我奉獻 我快樂 我是小小志愿者

顧春英

上海市第一師范附屬小學三年級的隊員在少代會中首次進行編隊改選并成立了小隊，針對這個情況，三（6）中隊結合少先隊活動課分年級活動建議中的“崗位鍛煉”和“學習榜樣”的要求，以小隊活動為栽體，開展“我奉獻我快樂我是小小志愿者”活動，培養隊員的組織意識。

第一篇章 啟發談話，了解志愿者

1.認識志愿者：媒體演示有關志愿者的視頻。

2.尋找志愿者：說一說身邊的志愿者。

3.了解志愿者：家長代表講述擔當志愿者的經歷。

4.輔導員總結：志愿者就是指不以物質報酬為目的，利用自己的時間和技能等，自愿為社會和他人無償提供服務和幫助的人。正因為有了他們的幫助，大家的生活才會變得越來越美好。

第二篇章 實踐體驗，爭做志愿者

1.回顧策劃過程：隊員在中隊中發起了做“小小志愿者”的倡議，各小隊在輔導員的指導下策劃小隊活動。

2.各小隊交流分享活動過程。

（1）啟明星小隊

交流內容：為一年級弟弟妹妹們服務（愛幼志愿者）

交流形式：數字故事

輔導員點評：雖然我們年齡小，但只要我們擁有一顆愛心，從力所能及的事做起，就能成為一名小小志愿者。

（2）彗星小隊

交流內容：課間維護秩序（禮儀志愿者）

交流形式：情景表演

輔導員點評：在志愿者活動中，我們要時刻記住：志愿者是為大家提供服務的，而不是去管理大家！只要大家真誠地為他人服務，就一定能做好小小志愿者。

（3）智多星小隊

交流內容學校走廊管理圖書（圖書志愿者）

交流形式：以照片呈現活動過程（修補的圖書、設計的標語、給全體少先隊員的信）

輔導員點評：從整理圖書、修補圖書一直到寫倡議書，發動全體少先隊員都能成為文明小讀者。看來，在志愿者活動中，除了懷有一顆熱情和服務的心以外，還要智慧地去做，這樣才能做好。

（4）圓夢小隊

內容：去敬老院慰問孤老（敬老志愿者）

交流形式：呈現照片（捶背、讀報紙、聊天、送水果、表演節目）

輔導員點評：2014年畢業的五（3）中隊的哥哥姐姐們每周五都會去敬老院慰問孤老，整整堅持了三年。做志愿者貴在堅持老師希望圓夢小隊的全體隊員能接過這根接力棒，讓敬老的傳統美德一直傳承下去。

（5）陽光小隊

內容：小區環保行動（環保志愿者）

交流形式：照片、錄像、宣傳單

輔導員點評：志愿行動離我們并不遙遠，只要我們懷著一顆熱情的心，懷著一顆服務的心，從身邊的事做起，從力所能及的事做起，持之以恒，就一定能成為一名出色的志愿者。

第三篇章 體會交流，感悟志愿者

1.采訪小志愿者：請擔任志愿者的隊員談體會。

2.輔導員點評：當小志愿者雖然累，但我們由衷地感到快樂，這種快樂不僅來自為他人提供幫助的滿足，也來自他人在得到幫助后對你說的一句“謝謝你”。

第四篇章 攜手同行，唱響志愿者

1.家長志愿者發言：夸夸隊員的志愿服務精神，為志愿服務支招，指導孩子微笑著和人打招呼，頒發蓋有第一枚笑臉章的志愿者證書。

2.輔導員講話：因為你們的努力，校園里涌現出一朵朵亮麗的志愿服務之花；敬老院里盛開出一朵朵志愿敬老之花；社區中顯現出一朵朵志愿環保之花。期望你們持之以恒，讓志愿者之花盛開朵朵，讓我們的校園更美好，讓我們的社會更和諧。