當代原創兒童文學中的童年美學思考
——以三部獲獎長篇兒童小說為例

方衛平

——以三部獲獎長篇兒童小說為例

方衛平

在我看來，童年構成了一切兒童文學藝術活動的邏輯起點與美學內核。換句話說，兒童文學創作都以特定的方式指涉著一種有關童年的敘事——這里所說的“敘事”是一個廣義的概念，它不但是指傳統的文學敘事理論中最受關注的敘事技法，更指向著文學藝術表現的內在精神，亦即作為一種童年敘事形態的兒童文學總是以特定的話語方式，傳遞并建構著我們關于童年的立場、視角、思維和價值取向等。

正是在童年敘事的后一種意義上，對于當代原創兒童文學的童年美學思考成為了一個重要和必要的話題。隨著原創兒童文學的寫作和出版事業日益得到來自社會環境、寫作力量等各方面條件支持并得以迅速發展，這一文類對于童年的藝術理解和表現一方面實現了各種新的拓展與提升，另一方面也蓄積著一些深重的美學問題。考察當前原創兒童文學寫作，我們會發現，對于童年生命、權利、價值的隔膜、偏見和誤讀，導致了原創兒童文學中童年敘事的諸多盲誤和破綻。由于這類問題關涉到的是童年最根本的生命精神與文化價值，因而屬于兒童文學領域基礎性的美學命題，但也正因為這個緣故，它們往往容易被掩蓋在題材、技法、觀念等可見的童年敘事表象之下，從而未能引起人們應有的關注。

這里討論的三部近十年間出版的長篇小說，分別出自三位知名的當代兒童文學作家之手。……