天津體院武術學院畢業生就業意識與方向的調查研究

劉胤宸

【摘要】目的：本文針對天津體育學院武術學院2009級和2010級學生就業意識和就業方向的選擇問題進行調查研究。本文運用問卷調查法、文獻資料法、邏輯分析法、訪問調查法，通過對天津體院武術學院畢業生的調查研究了解學生在校期間的就業意識和畢業后就業方向的選擇情況，通過數據對比進行研究發現：出現就業困境的原因主要是因為社會就業環境的變化、教學與實踐的偏差、就業壓力的影響因素。導致畢業生對就業形勢不能及時作出明確判斷，不能為就業提前做好準備。學校就業指導部門不能夠充分發揮指導作用，為畢業生提供就業指導。學生在大學期間不能對自己的學習生活進行合理安排和規劃。

1 前言

在近些年我國大學生嚴峻的就業形勢下，體育院校畢業生具有專業性強，就業范圍比較小的特點。隨著我國經濟的發展和社會的飛快發展，我國高等教育的發展也隨之打下了良好的基礎，但很多高等院校的教育卻出現了一些超常規發展問題，其中尤以就業問題最為突出。因為各大體育院、系的人才培養目標、專業課程設置和大學生自身就業能力因素等原因，使各大體育院校畢業生就業率在各類院校中不占優勢地位，就業的可選擇性較小，這也是我院學生面臨的十分嚴峻的問題。所謂就業意識是指大學生在校學習階段對自己的行動支配具有一定的就業目的心理活動，它是學生在學習過程中對事物的適應能力、判斷能力、合理運用文化科學知識和技術技能、實現就業目的等能力的概括。而當今大學生的這種就業意識卻十分淡薄，尤其是競技體育學院的大多數學生在校期間沒有規劃好自己的大學生活，沒有注重綜合能力的培養，從大一至大四都沒有明確自己的發展方向并給自己制定合理目標，面對畢業時突如其來的就業壓力措手不及。通過對天津體育學院武術學院 2013 屆和2014 屆學生的調查得出一系列數據，通過數據對比發現他們當前仍存在許多問題。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

天津體育學院武術學院隨機選取2010級學生40名和2009級學生20名。

2.2 研究方法

問卷調查法（進行問卷設計并發放填寫和回收，發放60份，回收60份，有效問卷60份，有效率100%）、文獻資料法、邏輯分析法、專家訪問法。

3 天津體院武術學院2010級學生就業意識現狀研究

3.1.影響學生就業意識的當前就業環境調查

由于體育類高校畢業生的就業意識比較淡薄，到畢業時才感到就業的壓力。在學校期間沒能提升自己的綜合素質和各方面綜合就業能力，就業時才感到力不從心在擇業問題上依賴心理較為嚴重，缺乏主見?？审w育類畢業生對上述職業完全不對口，如果選擇上述金融管理、證劵保險、經濟管理等部門的工作，無疑是對體育類畢業生工作能力的很大挑戰！由此可以看出學校組織就業指導培訓和社會實踐的組織活動至關重要，對畢業生的就業成功率起著決定性作用。要對天津體育學院學生的就業意識、就業能力、對就業的認知、和就業心理等方面進行深入了解，這是為我院的人才培養目標和人才培養方向以及社會適應能力的重要環節。就業意識是指以自身的知識思維和能力為一主體，在社會實際中尋求工作體現自我的價值，創造出有價值事物的等量。很多大學生在尋求工作時主動積極，但是對自己的知識水平和能力存在脫離實際的需要，而表現為自卑和無法鼓著勇氣來展現自信，從而導致面對問題時無以適從。如果我們的就業取向與專業不符，而我們的思想意識不能確定方向時，此時面對面試官卻懷疑起了自己的能力，懼怕考官提出的種種的問題而不知如何應對。如果我們所學的專業經過時間的調整，確實無法適應就業市場的需求，不可忽視，我們應當通過有效途徑加強信息收集工作，一旦確定我們所學的專業需要調整時，就要學會及時調整。就業方向即為畢業后的工作選擇類型。就業意識的充分準備對就業方向的選擇起著決定性的作用，就業意識決定著就業方向的選擇，就業方向的選擇取決于就業意識的準備。

4 學校對學生就業意識的引導與思考

學校不僅要延長實習的時間而且更要加大對學生實習期間的監督力度，對實習的方式進行改革， 通過見習與集中實習相結合的形式，可以進行分階段多次進行教育見習和實習，也可以采用校內外相結合，更多的增加學生社會實踐機會切實提高學生的就業能力。指導教師應更細致的為學生進行教育觀摩與教育實踐的指導。要多組織學生參加一些社會實踐活動，如裁判工作、社區體育指導工作。在整個教學過程中要把培養學生體育教學能力放在重要位置，重點培養學生的語言表達能力、教學能力、課堂組織能力、實踐環節教學能力、創新能力、發現錯誤動作及糾正錯誤動作的能力等。讓學生理論聯系實際，提高適應性。使學生盡早接觸社會，體驗社會競爭的壓力，提高自己的競爭能力。跟據問卷調查，91%的畢業生認為當前學校進行的就業指導教育對就業準備工作影響作用不大甚至沒有任何作用，以至于學生擇業意向模糊、就業意識淡薄。

5 結論

體育類院校畢業生就業領域狹窄，就業制度的改變與人才資源存量的社會環境不斷增大，某些用人單位需求量不斷下降，盡管在某些個別領域需求強勁，但仍影響了畢業生的就業。需求量的降低無疑更加限制了體育院校畢業生的就業壓力，更大的限制了體育院校畢業生的就業選擇。

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