高校中國夢主題教育活動體系構建

鄭鈞屏

內容摘要：“中國夢”作為新時代的主題，是我國弘揚傳統文化，民族復興的選擇。須加大宣傳，讓其發揮引領力量。高校中國夢教育體系的完善是我國實現“中國夢”重要支流。

關鍵詞：高校 中國夢 教育

“中國夢”是全華夏人民共同的夢想，需要我們華夏人民共同努力才能實現，所以必須做好以“中國夢”為主題的教育宣傳工作。在任何時代青年學生都是一個國家，乃至整個社會前進的動力，國內各大高校學生是最先接受知識，也是最愿接受知識的人群之一。要想更好地做好“中國夢”在高校宣傳教育工作，必須將其統籌到課堂內外的各個方面，滲透到學生中去。在學校內開展各種宣傳“中國夢”的主題班會，在學校的管理、服務、文化教育、乃至社會實踐當中都加以“中國夢”的印記。進入高速發達的信息時代，網絡信息作為傳播當今時代媒介的主力軍，是必須搶占的陣地。做到全過程、全方位、多角度的文化覆蓋，形成一種“中國夢”校園、社會氛圍。當然這些宣傳都要在以與時俱進的科學發展觀，以人為本的基礎上，統籌傳統文化與現代科技發展的前提下進行。這也是健康科學貫徹“中國夢”的必然要求。

一.注重結合，形成“中國夢”主題教育合力

1.把中國夢主題教育活動與課堂教學結合起來

發展“中國夢”是為弘揚我國優秀傳統文化，增加民族自豪感，實現國家富強之路。《高校思想政治理論課貫徹黨的十八大精神教學建議》中提出以教學課堂為主要陣地，把“中國夢”融入學生的生活。其一、利用課堂教育，在書本教材上定制合理的提綱要求，讓“中國夢”切實地進入學生的頭腦。另外在做好課堂教育之外，還要對學生業余文化教育營造一個“中國夢”的文化氣氛，結合學生特點制定文化教育課題。讓學生把握“中國夢”是推動我國發展，實現人民富強、文化復興的道路本質。

2.把中國夢主題教育活動與校園文化建設結合起來

校園文化是展現校園風貌的重要方面。一個學校的文化教育管理是學校管理的重要組成部分，也是當前全面實現學生素質文化建設的有效載體。在學習的課堂上可以進行以“中國夢”為主題的宣傳片，主題班會，廣播電臺等方面的宣傳教育指導。另外在課堂之外開展相關主題的文化活動，比如演講比賽，攝影比賽，校園板報，歌唱比賽以及創業大賽等積極向上的活動。全面調動起師生的激情，激發師生之間的凝聚力，創造力。通過師生獨特的創作力，以獨特的視角，全面豐富地演繹“中國夢”的內涵，培養學生愛家，愛校，愛國的高尚榮譽意識。

3.把中國夢主題教育活動與社會實踐結合起來

社會實踐活動也是讓學生切身體會和感悟“中國夢”的重要途徑。在學習期間有效地實行課外實踐活動，讓學生在社會實踐中體會感悟，增加社會才能，為社會做貢獻。在社會實踐中，學校可以組織學生深入社會底層，深入農村去體會，參加社區集體鍛煉和活動，去關注留守兒童和空巢老人的生活和夢想。并且把他們的夢想與自身的理想結合起來，激勵學生們的學習動力，讓他們在以后的學習生活中發奮圖強，為“中國夢”奉獻自己的力量。

二.注重拓展，搶占網絡文化教育陣地

網絡媒介傳播文化的便捷使得網絡信息傳播也將是未來信息傳播的主要途徑。在網絡上進行信息傳播交流時，大家參與地位平等，互動性強。網絡傳播媒介的出現立即引起了青少年的強烈反響，這種新鮮事物對于他們來說有著不可抗拒的誘惑，這已經成為青少年之間的一種時尚。然而作為一種新興的傳播媒介，總是有一些心地不良的社會人士，以及一些社會負面的輿論利用網絡的便捷，在貼吧，論壇，新聞中傳播，造成社會不良影響，影響青少年的心理健康，這極大影響了社會的穩定和青少年的健康發展。所以政府部門要盡早占領網絡輿論高地，在網站上設置一些宣傳“中國夢”的教育網站，可以讓人們在網上學習。也可以在一些有趣味性的游戲中加入“中國夢”的思想，讓青少年游戲中學習，在學習中獲得樂趣，進而潛移默化地感受積極的“中國夢”的意義與內涵。在時下最為流行的各大交流娛樂平臺中，建立對“中國夢”發表自己看法的平臺，讓廣大青少年自由發表自己看法與感受，切實的參與進來。最終實現健康的網絡環境，把握好網絡文化宣傳的建設，完成“中國夢”在網絡陣地的有效占領。

參考文獻

[1]連海江，鄒橋.政治認同視野中的高校中國夢教育研究[J].學校黨建與思想教育.2014（2）

[2]王秀敏，張國啟.論思想政治教育學科建設視閾下的政治認同[J].學校黨建與思想教育.2014（11）.

（作者單位：鄭州師范學院）