我們的課改要求教師提高物理教學(xué)的實(shí)效性，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，另外，教師還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)規(guī)律。教師的課堂教學(xué)活動要起到引導(dǎo)作用，要有實(shí)效性。教學(xué)過程中，讓學(xué)生積極主動地參與教學(xué)活動中，以提高課堂教學(xué)的有效性。

一、努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。學(xué)生對學(xué)習(xí)有了興趣，就會集中精力，引起了學(xué)生的注意，也就有了求知的動力。為了激發(fā)初中生學(xué)習(xí)物理的興趣，教師要努力發(fā)揮教學(xué)中的主導(dǎo)作用，為學(xué)生參與課堂教學(xué)活動創(chuàng)造條件，讓學(xué)生積極地參與到活動中，讓學(xué)生有廣闊的活動與實(shí)踐空間，他們可以在課堂活動中進(jìn)一步認(rèn)識及了解物理，對物理也有了更為濃厚的學(xué)習(xí)興趣，也就達(dá)到了學(xué)習(xí)的最佳效果。

教師要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)興趣的來源，物理教學(xué)中，許多原理與我們的生活息息相關(guān)，課堂上，教師要結(jié)合生活實(shí)際加強(qiáng)教學(xué)，讓學(xué)生在教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生對自己在生活中遇到的迷惑可以在課堂上得以解決，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、在細(xì)心傾聽、請教中，提高教學(xué)的有效性

教師要傾聽學(xué)生的心聲，是對學(xué)生的尊重。在傾聽中，教師了解了學(xué)生；提高了學(xué)生的表達(dá)能力、分析能力及溝通能力，讓學(xué)生的心胸更豁達(dá)，具有更坦誠的品格。莊稼需要最好的養(yǎng)料，有了更好的方法，學(xué)生也就更容易接受。我們可以向?qū)W生請教，教師怎樣做你們才會更積極，在對學(xué)生的需求有所了解時(shí)，我們也就做到了因材施教。比如，在對問題進(jìn)行探究時(shí)，學(xué)生對自己的見解表達(dá)了不同的看法，但是，他們更渴望教師的傾聽與肯定，當(dāng)學(xué)生不愿接受某種說法時(shí)，學(xué)生自我表現(xiàn)的欲望更加強(qiáng)烈。學(xué)生的理解力、創(chuàng)新思維能力都有所提高。教師要尊重、信任學(xué)生，傾聽他們的發(fā)言，有問題向他們請教，在共同參與中，學(xué)生的主體作用得以發(fā)揮，他們有更多的機(jī)會展示自己的才華。這樣，教師有感于學(xué)生的討論，為學(xué)生的積極討論而自豪，在此基礎(chǔ)上，對他們進(jìn)行正確的指導(dǎo)，讓他們有更好的設(shè)計(jì)方案或者結(jié)論，從而提高教學(xué)的有效性。

三、讓學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，提高教學(xué)的有效性

寫作業(yè)是課堂的延伸，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在很大程度也取決于課后作業(yè)的鞏固，只有具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，完成作業(yè)的習(xí)慣有助于學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化，我校的生源好，但有些學(xué)生的作業(yè)效率低，有的甚至抄襲，這與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們的能力發(fā)展受限，學(xué)習(xí)信心不足，就會導(dǎo)致惡性循環(huán)。

總之，對于初中物理課來說，當(dāng)教師的教學(xué)思想有了變化時(shí)，教師會主動更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式方法也日趨合理，它的主要目的是教學(xué)的有效化，這種“有效教學(xué)”主要是初中物理教學(xué)的有效性。學(xué)生在課堂上積極努力，有利于所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用，學(xué)生在物理課中探索出基本的方法，從而培養(yǎng)他們細(xì)心觀察、積極思考的精神。作為教師，我們要不斷探索，在教學(xué)中提高課堂教學(xué)的有效性。

參考文獻(xiàn)：

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？誗編輯 楊兆東