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提高高中生英語聽力水平策略探析

2015-05-30 21:04:12胡建青??
中學教學參考·文綜版 2015年10期
關鍵詞:水平語言英語

胡建青??

[摘要]聽力是高考必考的題型,它在英語試卷中占有較大的比重,且難度大。英語課的教學重在能力培養,而聽力水平則是呈現學生英語能力的一扇窗口,因此通過夯實詞匯基礎、發音基礎、語法基礎和各種訓練來提高英語聽力水平是很有必要的。

[關鍵詞]聽力水平詞匯發音語法方法

[中圖分類號]G633.41[文獻標識碼]A[文章編號]16746058(2015)300054

2015年新課標高考英語考試大綱指出:在聽力技能教學中要培養學生聽的策略,培養語感,特別是強調培養在聽的過程中獲取和處理信息的能力。隨著英語考試改革的不斷開展,社會、學校、家長對學生的英語學習有了許多焦慮。特別是未來考試中聽力成績將不斷提高所占比重,而且在英語教學“聽、說、讀、寫”四項基本技能中,“聽”占有舉足輕重的作用。因此,如何提高英語聽力水平是師生、家長和社會共同關注的問題。

一、需要具備扎實的基本功

1.英語的詞匯基礎。美國語言學家Laufter(1989)通過調查分析發現,外語學習者如果擁有5000個詞匯量,閱讀正確率可達56%,若詞匯量為6400個,閱讀正確率可達63%,若詞匯量為9000個,閱讀正確率可達70%。可見,詞匯量的大小是衡量一個外語學習者水平高低的最重要標志,同時,詞匯量的大小也對聽力水平的高低起著至關重要的作用。一個人詞匯量越大,他的閱讀正確率就越高,其聽力水平也會隨之得到提高。想要快速提高英語聽力水平,聽者必須有足夠的詞匯量,然而大多數學生的聽力詞匯量遠不及閱讀詞匯量的一半。不少學生在學習單詞時,主要通過基本外形、具體的語境在閱讀過程中學習和掌握單詞,而對其聲音的識別則重視不夠,如果聽力中有一兩個關鍵詞聽不懂,要想真正聽懂句子是很難的。

2.英語的發音基礎和閱讀技巧。很多想要提高英語聽力的人都認為,只要每天練習聽一些原版的VOA或BBC,又或者找一些熟悉背景的語言材料來聽,幾天下來,總感覺進步很大,可一旦遇到真正不熟的語言聽力材料出現,即又回到原點。英語是一種語言,語言首先是有聲的,如果自身的語音知識不充足,辨音能力就會差,從而影響聽力水平的提高。實則,這就是語言基礎不扎實的表現。英語的語言基礎要從音標、單詞、短語、句子及文章的準確發音開始,平時閱讀的語言、語調、語速,包括連續、濁化、省略、輕讀等技巧都是影響學生能聽懂與否的關鍵要素,要提高英語聽力水平,這些能力是最基礎的也是必不可少的。

3.英語的語法基礎。英國語言學家威爾金斯在《語言學與語言教學》中說,“Without grammar very little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed.”從中可以看出語法知識是幫助我們理解英語句子的必要條件。它能為我們正確判斷動作發生的時間,為動作的執行者或承受者以及虛擬事實等情況提供必要的依據。如果沒有牢固的語法基礎,則不可能對聽力這一閃即逝的信息有良好的把握。

4.英語的語言基礎即語言背景。相對于母語漢語來說,英語是一門外語,這就要求學習者對這門語言的背景有所了解。它包括英語的發源,說英語國家的歷史、地理、風俗、文化背景、生活方式、習慣表達及英語和漢語的異同之處等,因為在聽力材料中這些基礎的語言無處不在。

二、需要具備英語語言運用能力

1.在平時要多加強英語聽力的訓練。在選擇聽力材料時要防止聽力枯燥乏味,可將聽力材料多樣化、興趣化、幽默化,將聽力材料編成填空式、判斷式、完成式等形式,使聽力輕松有趣,有聲有形。

2.進行聽力訓練時,先了解聽力材料的大意,即泛聽材料,不求聽懂每個句子,只求聽著、聽量的增加與積累,再把平時學到的英語知識和泛聽內容結合起來進行理解。到了高三復習階段,聽力訓練應安排專門的時間,有規律地進行,如每天早上第一節課按高考聽力考試時間進行20分鐘測試,堅持天天練,最好能聽兩遍,這樣學生第一遍可以認真捕捉聽力信息,第二遍重聽時可對所犯錯誤進行針對性的糾錯,并可以練習語感、節奏。

3.練習把握特點捕捉信息。英語聽力測試主要是獲取事實性的具體信息,特別是在Short Conversation中,測試的問題多以when, where, who, what, why and how等疑問詞的形式出現,要根據關鍵詞來捕捉信息,如:一般疑問句用Yes或No來回答,選擇疑問句不能用Yes或No回答。考生在解題時,應特別注意傾聽第二個人的答語,從而捕捉到答題所需的信息。

4.大膽開口。聽力訓練最重要的目的不僅僅是做聽力考試題目,更重要的是提高自己應用英語開口說話的能力。因此,在完成聽力題目的同時,要努力模仿錄音中的語音、語調,大聲重復所聽內容,最好能完整、有所準備地復述所聽材料。要敢于用英語詢問和表達自己的觀點。聽后復述既練聽力,又練了口語表達能力,還能提高注意力的集中程度,提高聽力效果,克服聽完就忘的毛病。

總之,夯實英語詞匯,多培養好的聽力習慣,有計劃有針對性地進行訓練,平時找一些地道的英語材料進行持之以恒的練習,相信一定會在英語聽力水平上有較大的提高。

(責任編輯黃曉)

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