技師學院體育教學改革及創新策略研究

朱鐵威

摘 要：近幾年來，隨著社會經濟與科學技術的飛速發展，我國教育事業取得了越來越多的成就，這其中也包括技師學院體育教學工作。體育乃是強身健體之本，體育課程是技師學院學生所必修的一門課程，它既能夠鍛煉學生的意志力，培養學生吃苦耐勞的精神，又能夠提高學生的身體健康素質，令學生得到綜合素質的全面發展。隨著教育改革的不斷深入，技師學院體育教學也有了全新的策略和思路。針對技師學院體育教學改革及創新策略進行研究，以期能夠對其教學工作有所助益。

關鍵詞：體育教學；教學改革；創新策略

體育不但是人們日常生活當中所不可或缺的一項重要內容，更是我國技師學院教育中的一項重要課程。隨著近年來我國教育改革的不斷推進，眾多技師學院的體育教學改革工作也正如火如荼地進行著，并取得了較大的成效。現如今，越來越多的學校以及教育者重視起了體育課程的教學改革，并不斷地就其創新教學策略進行了研究和實踐，這極大地促進了我國技師學院體育教學工作的進一步發展。以下筆者就來簡單談一談技師學院體育教學改革及創新策略。

一、技師學院體育教學改革的重要意義

時代的發展使社會對人才有了更高的要求，現如今，各行各業都已經不再像過去那般只看重人才的業務能力和工作水平，同時也越來越看重人才的綜合素質，這其中就包括人才的身體健康素質。因此，技師學院作為我國的重要人才培養基地之一，必須順應時代的發展潮流，更加注重體育教育，不斷改革體育教學，從而為社會培養出更多綜合素質全面的發展型人才。開展體育教育擁有諸多益處，它能夠讓學生在了解更多體育知識、掌握更多體育技能的同時，更加具備吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力，這對學生未來的社會生涯非常重要；再者，身體健康是一切發展的前提，人類只有擁有了一個健康的體魄，才能夠完成夢想、實現理想，而體育教育正能夠促進學生的身體鍛煉，使學生擁有一個更加健康的體魄。因此，技師學院必須遵循教育改革的理念和要求，不斷改革體育教學，不斷創新教學策略，從而提高體育教學效率和質量，促進學生的全面發展。

二、技師學院體育教學的創新策略

1.以人為本開展教學

社會的主體是人類，而課堂的主體則是學生，作為技師學院的體育教師，必須在教學過程中樹立以人為本的教學觀念，既要注重傳授學生體育知識和體育技能，又要注重增強學生的身體體魄，提高學生的身體素質，進而培養學生的綜合素質。以人為本的中職體育教學要求其必須在一個相對寬松的環境下開展，因為學生只有在一個相對寬松的環境下學習體育知識和進行體育鍛煉，才能夠真正對體育的學習提起興趣，而不至于在這一過程中承擔過重的壓力和負擔，從而真正實現自由體育。總而言之，中職體育教師必須要先具有一個以人為本的體育教學觀念，才能夠開展更加高效的體育教學。

2.培養學生的終身體育意識

技師學院體育既是一門傳授學生體育知識、體育技能和衛生保健知識的課程，又是一門促進學生身心全面發展、注重教學合一的綜合課程。體育鍛煉不是一時的，而是終身的，只有樹立起了終身體育意識，才能夠將體育鍛煉貫徹到人生的全過程之中。因此，技師學院的體育教師必須要正確認識體育教學的目的和作用，緊跟時代的發展腳步，不斷更新教學理念，在教學過程中注重培養學生的終身體育意識和習慣，激發學生的體育興趣，從而讓學生在未來走出校門、步入社會之后仍舊主動堅持體育鍛煉。

3.引進和采用先進的教學模式

傳統的技師學院體育教學模式大同小異，一般都是先由教師給學生講述體育理論知識、演示體育項目動作和步驟，然后再由學生機械地模仿和不斷地重復練習。這種陳舊的體育教學模式過于單調和枯燥，已經不再適應于新時代下的學生發展需求。因此，技師學院的體育教師必須改變傳統的教學模式，不斷引進和采用更多的先進教學模式，充分調動起學生對體育的興趣和熱情。例如，教師可以利用游戲教學模式，在課堂上給學生設計一些新鮮有趣的體育游戲，從而提高學生的學習興趣和積極性，讓學生在游戲當中練習體育技能；又如，教師可以利用實踐教學模式，定期在校內組織學生開展一些體育項目比賽，并通過豐厚的獎勵來吸引學生主動參與這些比賽，從而既給予學生更多的體育訓練機會，又提高學生的團隊合作意識和競爭意識。另外，先進的教學模式也應當伴隨有全面的評價機制，教師應當要學會全面評價學生的體育學習成果，并促進學生的自我評價。例如，教師可以將學生的體育鍛煉或比賽過程錄制下來，然后在室內課上播放給學生觀看，讓學生自己發現和分析自身的不足之處，并找到相應的改善方法。

綜上所述，體育教學對技師學院學生的全面發展有著非常重要的影響，因此，技師學院體育教師必須要堅持體育教學改革，不斷研究和實踐創新教學策略，樹立以人為本的教學觀念，注重培養學生的終身體育意識，并積極引進和采用更加先進的教學模式，從而不斷地提高體育教學效率和質量，讓學生得到綜合素質的全面發展。

參考文獻：

[1]曾秋生.中職體育教學改革的創新與實踐[J].赤峰學院學報：自然科學版，2009（08）：137-138.

[2]劉茂明.中職體育教學改革的創新與實踐[J].現代交際，2013（12）：200-201.

編輯 魯翠紅