淺談中學生英語自主學習能力的培養

左小妮

摘 要：分析了中學生英語自主學習的現狀，針對存在的問題提出了培養學生自主學習能力的一些策略。

關鍵詞：英語；學習方式；教學觀念

隨著社會的高度發展，國與國之間的交往日益頻繁，英語在語言交流中所發揮的重要作用越來越明顯。英語學習越來越受到人們的重視，而如何培養中學生自主學習英語的能力對于真正學好英語非常重要。

一、中學生英語自主學習能力的現狀

傳統的教學方式下，英語教學仍是以教師講授為主，學生死記硬背單詞及語法知識，聽說能力差，大部分還處于“啞巴英語”的水平。整個課常缺乏創新和活力，學生的學習積極性普遍不高，對英語學習缺乏興趣，更談不上自主學習。

二、中學英語教學與學習方式

以教師為中心的英語學習課堂，學生大多處于一種被動學習的狀態中。新英語教學大綱指出：“教師要指導和幫助學生養成良好的學習習慣，掌握有效的學習方法，培養自學能力。”所以教師必須更新教育理念，改進教學方法，教給學生學習的方法，而不是單一地灌輸學生知識。學生只有掌握了學習英語的方法或竅門，才會首先從心理上接受英語，而后才會樂意去學，自覺主動地積極去學。

三、中學英語學習中自主學習能力的培養

1.提高學生對自主學習的認識，樹立正確的學習觀

英語作為一門外語，學習它需要一個由淺入深、循序漸進、持之以恒的過程。這個過程更需要學生自覺主動地持續努力，所以學生自主學習能力的培養尤為重要。作為教師，我們一定要提高學生對自主學習重要性的認識，只有學生真正認識到自主學習的重要性，把英語學習作為一件非常有趣或是像玩游戲一樣令人著迷的事情來做，才可能真正學好英語，真正體會到學習英語的快樂，真正樹立正確的學習觀。

2.轉變教學觀念，發揮教師的主導作用和學生的主體作用

想要培養學生的學習自主性，英語教師在課堂上就要多為學生提供一些自主學習的時間，給學生更多機會去展現自己。充分發揮教師在教學中的引導作用、創設教學情境，鼓勵學生在做好英語基本功的基礎上，展開想象的翅膀，盡情發揮自己的聰明才智。

3.培養學生自主學習的習慣

引導學生養成良好的學習習慣，學會自我管理，找出適合自己的學習方法，能夠主動地去摸索，形成良好的學習習慣對培養學生自主學習能力至關重要。教師給足學生自主學習的時間和空間，允許學生在自習時自主安排學習時間，自由選擇學習空間，自由選擇學習內容，自行安排學習計劃。

總之，自主學習能力的培養，不僅能激發學生學習英語的興趣，建立和諧的師生關系，還能有效地活躍課堂氣氛，從而提高英語教學效果，以實現學生自我意識的內在轉變和學習觀念的徹底改變。

編輯 李建軍