班主任心得與管理方法

張磊

班主任是班集體核心的領導者和管理者，除了要勝任日常的教學工作外，還要負責引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。班主任只有樹立“以人為本”的教育理念，不斷轉變自己的思想觀念，才能把班集體管理好，把學生教育好，把班主任工作做好。

一、以身作則，為人師表

俗語說，“打鐵全憑自身硬”，班主任的言行舉止、品德性格和為人處事的態度，對學生都起著潛移默化的作用，所以“身教”勝于“言教”。因此，班主任應不斷提高自身素質，嚴于律己，以身作則，樹立一個實實在在的榜樣，使學生信服，提高班主任的領導力。班主任不要一味地發號施令，那樣會造成貌合神離的局面，很難掌握第一手資料，班務工作的開展難以順利進行。而且，班主任還要有針對性地講一些問題，抓住重點，不要什么事情都抓。

二、挖掘潛能，自主管理

僅僅憑借班主任一個人的力量，是不可能完成好班集體的管理工作的，以班團干部為核心的學生骨干力量，是班主任的得力助手。班主任可以根據實際情況，通過學生自薦或公開競選等多種渠道和方式，選擇那些能力突出、愿意為大家服務的學生，來擔任不同職務的班干部。班干部作為學生的模范代表，班主任應在學習和生活上對他們嚴格要求，使班干部明晰自身的職責和任務，協助教師帶領全班學生遵守班內的規章制度。同時，還要注意班干部之間的交流與合作，杜絕形成不同的小團體，破壞班里的團結。這樣，就可以把學生的積極因素調動起來，形成合力，共同構筑學生的自我管理機制。

三、學風養成，全員參與

1.把“要我學”變成“我要學”。

每個學生都要樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標，把“要我學”變成“我要學”。如何激勵學生樹立遠大的理想呢？可以收集那些有杰出成就的科學家、政治家、企業家的事跡報道、傳記等，適時介紹給學生，以此打動學生的心靈，激發學生的責任感。讓學生樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，落實到學習中，把“要我學”變成“我要學”。

2.把“苦學”變成“樂學”。

興趣是人的一種帶有趨向性的心理特征，當一個人對某種事物發生興趣時，他就會主動、積極、執著地去探索。因此，班主任要激發學生的學習興趣，讓學生變“苦學”為“樂學”。班主任要樹立榜樣，鼓勵競爭，沒有競爭，集體就會成為一潭死水，個人便沒有壓力和動力，更沒有創造的火花閃耀。班主任可以讓學生互相結為競爭伙伴，一個學生可以有多個競爭伙伴。競爭伙伴可以不斷變化，當他們超越競爭伙伴后，再讓他們重新選擇一個比自己有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我。這樣，極大地調動了學生的學習積極性，形成了一個良性循環的態勢，學生把“苦學”變成了“樂學”。

3.把“學會”變成“會學”。

在教學過程中，加強學法指導，引導學生學會學習，把“學會”變成“會學”，形成良好的學習習慣。做法是教給學生“五會”：會讀，會問，會寫，會憶，會用。會讀，就是指導學生課前預習，課后鞏固，掌握良好的閱讀方法;會問，就是鼓勵學生勤學好問，調動學生學習的積極性和主動性;會寫，就是培養學生巧記筆記和整理筆記的習慣，提高學生從不同渠道獲取信息和處理信息的能力;會憶，就是在識記的基礎上，逐步使學生學會“咀嚼、反饋、消化” 的六字記憶術，將學過的知識加以理解、聯系、概括和綜合;會用，就是培養學生運用知識解決實際問題的能力，讓學生掌握主動提出自己的見解和處理問題的方法。“學無常法，教無定法，貴在得法”，選擇好的教學方法，能一改被動學習為主動學習，是引導學生由主動學習到學會學習的有效措施。

四、和諧家園，用心換心

一位資深班主任說過，對學生要有“三心”，即關心、耐心、愛心。

1.關心學生。

平時常常通過和學生聊天的方式，了解他們學習和生活中的問題，以及學生的一些優點和缺點。

2.工作中要有耐心。

教育學生是一個特別復雜的工作，要求教師不僅要有知識，同時，對待學生還要有一定的耐心。尤其是學生犯錯誤時，教師不能夠只是一味地批評指責，而要幫學生找到錯誤的根源，然后耐心進行教育轉化，讓學生認識到自己的錯誤，然后主動改正。

3.對待學生有愛心。

愛心是一個班主任管好班集體的基礎，只有愛學生，學生才會信任你。有一個這樣的學生，他家里很貧窮，并且他的母親精神有問題，可能因為這些原因，他一直都很自卑，學習也不太積極，但是班主任對他的關愛改變了他。那是一個下大雪的早晨，班主任在教室上早讀課，發現這位學生竟然光著腳沒穿襪子坐在教室里上課，班主任二話沒說，立刻到商店里買了一雙棉襪，把他叫到辦公室里讓他穿上，他當時感動得淚流滿面，對班主任說“謝謝你，老師”。班主任拍了拍他的肩膀對他說：“到教室好好學習吧！命運是靠自己改變的！”從此，他明顯地變了一個人，不但自信起來了，而且學習成績也直線上升，這就是愛心感化的結果。

總之，當班主任工作很累，事情很多，很操心，有時候會很心煩。但是，只要班主任能夠保持一顆勇于進取的心，在不斷提高自己的同時，加強班集體的管理，全身心地投入和付出，必將會使自己的工作躍上新的臺階。