家庭教育類圖書出版創新路徑探討

【摘要】近年來，隨著教育理念的轉變，家長們也開始關注如何培養孩子健全的人格、心智等問題，教育者先受教育的理念，也已經逐漸為廣大年輕父母所接受。本文通過分析家教類圖書市場的發展背景和銷售熱點，提出教育類圖書出版策劃的創新路徑。

【關鍵詞】家庭教育;教育圖書;創新

【作者單位】花樹洋，無錫職業技術學院控制技術學院。

在當今的教育觀念中，“父母是孩子的第一個老師”的說法，已經被社會認可，特別是在日益激烈的社會競爭下，人們開始注重提升孩子的綜合素質。家長作為孩子的第一任老師，自然希望能夠掌握成功的教育理念和方法，家庭教育類圖書就成為指導家長、教育孩子的好幫手。

一、家庭教育圖書的銷售熱點分析

1.通用式教育觀念深入人心

隨著家庭教育觀念的成熟，越來越多的家長意識到劉亦婷的成功只是個案，不可能完全照搬到自己孩子的身上。教育觀念逐漸由之前比較功利的觀念轉為重視孩子的自信心、責任感的培養，實際上這正是當前家長普遍的教育觀念，一些通用型的家庭教育類圖書不斷出現。2005年至2008年，暢銷的家庭教育類圖書主要是盧勤的《好父母 好孩子：盧勤30年家教精華》和《告訴孩子，你真棒！》等。2009年至2013年，長期位居家庭教育圖書之首的則是《好媽媽勝過好老師：一個教育專家16年的教子手記》。特別是一些當下流行的教育觀念更是體現在了不少暢銷書的書名中，例如“窮養男，富養女”——《男孩為何要“窮”著養》《女孩為何要“富”著養》;“注重與孩子的溝通”——《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》;“不打罵孩子”——《不打不罵教孩子60招》等。

2.選題細分，更具針對性

與小說、歷史等帶有自我娛樂、休閑放松目的的讀物相比，家庭教育類圖書，這類實用性較強的圖書更容易確定閱讀群體和目標。對于一個相對明確的市場而言，出版社要想充分挖掘其潛力，擴大市場規模，就必須進行細分。近年來的家庭教育榜單也充分體現出了這一點，從讀者的劃分——媽媽、爸爸，到閱讀目的的細分——培育經營、不打不罵、溝通交流，到孩子的性別——男孩、女孩，再到階段式閱讀——孩子3歲、孩子叛逆期、孩子4年級等等。誠然，孩子是最富個性和創造性的群體，在成長的不同階段會遇到不同的狀況和問題。因此，這樣明確的細分主題更加貼合家庭教育的實際需要，也可以為家長提供更有針對性的指導和建議。而圖書策劃發展到細分選題和針對性策劃的階段，也可以說是充分說明了家庭教育類圖書市場正日漸走向成熟。

二、家庭教育圖書發展的市場背景

1.家庭教育理念轉變

隨著國內家庭教育理念的發展，國外先進家教理念的引進和本土化，以及素質教育的倡導，國內家長的功利心漸漸淡化，更注重孩子的素質教育。而素質教育也由最初的琴棋書畫的學習，轉為更加關注孩子自身的成長規律。一些關于蒙特梭利、華德福等國外教育理念的本土化作品受到了中國父母的普遍關注，比如，《愛與自由》《接納孩子》等成為近年來家教類圖書的暢銷熱點。而《培養孩子從畫畫開始：走進孩子的涂鴉世界》這類素質培養指導類圖書，也是強調要尊重孩子的天性，尊重孩子自身的發展規律。這些全新的教育理念，功利性更加弱化，對于孩子的健康成長更有幫助。

2.先進的教育理念深受家長認可

通過對開卷數據和當當網的榜單分析發現，暢銷3年以上的圖書，通常是非常經典的，比如，《好媽媽勝過好老師》《孩子，你慢慢來》等; 銷售1―2年的暢銷書，有著“細分類、新理念”的特點，比如，一些家教圖書從英語、講故事、旅游等角度闡述新的教育理念，而且國內作家的原創作品占了絕大比例;另外，注重人的自我發展理念的圖書受到了越來越多的歡迎。比如，漓江出版社出版的“華德福教育經典譯叢”系列，包括《和孩子一起畫畫》《和孩子一起做娃娃》《和孩子一起游戲》《和孩子一起做玩具》4本，這套書的意義不只是讓更多的人了解孩子的自我發展教育，而是要激勵成人真正行動起來，全身心地陪孩子一起游戲，一起畫畫，一起唱唱跳跳。成人參與這些過程就是在陪伴孩子成長，這才是真正面向未來的教育。這些國外先進教育理念的引進和本土化，豐富了我國的家庭教育理念，改變了許多家長的育兒觀，也改變了許多孩子的人生。

三、教育類圖書出版策劃的創新路徑

1.注重教育圖書的品牌化建設

品牌圖書是一個出版社市場競爭力的重要體現。要打造自己的品牌圖書，出版社就要了解和搜集同類圖書出版的前沿資訊，學習和借鑒國內外成功的創作與出版經驗，進而結合前期了解，明確自己的出版定位，思考自己的品牌理念，找出最有價值的創新點，加以培育。出版社只有不斷進行創新，不斷推動家庭教育類圖書的品牌化，才能在市場上立于不敗之地。

2.增強創新意識，提高核心競爭力

首先，注重讀者參與性。當下，父母的啟蒙作用已經被很多家庭所接受。在進入21世紀之后，社會競爭呈現出多元化的局面，父母與孩子面臨著同一個世界和同一個知識體系。在孩子面前，家長嚴肅、權威的形象需要打破，需要與孩子一起成長。家長及孩子選擇教育類圖書更加注重是否能進行親子互動。其中2014年最具代表性的圖書《爸爸去哪兒》以嶄新的形式和內容為家庭教育類圖書提供了新方向。該書的內容不再是教育專家系統化、體系化的教育理論，而是明星爸爸與孩子在面對問題的時候共同解決問題，共同成長?？偠灾@種組合性質的親子教育方式不僅可以讓讀者思考，而且也將傳統“母親”教育孩子的方式徹底打破，而平日“主外”的父親成了主角。該書的暢銷在一定程度上顯示了新一代年輕人在家庭教育上的新需求，這部作品為家庭教育類圖書的出版提供了新思路。

其次，提高家教類圖書的多樣性。從市場發展來看，綜合性教育的書籍仍然會占有重要的市場地位，但是針對細分市場的圖書會越來越多地受到父母們關注。比如，一類是注重孩子完整人格培養類的圖書，這類選題點只局限于以往“情商”的概念，會更加細化，比如，“好性格”“情緒管理”等話題可能更加吸引讀者的眼球;第二類則是父母自我教育、再成長類的圖書，年輕一代的父母大多有較高的文化素養，比較注重自我的成長，同時，近年來全社會營造的“學習型社會”的氛圍，讓家長在教育孩子的過程中有實現自我學習、自我提高的需求;第三類是網絡潮媽育兒手記類的圖書，不少媽媽寫育兒博客聚攏了不少人氣，這類選題介于教育類與生活類之間，切中大眾的教育心理和生活感悟，使讀者既能獲得輕松愉悅的閱讀感受，又能分享到育兒的妙招;再者就是有一些其他領域的專家，結合自己的專業知識，創作出了角度獨特的家庭教育類圖書，對父母們也有很大的借鑒意義。

最后，教育圖書出版系列化趨勢明顯。教育類圖書的暢銷使得此類圖書系列化的趨勢也非常明顯。例如，中國婦女出版社打造的“智慧父母自修書系列”主要包括《讓孩子做最棒的自己——因材施教成功教子的66個方法》《左手“賞識” 右手“挫折”》《把話說到孩子心窩里》。此外，該社還針對年輕父母孩子年紀比較小的特點推出了兒童家庭教育讀本系列《中國兒童情緒管理（0—6歲）》《好父母會游戲》等。北京悅讀紀文化有限責任公司也早在2014年就重點推出《開啟孩子天賦的媽媽學?！废盗袌D書。華文天下圖書有限公司引進一套在日本廣受歡迎的“親力”系列圖書，包括《讓孩子愛上讀書》《做最專業的父母》以及《父母是孩子最好的老師》等。教育類書籍種類的不斷豐富，使出版界開闊了眼界，也打開了思路。在教育類圖書出版系列化時，出版社也要照顧到國內教育的市場特點，既要有自己的特色，又不能過于另類。

3.重視農村家庭的閱讀需求

當下，出于各種原因，農村家庭的閱讀支出與藏書量明顯落后于城市家庭，這在很大程度上導致了農村家庭的教育水平落后于城市家庭。謝琛香認為由于家庭教育類圖書的間接性特性，家庭教育類的編輯首先要熟悉并了解家長的消費心理和消費能力，明白他們對哪類圖書比較關注和感興趣。農村家庭的經濟條件決定了他們在選擇教育類圖書的時候會更加注重圖書的價格。因此，教育圖書出版社要重視農村家庭的閱讀需求，多出版一些價位偏低的教育書籍，以滿足農村家庭的閱讀需求。

早期的家庭教育圖書主要集中在如何提高孩子的學習成績和開發孩子的智力等問題上，近年來，家教圖書開始從單純的唯“成功論”向“素質論”發生轉變，隨之教育類圖書成為目前市場上比較受歡迎的圖書板塊。教育事業是一項永恒的事業，而家庭教育也是一個受全社會普遍關注的話題。因此，家庭教育類圖書的出版未來仍將具有廣闊的發展空間。

[1]車穎. 淺析家庭教育類圖書的暢銷熱點[J]. 中國圖書評論，2014（9）.

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[3]廖晶晶. 對當前家庭教育圖書出版的一些思考[J]. 中國家庭教育，2006（4）.