試論音樂表演的審美原則

【摘要】本文主要介紹了音樂表演在音樂活動中的重要性，并進一步闡述了音樂表演中具體的審美原則該如何體現。

【關鍵詞】音樂表演；音樂活動；審美原則；體現

一、音樂表演在音樂活動中的重要性

通常來說，音樂表演就是對音樂的二度創作，即實現音樂曲譜的創作。如果不存在曲譜的創作，那么音樂就沒有依據，如果沒有音樂表演中的二度創作，那么曲譜就僅僅是曲譜，是一種符號，而不能演化出具體的音樂，更不可能供人欣賞。所以，音樂的兩重創作在音樂活動中都有著重要的意義。音樂作為一種藝術表達形式，它的審美功能必須由音樂表演來完成審美體驗，作曲家的一度創作只是譜成了曲子，并沒有為它填筑上靈魂。要想實現音樂的感性存在，音樂審美得到充分地體現，正是需要音樂表演的方式。音樂表演是音樂和受眾的中間環節，這個環節將樂譜的一度創作和音樂欣賞有機聯合起來，音樂作品由此真正地成為可以愉悅身心的事物。

與作曲家不同的是，音樂表演者更注重的是去體會作曲家的創作意圖，并將作曲家想表達的東西具體化，印象花，即思考如何將作曲家的內在精神具體化，實現更好的表達。

音樂表演者更注重的基礎是如何將作曲家的精神境界表達出來，如何實現該音樂作品最初的創作動機。音樂表演者擔負這雙重使命，首先要恰當地對作曲家的樂譜進行理解和闡釋，其次，還要將具體的樂譜演奏變為是在的可聽音樂，這都體現了音樂表演家特有的職能。

二、音樂表演的審美原則

在音樂的審美原則上，二度創作通常被列為音樂表演審美體現的依據。有學者甚至認為，音樂作品本身和音樂表演者所表達出來的東西應不屬于一種東西，前者只是后者的客觀妙西，而后者則更忠實于直接感知的影響，是一種更加純粹的音樂活動。這體現在客觀事物和人的主觀臆想的差別。每個音樂表演者對同一部作品的表達都不可能是真正地完整和重復的，這就體現在音樂表演者的二度創作上更具有開發的潛力，它結合了人的主觀臆想，不同的構思模式，讓本身呆板的符號轉化為具體的聲響，是音樂表演審美價值的具體體現。

（一）具有真實性

音樂審美的真實性體現在對樂譜的忠誠度，真實性要求以樂譜為基準，但是保證真實性的基礎上，也要對樂譜進行再度創作，不要盲目地拘泥于樂譜，要融入表演者自身的理解，力求能夠烘托出具體的表演風格。

在真實性的要求上，對表演者的要求有兩個，一個是保證對樂譜的透徹領悟，只有真正地對樂譜了解，徹底領悟才能夠更游刃有余地去表達樂譜。另一個則是要讓創作者融入具體的背景，不僅包括創作者的藝術觀點、審美特點，同時也要關注作者所處的時代背景和音樂的具體風格。

音樂創造性要求表演者不能簡單地把表演變成純粹樂譜在線，要把音樂表演作為自己的樂譜共鳴的表達。音樂表演是借助作曲家的創作通過音樂表演者的個性表演向受眾傳達音樂作品的活動。表演者要具有充沛的參與意識和創造熱情，要讓表演作為再度創造，

積極地融入表演中，將自己的熱情和才華都發揮在音樂表演的過程中。

（二）具有表情和技巧

音樂表演者不能僅僅是樂譜的搬運工。具體表演的技巧需要表演者去參透并逐步落實在自身的音樂傳遞過程中。其中技巧要做到和表情的統一，注重運用技巧準確流暢地對樂譜再創，注重具體的音樂表現，生動細致地將音樂作品傳遞給受眾。

表情是音樂表演者需要鍛煉的一個重要表演方面，這是音樂表演中技巧的一個重要方面。如果表演者的內心情感再豐富，但在表演技巧上不能很好地傳遞出這樣的情感，那么對受眾來說都是沒有任何感覺的。

俗話說“山無水不靈”，那么對于音樂表演活動也是這樣，表情和技巧是音樂表演的生命力體現。但是要注重技巧和感情的協調性，在保證有一定的技巧上充分地發揮出自己的感情，如果沒有感情只有技巧，這類音樂表演者只能說是音樂作品的搬運工。

優秀的音樂表演者往往都會做到聲情并茂的音樂表演方式，不僅要塑造好音樂形象，還會運用高超的技巧來劃分音樂層次，在這種結構中滲入豐富的情感體驗，那些運用平和的生物運動來表現洶涌澎湃的心理活動，借用物化的印象結構承載豐富多彩的情感，這更能夠體現出聲情并茂的特點。

（三）具有時代意義

音樂表演的時代意義是不容忽視的一個重要方面，所謂音樂表演的時代意義指的就是音樂存在的歷史和時代特性。這就要求表演者不僅要對作品的時代背景做出了解，對作品的歷史風格把握得當，同時還要對社會背景做出具體的結合，符合當下的時代特征，這樣才能夠讓表演更具有社會價值。

表演者需要通過對身邊的資料進行熟悉，對作曲者的時代環境進行熟悉的感悟和體驗，努力從歷史的角度去掌握音樂的風格，并盡可能地將這種風格演繹地完美化。

音樂表演中總會有自覺或不自覺的自己的時代立場，如果用當代的眼光來看，多少會存在著一些誤解。表演者需要用自己固有的審美品位和時代觀念來對作品進行闡釋，讓音樂表演的內容在當下傳遞的過程中被賦予更深層次的社會意義。音樂表演者需要不斷開發自身潛在的時代性特征。

三、結語

創作更傾向于一種傳達，傳達就是為了讓人理解和接受。傳達的過程是通過表演，音樂表演是通過對音樂作品的感性認知來進行的聲音實現活動，在音樂的審美中盡可能地去發現音樂的內涵和精神表達。對于大多數的欣賞著來說，音樂的欣賞過程實際上是精神的追求過程，它需要將抽象的精神內涵更加具體化和內涵化，并讓聽眾獲得更深層次的情感共鳴。

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作者簡介：馬章瑞（1989-），男，漢，甘肅靜寧人，研究生在讀，西北師范大學，研究方向：聲樂演唱。