淺析高校輔導員思政教育工作實效性的提升

于莉莉

摘要：新時期高校輔導員在大學生思想教育方面發揮著核心作用，對當代大學生的身心健康發展有重要影響。當代大學生思想模式發生的深刻變化對高校輔導員的自身能力也提出了更高要求。思政輔導員面臨的壓力更大，自我完善與發展的重要性更加凸顯。高校思政輔導員需從自身育人能力和學習能力入手，切實關心學生思想動態，引導與尊重學生選擇，從而幫助學生更好地成長為祖國優質建設者。

關鍵詞：高校輔導員 思政教育 工作實效性

輔導員制度在我國可追溯到七十多年前的中國工農紅軍大學，也就是抗日軍政大學。政治指導員作為高校輔導員的前身，就開始負責基層隊員的思想教育，健康生活等工作細節，為我國優秀干部的培養樹立了榜樣。新中國成立后，清華大學校長率先做出表率，選拔一批政治覺悟高的教師在學校從事思政工作，開辟了輔導員工作制度的先河。經過七十多年的沉淀與發展，高校思政輔導員已經成為教師群體中的重要組成部分，為培養德智體美勞全面發展的復合型人才做出重要貢獻。

一、當代九零后大學生思政現狀

九零年代的大學生成長階段正處于國家思想逐步開放時期，社會主義市場和國家經濟進一步發展，手機、互聯網、IPAD等移動終端蓬勃興起。雖然學生群體的主流思想依舊呈現出積極向上的局面，但在外界諸多不確定因素的影響下，也有相當一部分學生對社會產生信任危機，出現政治信仰迷茫、誠信意識淡薄、艱苦奮精神淡化、價值觀扭曲、心理脆弱、社會責任感缺失等一系列不和諧現象。這些問題為高校思政教育工作帶來了很大難題，輔導員在新時期如何做好大學生思想政治教育工作，其方式方法獨顯重要性。

二、高校輔導員思政教育工作新問題

信息技術的高速發展，為大學生思想政治教育工作提供了更多選擇。據不完全統計，大學生網民已超1300萬，北京高校百分之五十的學生每天上網時長超2小時，與思政課時形成明顯對比。互聯網始終是把雙刃劍，既調動了學生獲取知識的主動性，培養了學生的自主性和想象力，開闊了學生眼界，也同時影響了學生正確價值觀的確立。鋪天蓋地的互聯網信息良莠不齊，青春期特有的接受力使得學生對這些信息缺乏辨別能力。學生對國家政策方針產生一定程度誤解，從而導致大學生群體產生政治信仰危機。加上經濟與市場全球化，文化與就業選擇多樣性充斥著人們的視野。新時期對大學生思想政治教育提出挑戰世界多極化的規則，全球文化相互滲透融合，東西方思想激烈碰撞。國內社會組織結構也日趨多樣化，物質欲望與就業形式沖擊著傳統高校思政教育。高校大學生思想隨之波動，追求獨立性、差異性、多變性現象越發明顯，社會貧富差距逐漸拉大的不平衡心理也致使九零后大學生群體出現價值取向的偏差。

三、高校輔導員思政教育工作的有效性提升措施

（一）注重執行能力的鍛煉

理論需要結合實踐才會發揮出應有的作用。對于高校輔導員思政工作而言，執行能力的培養是一門技術，也是一門藝術，而明確的工作目標，踏實的工作態度、嚴謹的工作方法是實現思政工作高效執行的基礎。輔導員需要不斷完善自身的組織管理能力、觀察溝通能力、引導教育能力等，每一種能力又都體現在日常的各個瑣碎工作中。因此，輔導員自身的強大是工作之根本。比如，當下數字校園建設風靡各大高校，對外界新興事物接觸的速度快，輔導員就可利用這一優勢，大力推行QQ、微博、電子信箱、飛信、微信等一系列互聯網產品及時溝通，并建立公共平臺以及時獲取學生思想動態，主動適應學生的生活狀態與溝通方式，建立與學生交流的親切感。另外，輔導員也應在計算機操作能力上不斷完善自己，建立類似于班級網站、班級微博、QQ群等在內的共享平臺，及時發布學校最新動態，增強班級凝聚力。

（二）注重表達藝術的培養

語言表達是溝通過程中的必經之路，語言表達的最終目的不是直接地將自己的意念想法表達出來，而是通過對語句、用詞、節奏的把握使得聆聽者認同自己的觀點。因此，輔導員需在觀察學生微表情微動作的基礎上，通過不同的語氣向學生表達自己的情感。比如，采用歡快的語氣會使學生產生積極的心理效果，相對更容易接受講話者的陳述觀點。輔導員作為學生工作最大的教育家，幽默感也是不容缺失的。幽默的語言讓學生在歡樂中減輕壓力，受到啟迪，凈化心靈，期間穿插一些對學生的禮貌用語便會達到錦上添花的效果，學生對教師的崇敬感油然而生。

（三）注重法律素質的養成

法制化建設已貫徹人心，依法治國成為國家各部門機關的行事準則。隨著社會法制意識的推廣，大學生法律維權意識不斷提高，依法治校成為高校改革的必然要求。因此，高校思政輔導員需完善自身法律素質，合理運用法律解決轉化學生思想問題，通過對法律的理解和解釋，做好遵紀守法模范表率。

高校思政輔導員的自我完善和發展是時代的要求，是實現自我價值的必要途徑。思政輔導員肩上的責任重大，應從內外部不斷促使其自我完善與發展，為其提供必要的政策需求。如何對學生進行正確的思想教育？如何避免學生在虛擬世界中自我頹廢？是包括高校輔導員在內的所有從業人員共同面臨的一項大課題。

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（責編 張景賢）