如何加強事業單位職工教育培訓

李海闊

[摘 要]加強對員工的教育和培訓是用人單位增強自身競爭力、優化員工隊伍的有效方法。只有不斷加強員工的專業技能和思想品質，才能保證員工在工作中始終保持最佳狀態，為企業的發展做出最大貢獻。單位員工良好的工作狀態是保證企業創造最大經濟價值的基礎。近年來，我國事業單位也在不斷加強對職工的教育培訓，希望能夠通過培訓不斷提高員工的專業水平、思想道德和個人素質，促進事業單位的發展。但事業單位在對員工進行培訓的過程中還存在一些問題，只有正確看待這些問題，并采取有效手段加以改善，才能促進職工教育培訓工作的順利進行。

[關鍵詞]事業單位；職工教育培訓；現狀；對策

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.10.087

[中圖分類號]G726 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2015）10-0-01

企業和單位對職工進行的培訓是對員工專業技能和科學文化知識等方面的培養教育過程，其主要目的是使員工的專業技能和個人素質滿足現代高速發展的社會經濟現狀的需求，使企業或單位內部能夠逐漸形成一支專業化、水平高、生產技術能力強的隊伍。通過對職工進行教育培訓能夠有效促進員工的個人發展，促進企業和單位的向前發展。近年來，事業單位在加強對員工的教育培訓方面取得了一些成果，但在這項工作的進行過程中還存在一些問題。

1 事業單位職工教育培訓的現狀

1.1 思想觀念落后

隨著科學技術和經濟的飛速發展，知識經濟時代已經到來，單位之間的競爭越來越激烈。各單位在對職工進行培訓的過程中，一定要加快培養員工的思想意識和技能與現代社會發展的現狀相適應的步伐。但事業單位在對職工進行培訓的過程中，存在思想落后的現象，無法滿足知識經濟社會發展的需要。落后的思想觀念導致培訓中無法對員工針對現代化發展的需要進行培訓，不但不利于員工的發展，反而會產生阻礙作用[1]。

1.2 培訓目的不明確

近年來，我國的事業單位開始注重對職工的培訓工作，培訓工作的內容和項目越來越多，有些單位還將員工參加培訓的情況作為年度考核的重要標準。但在進行實際培訓過程中，卻轉變成了一種形式，職工定期參加單位組織的培訓，在培訓中讀一些相關文件即可。這樣的培訓工作完全沒有明確的目的，只是一種形式上的工作，導致培訓效果不理想[2]。

1.3 單一的培訓內容

現階段，事業單位在為員工組織培訓的過程中，只是進行統一的培訓工作，沒有為各部門員工不同的工作內容和專業知識進行分別培訓，造成了培訓內容單一，職工參加培訓但并沒有學到，只是一種形式知識，因而更加不重視培訓工作。因此，事業單位在為職工準備培訓的過程中，應注重培訓內容的全面性和系統性，針對不同崗位的職工要進行不同培訓內容的安排。

2 加強事業單位職工教育培訓的對策

2.1 選擇正確的培訓對象

事業單位在對職工加強教育培訓的事情上，應注重選擇正確的培訓對象，因為這將直接影響到培訓是否能夠產生預期的效果。一個具有較強學習能力和接受能力的職工能夠更好的學習教育培訓內容，使自身得到升華。同時，還要選擇具有潛力的職工參加教育培訓，通過教育培訓工作，最大限度地將職工的潛力激發出來，新知識和技術得到充分的掌握和學習，并通過自身的不斷進步帶動其他職工共同學習和進步，使教育培訓達到更好的效果。

2.2 加強培訓內容的針對性

事業單位在對職工進行培訓的過程中，其主要目的就是通過培訓，加強職工的專業能力和技術水平。因此，事業單位應針對職工不同的工作內容和專業水平，及員工自身不同的特點進行不同培訓內容的安排。教育培訓內容應因人而異，根據不同的崗位要求和需要安排不同的培訓內容和形式。對當今世界知識經濟發展的現狀進行有效分析，針對經濟發展的需要，為員工安排培訓內容。培訓內容要具有針對性，要針對市場需求和員工自身的特點合理安排培訓內容。

2.3 設立考核機制

應在單位內部設立有效的考核機制，對職工在參加培訓的過程中學到的專業技能和知識進行考核，將考核結果與職工的升職和工資的增加相結合，有效激勵職工努力學習。同時，考核機制還能夠幫助職工檢驗自身的學習情況，查缺補漏，有助于自身的長期發展。首先，通過培訓教育的職工要擔任需要更多知識和技術的工作，以增加工作壓力的方法促進職工在培訓過程中努力學習；其次，培養創新思維，職工通過培訓，學到了更多的技能和知識。此時，要鼓勵職工打開思維，大膽創新，有創造性地進行工作。

2.4 靈活運用多種手段和形式開展培訓工作

現階段，我國事業單位在進行職工教育培訓的過程中，還存在著人數過多的問題。由于參加培訓的職工眾多，每個職工對知識的需求又有所不同，導致培訓工作沒有完全達到職工的真正需求，新的技術和知識無法得到有效學習。因此，事業單位面對這一現狀應及時采取多種手段和形式開展培訓工作。如開辦主題課堂、集中班等方式，突出主題和重點，并及時采用先進的網絡技術，幫助職工擴大知識量。

3 結 語

只有樹立正確的思想觀念才能夠保證事業單位對員工的培訓教育效果，事業單位應根據自身情況和職工的不同特點，為職工提供不同的培訓內容和方式，加強職工的專業能力和思想水平，促進員工自身水平的不斷提高和單位的不斷發展。

主要參考文獻

[1]高希.淺談如何加強事業單位職工教育培訓[J].中小企業管理與科技，2014（6）：62.

[2]邵堅毅.對事業單位工作人員教育培訓工作的探討[J].青年與社會，2013（3）：268.