勞動課評價結果作為升學依據

安徽省將在中小學校開設勞動與技術教育課，小學和初中每周分別不少于兩個課時和一個課時，普通高中勞動與技術教育課每學期不少于通用技術課總課時的三分之一，同時建立學生勞動評價制度，將評價結果作為升學評優依據。

為此，安徽省將加大勞動教育專任教師招聘力度，同時聘請能工巧匠、專業技術人員擔任兼職教師，建立專、兼職結合的勞動教育教師隊伍。安徽將采取有效措施，將勞動教育教師與其他學科教師同等對待。