“單元整合”語(yǔ)文教改新思考

田云

摘 要：“單元整合”是以主題型語(yǔ)文教科書的主題單元為依托，在整合教科書選文內(nèi)容、活動(dòng)內(nèi)容、練習(xí)內(nèi)容與鏈接的豐富的課外課程資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行全盤考慮的教學(xué)。就語(yǔ)文教學(xué)中“單元整合”的問(wèn)題進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)卧辖虒W(xué)；閱讀習(xí)慣；教學(xué)模式

近年來(lái)，“單元主題教學(xué)”這個(gè)詞逐漸走進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域，也越來(lái)越受到語(yǔ)文教師的重視。“單元整合教學(xué)”是指在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施的一種單元集體備課。

一、組織單元整合教學(xué)，教師扮演主導(dǎo)地位

在單元主題閱讀實(shí)施的過(guò)程中，教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在學(xué)習(xí)每一個(gè)單元時(shí)出示單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，并指導(dǎo)學(xué)生掌握相應(yīng)的閱讀方法，如速讀、精讀、略讀、跳讀等。無(wú)論在學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)，還是在合作探究環(huán)節(jié)，教師都要參與其中，傾聽學(xué)生，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，個(gè)性問(wèn)題單獨(dú)解決，共性問(wèn)題引導(dǎo)一起解決。單元整合教師一般安排如下環(huán)節(jié)：出示單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主讀文，整體感知，解決生難字詞，了解每一篇課文的作者及相關(guān)資料（名家需要強(qiáng)化記憶），能夠概括每一篇課文內(nèi)容和主旨、品析語(yǔ)、學(xué)習(xí)寫法，拓展延伸等。學(xué)生依據(jù)這樣的程序，有條不紊地進(jìn)行，或自主、或合作、或探究。學(xué)生各取所需地最大范圍地汲取知識(shí)的養(yǎng)料。品析語(yǔ)言是最大限度地培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文的感受能力和運(yùn)用能力的教學(xué)環(huán)節(jié)。這里教師可引導(dǎo)學(xué)生從“喜歡的段落”或者“喜歡的句子”入手，提示學(xué)生從修辭、寫法等角度說(shuō)出為什么喜歡或在某個(gè)句子中你認(rèn)為哪一個(gè)詞你最喜歡，并以“我喜歡……詞，因?yàn)椤钡木涫秸f(shuō)話。

二、把口語(yǔ)交際訓(xùn)練和閱讀習(xí)慣培養(yǎng)滲透到每一堂課

在單元主題教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，我們完全可結(jié)合在單元的每一篇課文的教學(xué)中，進(jìn)行適時(shí)安排，這樣不但可以給學(xué)生創(chuàng)設(shè)大量練說(shuō)的機(jī)會(huì)，還可以為最后在語(yǔ)文園地中的集中口語(yǔ)交際練習(xí)打好基礎(chǔ)，使最后的交流質(zhì)量得以展示與提升。沒(méi)有閱讀，說(shuō)話訓(xùn)練就是無(wú)根之水。教師平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊批注，把自己對(duì)文章新穎獨(dú)到的見解寫在書的補(bǔ)白處，并適時(shí)展示精彩的點(diǎn)評(píng)分享思維妙處，有利于培養(yǎng)他們“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。。

三、讀寫結(jié)合，以讀促寫，不走過(guò)場(chǎng)，讓妙筆生花

以往教材一個(gè)單元安排一次作文訓(xùn)練，間隔時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)生練筆次數(shù)少，且容易使閱讀教學(xué)與作文教學(xué)相脫離。不要讓課堂小練筆走過(guò)場(chǎng)，要讓它妙筆生花。采用“以讀代講”的方法理解感悟，升華感情。有的單元課文內(nèi)容淺顯，文字通俗曉暢，學(xué)生理解障礙小，而且每篇課文都文質(zhì)兼美，抒情意味濃厚，十分適宜朗讀訓(xùn)練。所以完全可以以讀代講、理解感悟?yàn)橹鳎煌ㄟ^(guò)多種形式的誦讀，讓學(xué)生從讀中悟情，使感情得到進(jìn)一步的升華。

單元整合教學(xué)是當(dāng)前體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)整體性，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)省時(shí)高效的一種積極探索，在以后的教學(xué)當(dāng)中，我們應(yīng)該不斷探索更省時(shí)高效的教學(xué)模式。我們的單元整合教學(xué)還在嘗試階段，我們需要不斷地摸索，在思考中更新，在更新中前進(jìn)。

編輯 段麗君