激發(fā)大學生對乒乓球興趣的研究

戈帥

前言

乒乓球是世界上開展十分廣泛且深受人們喜愛的一項體育活動。乒乓球運動對設備要求比較簡單，只要有張乒乓球臺，在室內(nèi)外都可以進行，運動強度也不是很大，可控制，適合不同年齡階段、不同身體條件的人參加，很容易開展和推廣。高校學生適當?shù)倪M行乒乓球運動，不僅能夠提高學生的各項生理指標，保證學生有一個健康的身體和充沛的精力去學習，還能有效的緩解學生的學習壓力，使學生精神愉悅，陶冶情操。因此，文章通過對石河子大學乒乓球選修課的部分學生進行問卷調(diào)查、分析，就體育教師如何在乒乓球教學中培養(yǎng)學生的學習興趣進行了探討，從而激發(fā)和延續(xù)學生的學習興趣，進而來提高教學的質(zhì)量和效果。

1、選修乒乓球課基本情況的調(diào)查分析

1 選修乒乓球課的學生與教師情況分析

在乒乓球這樣的競技性運動中，男生比較感興趣，選的人也比較多，占75.55%，比例較大，女生相對而來選擇乒乓球的人比較少，占24.44%。通過本人在石河子大學調(diào)查，發(fā)現(xiàn)石河子大學在選修課程中是分男女生班的，所有報選的學生通過年級班級分成每班30-40人，男生班與女生班，班內(nèi)同學水平參差不齊。在教師方面，乒乓球教師有3位，每位教師帶兩個實習生，大部分課程是由實習生完成，教師輔助。

2 選修乒乓球課的教學內(nèi)容及課時安排分析

乒乓球選修課在一個學期中完成32個學時，每周一節(jié)課，每次課是兩學時90分鐘。以技術課為主，理論課為輔。技術課學習以徒手揮拍、兩人單球對打、雙人對打和三人小組多球練習為主。在學習基本技術動作初期先采用握拍、揮拍練習，使學生初步掌握基本動作，熟練動作的規(guī)范性。動作定型后再進行有球練習，逐漸在規(guī)范的動作下完成擊球的準確性。多球練習在學習技術動作的初期能鞏固動作，形成下意識的正確揮拍動作，課堂效率比較高。兩人單球練習對于練習者雙方的技術熟練程度和二者的配合意識要求都很高。理論課只有1節(jié)，安排在教室進行，結合學期所學內(nèi)容，用課件和教學比賽錄像的形式演示，豐富了教學內(nèi)容。這樣的安排能讓學生達到他們的期望值，在外能看出是學過的，有基礎，促使下一個學期繼續(xù)選報這個項目。

3 選修乒乓球課的考核

選修乒乓球課的考核評價體系采用百分制打分，具體內(nèi)容：出勤率及課堂表現(xiàn)（10分）、技術考核（60分）、體能測試（20分）、比賽（10分）。技術考核：正手對攻50個回合、反手對攻20個回合、正手平擊發(fā)球發(fā)到指定位置，每項技術20分。體能測試按要求完成，根據(jù)完成情況進行打分。比賽成績對學生在比賽中技戰(zhàn)術的實際運用進行評定，通過名次對學生打分。這些考試內(nèi)容和標準在開學初期就已告知學生，使之有學習的目標和方向。

4 選修乒乓球課的動機分析

體育運動的動機是促進一個人參與體育活動的內(nèi)部原因，它是個體的內(nèi)在活動過程。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大部分同學是喜歡上乒乓球課的占總人數(shù)的82.77%，喜歡的主要原因是因為興趣愛好。排在其次的是打得不錯和有利于社交，乒乓球是中國人參與最多的運動之一， 大學生通過這個項目也可以認識很多的良師益友，充裕著自己的關系網(wǎng)，而在這方面技術好的同學表現(xiàn)出的自信，也能讓他們找到自我和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。最后，工作需要和鍛煉身體只是占了很少的部分。不喜歡這門課程的同學原因比較集中，對乒乓球不是出于自己的興趣愛好，只是因為學分和室內(nèi)活動。

2、教師在乒乓球的教學過程中培養(yǎng)學生學習興趣的方法

2.1調(diào)整分班性質(zhì)，激發(fā)學生的積極性，通過教學模式灌輸給學生

在體育教學中，學生的心理狀態(tài)會影響教學效果，而運動伙伴的選擇也會影響學生上課的投入程度。第一，男生班與女生班應該交叉分配，形成男女混合班，這樣可以男女搭配進行練習，男生的運動能力較強可以陪女生練球，發(fā)多球的位置比較準確，回合多了，幫助女生更好的練習，讓較安靜的女生對乒乓球產(chǎn)生興趣，能運動起來。女生遵守課堂紀律的好習慣也能影響男生，互助互利。第二，在已經(jīng)形成男女生分班的模式下，男生班可以體能活動多一點，技術可以專項化；女生班相對可以游戲多一點，讓每個學生融入到其中，互相認識，使課堂氣氛活躍起來。

2.2培養(yǎng)乒乓球國民運動意識，增強學生對球的情感來激發(fā)學生的學習興趣

在課程進行末期所做的調(diào)查中，可以看出大部分同學都只是了解一點或不了解乒乓球文化；74.44%同學都有自己喜歡的乒乓球明星，但是可能是因為時間的原因，大部分都只是偶爾看看乒乓球比賽。

3、建議

1 每節(jié)課的準備活動都應充分熱身，使學生養(yǎng)成一個良好的習慣，也適當?shù)募狱c素質(zhì)練習，使學生有一個好的體能。

2 加入一些年輕的老師，利用多元化的教學來調(diào)動學生的學習興趣，多給學生灌輸一些有關乒乓球文化的知識，講述喜歡球星的故事，或自身學習乒乓球所解決的問題，以增強學生對乒乓球的情感來激發(fā)學生的學習興趣。

3 教學內(nèi)容應以一些基礎的乒乓球技術和乒乓球規(guī)則、裁判法等基礎知識為主。讓學生不光會打球，也會看球，裁球，多一份技能。

4適當?shù)倪\用視頻教學，給學生放一些乒乓球技術運用和精彩比賽的視頻。

5男女生班可以進行對抗賽，也可以男女混賽組成小組對抗。通過各種方式的比賽形式和游戲，決出名次。教師總結比賽，給予學生表揚，總結的時候表揚學生的可取之處，對表現(xiàn)好的學生提出表揚，指出不足，對于進步較慢的學生應多鼓勵，要少批評。這樣可以激發(fā)學生內(nèi)心的斗志，也能表現(xiàn)出自己最好的技術。

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