陰道炎患者臨床護理與健康教育的臨床分析

賈玉芳

(濟寧市第一人民醫院婦科 山東濟寧 272011)

陰道炎患者臨床護理與健康教育的臨床分析

賈玉芳

(濟寧市第一人民醫院婦科 山東濟寧 272011)

目的：分析陰道炎患者臨床護理與健康教育在臨床治療中的作用。方法：選擇2013年2月至2015年1月我院婦科收治的70例陰道炎患者作為研究對象。把70例患者隨機均分為兩組，一組為對照組采用常規護理，另一組為觀察組在常規護理基礎上增加了健康教育干預，對比兩組患者臨床治療效果。結果：觀察組治療總有效率是94.3%，對照組治療總有效率是71.4%，觀察組治療總有效率明顯優于對照組，兩組對比差異顯著，有統計學意義(P＜0.05)。結論：陰道炎患者在臨床護理中增加健康教育的干預，能夠提高患者對疾病知識掌握，可以有效改善患者的臨床癥狀，建議臨床推廣應用。

陰道炎;臨床護理;健康教育

陰道炎是婦科常見疾病，多由細菌、霉菌或支原體等發生感染導致的婦科疾病，會受到多種因素誘發致病，發病率較高。在臨床治療中多應用抗菌藥聯合婦科洗液治療［1］。有些患者缺乏對疾病知識的了解，不能做好自身防護，常常不能取得理想的臨床治療效果［2］。本次研究中，選擇2013年2月至2015年1月我院婦科收治的70例陰道炎患者作為研究對象，觀察組在臨床護理基礎上增加了健康教育干預，取得了極佳的治療效果，現將研究結果報道如下。

1.資料與方法

1.1 一般資料

選擇2013年2月至2015年1月我院婦科收治的70例陰道炎患者作為研究對象。患者年齡在21～68歲，平均年齡(34.8±2.7)歲;其中30例為真菌性陰道炎，25例為滴蟲性陰道炎，15例為細菌性陰道炎;患者文化程度10例為大學，30例為高中，15例為初中，10例為小學，5例未受到教育。把70例患者隨機均分為兩組，兩組患者年齡、病癥和文化程度等一般資料進行對比，無顯著差異無統計學意義，具有可比性(P＞0.05)。

1.2 方法

1.2.1 對照組

對照組患者采用常規抗菌治療，為患者選擇陰道洗液或者外用消炎栓劑進行治療。治療后采用常規護理方法，按照患者病情，為患者治療期增加有效護理，以婦科洗液為患者進行陰道清洗，為患者講解治療期間基本的注意事項［3］。

1.2.2 觀察組

觀察組患者在對照組治療基礎上增加健康教育干預，干預措施如以下幾方面：

1.2.2.1 健康教育手冊

護理人員要為患者發放健康教育手冊，與患者建立好護患關系，培養患者衛生習慣，例如：患者便后要從前往后來擦拭，避免穿著化纖內褲，勤更換內褲，在治療期忌食用刺激性的食物，每日對外陰沖洗1～3次。指導患者進行陰道炎護理，配制外陰的沖洗液，使用外陰沖洗器及陰道放藥的技術。掌握患者心理活動，使患者樂于配合醫護人員的治療，提醒患者根據治療方案及時到醫院診治與復查［4］。

1.3 療效判定標準

1.3.1 顯效：患者瘙癢、灼痛、白帶等癥狀基本消失。

1.3.2 有效：患者瘙癢、灼痛、白帶等癥狀明顯減少。

1.3.3 無效：患者臨床癥狀沒有明顯改善或加重。

總有效率=(痊愈+顯效+有效)/總例數×100%

1.4 統計學方法

2.結果

觀察組治療總有效率為94.3%，對照組治療總有效率為71.4%，觀察組治療總有效率明顯優于對照組，兩組對比差異顯著，有統計學意義(P ＜0.05)，見表1。

表1 兩組患者臨床治療效果對比(n/%)

3.討論

健康教育模式已經廣泛的應用于醫療護理中，通過健康教育來控制患者疾病，對傳統護理模式來說是極好的補充，利于患者疾病康復［5］。

護理人員通過指導陰道炎患者的心理、飲食及衛生等，進行健康教育的干預，可以提高患者對疾病的認識，確立健康觀念，使不良習慣得到糾正，提高自我保健的意識與能力，提高臨床治療效果［6］。本次研究中，觀察組增加了健康教育干預臨床治療總有效率明顯優于對照組，可見，對患者進行健康教育干預，可以有效提高患者臨床治療效果，建議臨床推廣應用。

［1］李淑文，趙長虹.萎縮性陰道炎兩種用藥方法的療效觀察［J］.中國醫藥導報，2011，5(4)：148.

［2］黃權.100例霉菌性陰道炎中藥療效的觀察及護理［J］.中國醫藥導報，2012，9：78.

［3］李向慧.健康教育在門診老年陰道炎患者中的應用體會［J］.臨床合理用藥，2013，06(12A)：162-163.

［4］閏志萍.婦科門診陰道炎病人健康教育的臨床觀察［J］.青島醫藥衛生，2011，43(06)：473-474.

［5］馮令達，邵敬於.老年婦科炎癥［J］.中國實用婦科與產科雜志，2011，15(2)：67.

［6］黃風琴.對陰道炎調查的分析［J］.山西預防醫學，2012，9(2)：191 -192.

objective:to analysis the vaginitis patients clinical nursing and health education in the role of clinical treatment.Methods：in February 2013 to January 2013 of 70 cases admitted in our hospital department of gynaecology vaginitis patients as the research object.The 70 patients were divided into two groups at random，one group as control group using conventional care，another group to observe group on the basis of conventional nursing increased health education intervention，compared two groups of patients with clinical therapeutic effect.Results：the observation group total effective rate was 94.3%，control group total effective rate was 71.4%，treatment group total effectiveness is superior to control group，significant difference comparing the two groups was statistically significant (P＜0.05).Conclusion：vaginitis patients in clinical nursing increase health education intervention can improve the mastery of the knowledge of disease patients，can effectively improve the patient＇s clinical symptoms，suggested that clinical popularization and application.

Vaginitis;Clinical nursing;Health Education

R711.31

B

1009-6019(2015)11-0008-02