社會性別分工對兒童性別社會化的影響

趙琳 李美華

內容摘要：本文從社會生產這一人類社會最基本的活動入手，分析了生產過程中性別分工對兒童性別社會化可能產生的影響。

關鍵詞：性別社會化 社會性別分工 兒童

一.性別社會化

性別代表社會分化的基本形式，形成了人們最普遍又根深蒂固的個人屬性。性別是跨文化、跨歷史的社會生活的中心組織原則。生物性別是一種生理差異，而社會性別是一種性別角色規范和行為模式的差異。性別社會化，是社會通過各種手段教化個體性別規范和象征意義，并促使其學習和使用它們的過程。每個人一出生就開始了性別社會化過程：接受和強化性別角色期望和性別認同、內化性別觀念、學習性別態度、了解性別關系、形成性別行為。性別社會化是個人社會化的一項重要內容。

二.社會生產中的性別分工

歷史地看，人類社會性別分工總是與一定的社會經濟、政治、文化發展狀況緊密聯系。每一種社會分工的形成與發展都有其必然的歷史與社會根源，是與生產力水平、社會文化的發展相適應的。

1.家庭性別分工與職業性別分工

在女性起主導作用的生存農業時代，性別一般比較平等，但隨著男性主導的定居農業來臨，階級與性別不平等開始出現。中國社會性別分工作為制度確定下來始于西周初期的《周禮》，它第一次用條文的形式對兩性活動空間和工作范圍進行規范，將社會與家庭分為公、私、內、外，四個領域。國家為公，家庭為私;家庭又分為內和外?！肮卑ǎ簢掖笫?，祭祀、軍事、內政外交，由男性貴族主宰，女性貴族與男性平民都無權參與?！八健鳖I域指家庭事務，是平民男子與女子的活動領域?！巴狻卑ǎ鹤x書、做官、經商、種田，是男人的職責?！皟取卑ǎ荷B孩子、侍奉老人、做飯洗衣，是女人的職責。所有的家務勞動都是無償的，這樣女性就不能獲得經濟收入。女性退出公共領域，她們不親身參與社會經濟活動，要通過男人與社會建立聯系。通過社會性別分工，男人成為家庭經濟的提供者，女性成為家人情感生活的維系者。這種社會性別分工塑造了女人，她們變得忍耐、順從、依附，將丈夫孩子作為自己的全部依托;同時也塑造了男人對權勢、功業和財富的崇拜，以等級優勢獲取更多的社會資源。對男女兩性的不同期望、態度及行為評價都在這個模式中形成。這種社會性別分工制度與階級等級一起構成的雙軌制，不斷地復制延續了三千年，形成厚重的文化積淀的一部分。

現代科學技術發展，使以體力作為勞動分工基礎的界限逐漸淡化，個體的智力和能力成為資本中最重要、最活躍的因素，性別的價值意義也隨著這一變化而變化。女性以其特有的細膩周到、靈活性，在服務業、文化產業等領域占有獨特的優勢，越來越多的職業女性在不同行業中展示出自身的社會價值。科學技術將女性從繁瑣的家務勞動中解放出來，她們有更多的時間參與社會生活，與外界建立聯系，獲得獨立的經濟收入和社會地位。與此同時，男性特別是城市里的男性，也逐漸分擔家務、照顧孩子。從20世紀70年代至今，人類社會的性別分工己經發生了巨大的變化，傳統的社會性別分工正趨于良性發展，合理的社會性別分工正在形成。但在現實社會中，由于人們受傳統文化制度的影響，社會性別分工并沒有如人們所料的那樣發生根本性改變。女性在社會分工中仍然處于不利地位，在職業結構中基本上從事低技術或非技術或服務性工作，從事高級技術工作或高級管理工作的女性比例較小，如醫療領域女性多為護士而不是醫師。

2.性別分工對兒童性別意識形成的影響

盡管傳統性別分工在當前社會中已有所變化，但這種變化并不足以取代經過長期積淀形成的社會價值取向和性別分工模式，男性的優勢地位依然受到傳統文化的保護，在一定程度上這仍是一個以男性為主導的社會。很多職業的進入標準是以男性性別特征為中心來制訂的，女性是以放棄自身某些特征為代價才得以進入。這種對男性性別特征的強化，無疑會對兒童的性別意識形成產生沖擊：一方面，對男性兒童來說，強化自身男性性別特征符合社會主流性別意識，加強了自我概念中關于男性性別特征的刻板印象。另一方面，對女性兒童來說，職業領域中對男性性別特征的強化則意味著如果要想沖破傳統性別分工模式的束縛，就不得不在一定程度上向男性性別特征靠攏，以便在未來就業中獲取更為廣闊的空間。

參考文獻

[1]時蓉華.《現代社會心理學》[M].華東師范大學出版社1989版

[2]薛素珍、柳林.《兒童社會學》[M].山東人民出版社1985年第1版

（作者單位：青海師范大學）