湘西原生態音樂的網絡音樂教育資源開發

【摘要】隨著經濟社會以及網絡技術的不斷發展，目前我過得網絡音樂教育資源建設已經取得了較為迅速的發展，部分音樂教育網站已經在各階段的學校教育中發揮出越來越重要的作用。同時，政府主管教育部門以及由民間運營的音樂資源網站也逐漸增多，這些網站對于音樂教育的普及以及提升公民音樂水平發揮了重要的作用。本文將通過對目前詳細原生態音樂網站的教育資源現狀展開研究，以提出對于網站以及網絡教育資源建設的合理化建議。

【關鍵詞】湘西 原生態音樂 網絡教育 資源開發

一、網絡音樂教育資源的概念、特點

網絡音樂資源作為網絡教育的開發主體，具有多種多樣的形式。網絡音樂課程是網絡音樂教育資源的重點組成部分。它屬于現代遠程網絡教育的一部分，與傳統的課程授課相比，網絡音樂課程能夠有效的解決教師隊伍不足以及教育資源有限的問題，同時能夠有效的結合不同地域的音樂特色，通過音樂的交流與融合不斷提升音樂教學的質量。與傳統的音樂教育資源相比，網絡音樂課程所具備的鮮明特點有：

1、多樣性與互動性

由于網絡課程的特殊性，教師于學生之間進行的溝通和交流都必須借助于網站的互動交流機制。能夠采用的方式和方法也較為多樣。隨著多媒體技術的不斷進步，網絡音樂受其發展迅速的利好，能夠在一定程度上超越傳統的課堂的授課，并且展現出更加精彩的課堂教學互動。

2、學習的自主性

網絡教學能夠最大限度的發揮學生的自主學習積極性，通過網站對于教學內容的分解和介紹，學生能夠通過對音樂資料的學習的流程、步驟進行一定的安排；以便最大程度地優化課程資源配置，能夠在有限而集中的網絡音樂教學時間內，有效地掌握教師所傳授的知識要點，并能夠有針對性地與音樂教師展開互動交流，從而達到事半功倍的效果。

3、教學資源以及師資配置的開放性

網絡教學相較于傳統教學最大的特點就是能夠最大限度的采用因特網絡內經授權的資源，所以說，網絡音樂教學具備十分的豐富性以及多樣性。音樂教學網站在給學生提供學習資源時，需要為學生提供有針對性的學習策略，同時為學生的學習提供盡可能的技術支持。

二、當前網絡教育資源的現狀與不足

就目前來說，無論是全國性還是地區性的網絡音樂教育資源，隨著自身發展的過程都開始呈現出鮮明的網站特色。有的網站內的教育資源較為優質，有的網站專業性的論壇較為活躍，專業性的討論較多，還有的網站依托地理優勢，開發出了具有鮮明地域特色的原生態音樂網絡教育工具。但是這些網站在建設過程中或多或少的存在一些不足。具體的表現在：

1、區域性的網絡音樂教育資源網站較少，影響力不足

目前很多市級以下的行政區域很少具備專業性的音樂資源教育網站，湘西地區目前來看，還沒有一個專業性的對原生態音樂進行專門的教育資源整合以及進行網絡傳播的音樂網站。這對于傳播湘西原生態音樂來說是較為不利的。

2、網絡音樂資源站點的搜索功能較為薄弱

站內資源檢索作為提升用戶學習效率具有十分重要的作用。目前，湘西很多原生態音樂資源網站由于辦站經費不足，網站管理人員專業性缺乏，往往無法讓用戶實現對于所需教育資源的精確查找，網站資源的查找和利用效率較為底下，暴露出了網站對于音樂教學的支持能力不足。

3、資源整合度不高，無法系統性的提供教育資源。

在已經運作的湘西原生態音樂資源網站中，有很大一部分網站只是零散的收集了一些資源，并未對其進行分類整合，各資源之間關聯程度較低，相類似的資源在搜集的過程中較為耗時耗力，教師和學生無法對這些資源進行有效的利用。

4、各資源之間關聯程度較低，資源于使用者之間的互動不足

目前很多網絡音樂課程并沒有脫離傳統教學的局限，僅僅是把課堂教學搬到了網絡上。很多課程中教師僅僅是在攝像機前重復課堂的理論，沒有其它的多媒體手段介入，既缺乏教師和學生的互動，也無法提升學生對于音樂資源的深層次了解。

三、網絡音樂課程的開發以及整合

1、對音樂教學內容的開發

音樂教學內容的開發要得到相應媒體技術的支持，首先要確定好明確的教學大綱，在這一步驟上，無論是網絡教學還是傳統的教學手段出發點都是一致的。其次，要在國家規定的教學大綱指導下開展教學設計，這屬于網絡音樂教學的核心。其次，要重視網絡音樂課程原型實現。選取具有代表性的特定“教學單元”，確定網絡音樂課程的知識體系建構方式、界面風格、導航策略等要素，并在一定范圍內通過“試講”、“試聽”等活動來征求音樂學習者的意見，以便確定網絡音樂課程教學的總體風格。

2、加強網絡音樂教學支持環境的開發

網絡音樂教學的支持環境，包括了對于網站軟硬件方面的建設，同時需要一套專業性的技術人才隊伍，還需要對網絡音樂課程的腳本進行熟悉和編寫，同時承擔對于網絡音樂資源的制作，在這個過程中，要注重采用多種類型的導航手段，來強化網絡音樂課程學習的目的性和邏輯性。

四、結語

網絡音樂教育目前正經歷一個發展的瓶頸階段，在初期的快速增長期過去之后，如何突破現實種種因素的制約，改變網絡音樂資源網站數量偏少、質量較低的現狀，增強網絡音樂資源的共享，加強網絡課堂的教學互動，從而推動網絡音樂教育不斷向前發展，成為了所有音樂工作者面前的當務之急。湘西很多原生態音樂資源網站的建設，要在以上諸多方面進行改變和升級，從而更好的擔負起傳播非物質文化遺產，發揚湘西很多原生態音樂的重任。

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作者簡介： 李燕，1979.12，女，湖南桃源，碩士研究生，講師，湖南工業大學音樂學院，音樂學

湖南工業大學2015大學生研究性學習項目：湘西土家族音樂資料庫的網站設計，序號：59