論初中體育課堂中和諧師生關系建構

魏沂

[摘要]體育教學中的學生學習和訓練，一般都是以集體活動的形式進行的，許多活動都是師生合作的團體活動，體育課堂的師生關系直接影響學生的學習和訓練。體育活動的師生共同活動所形成的相互影響、相互促進的學習關系，是提高體育教學效果的前提條件。體育課堂教學要建立平等互動、和諧融洽的新型師生關系，打造富有吸引力的體育學習課堂。

[關鍵詞]體育教學 學習共同體 和諧 師生關系

[中圖分類號] G633.96 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058（2015）120052

初中的體育教學是以室外活動為主的教學課堂，在室外教學的體育課堂往往是以體育活動和訓練為主，在室外的教學活動中，學生難以管理，建立和諧師生關系為基礎的學習共同體，也就成為初中體育教學的重要內容。

一、體育課堂中打造課堂“學習共同體”的作用

1.用學習共同體改善師生合作學習的關系

體育課堂的教學管理和其他文化課不同，因為學生在室外，學習過程又是以活動和訓練為主，這就給教學管理帶來了很大的難題。由于課堂管理的難度大，許多教師都習慣于用強制性的約束來管理課堂，教師對學生的態度也比較強硬。為了讓學生聽清楚教師的話，教師經常大聲講，也給學生造成教師態度不好的印象。特別是對那些頑皮的學生，教師必須加強管理，甚至還要經常批評。所以，體育教師和學生的關系遠沒有其他學科那么和諧，在一定程度上也影響了課堂管理和學生的學習。

體育教學中的學習共同體，首先是教師和學生團結合作共同體，學生能主動接受教師的教學與訓練指導，聽從教師的教學安排。在初中體育教學中，學生不聽話就表現在不服從教師的活動分配。由于場地和訓練條件的限制，有時候在一節體育課中，可能有好幾個活動項目。有的是籃球，有的是乒乓球，還有的可能是投擲，但學生對活動會有不同的愛好，有的喜歡籃球，有的喜歡足球。如果分配到不喜歡的活動項目，有時候他們會自己跑到喜歡的項目中活動，如果教師不注意管理的態度，就有可能引起學生的不滿。

2.用和諧師生關系打造體育課堂“學習共同體”

“學習共同體”下的生生合作、師生合作，是學習過程相互合作、相互團結、共同配合學習的過程。在學習共同體中，他們相互幫助、鼓勵、配合去做好訓練，把個人的學習和訓練行為轉化為統一的學習行為。例如在健美操的學習中，教師首先要做好示范性的教學，再把學習領會快、動作規范的學生選出來，作為每個訓練小組的領隊和教練。讓他們在小組訓練中相互學習相互幫助，最終收到共同提高的效果。雖然健美操的動作要求規范嚴格，但由于分組訓練，每組都有學生教練一個一個教。不僅節省了學習和小組的訓練時間，共同合作使每人都有鍛煉的機會，還培養了學生團結合作的精神。在學習共同體的學習和訓練中，學生可以更好地合作，把個人化學習和合作學習更好地結合起來。

二、初中體育課堂“學習共同體”的創建

1.融洽的師生關系是打造課堂“學習共同體”的前提

體育教學中的學習共同體主要有兩個方面的內容，一個是學生之間的相互合作學習的共同體，還有一個就是教師和學生之間的相互學習共同體。這兩個方面是缺一不可的，這兩個共同體就組成了課堂學習與訓練的學習共同體。在這個共同體中，教師和學生的相互合作，和諧的教學關系是主要因素。學生要通過自己的努力、彼此間的相互合作，完成學習任務，實現教學目的。和諧的師生關系，可以優化教育教學環境，提高教育教學效果，完善學生與教師的人格，共同完成學習任務。

教師的教學需要很好的學習環境和條件，其中師生關系就是一個重要因素。特別是體育課堂，教師要教學，還要做好學生的訓練保護，防止學生在訓練中出現意外傷害。所以，和諧的師生關系對于組織學生學習和體育鍛煉就顯得十分重要。建立使學生感到和諧和安全的環境，會鼓勵學生形成與教師間的積極情感，產生對學習的積極態度。

2.建立平等的學習關系

學習共同體的成員之間應該是平等的學習關系，學生之間是平等的，教師和學生之間也應該是平等互動的學習關系。在這個團體之間，應該是合作互助的關系。體育和文化課學習不同，體育的學習和訓練還會受到學生身體素質和體能的限制，身體素質不好的學生，在學習中就會有困難。在體育訓練中一定要做好身體素質較差學生的保護和幫助，耐心地加以輔導，讓他們在學習共同體中得到收獲。在學習和訓練過程中，還要照顧學生的興趣和愛好，在共同完成學習任務和訓練時，更好地發揮每一個學生的興趣和愛好，讓體育教學中的學習共同體起到更好的作用。

初中體育教學是活動性教學，需要很好地組織課堂教學，需要更好地發揮學生的主動參與作用，充分發揮學習共同體在體育教學中的作用，提高教學效果。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]王亞建，李玲.如何在中學體育教學中培養良好的師生關系[J].科技資訊，2009（5）.

[2]王永麗.構建和諧師生關系的幾點思考——從教師角度分析[J].湖北函授大學學報，2014（2）.

（責任編輯 黃 曉）