論多媒體平臺下的高職英語教學中存在的問題及解決對策

李黎　李建平

【摘要】因互聯網的普及，英語課堂不再使用傳統單一的黑板教學模式。利用多樣化的多媒體教學手段，英語課堂變得更加生動、活潑。然而，在教學實踐中，多媒體教學也出現了一些亟待解決的問題。文章從高職英語多媒體教學的實踐出發，對這些問題進行分析和探討，并且提出相應的解決對策。

【關鍵詞】高職英語教學 多媒體技術 問題 對策

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）07-0109-02

隨著現代化教育技術的不斷發展，多媒體技術已經將英語語言的學習變得更加生動、活潑。在高職英語課堂的教學中，多媒體輔助技術已經取代了傳統單一的黑板教學模式，已經成為英語教學里不可或缺的教學手段。但是，在英語教學實踐中，多媒體教學也出現了許多問題亟待解決。

一、高職英語多媒體教學存在的問題

（一）教師在授課過程中缺乏與學生的互動，對多媒體課件只進行簡單的復述。

首先，在多媒體英語教學中，大部分教師繼續沿用傳統的黑板教學模式，以教師為教學的主導地位，忽略了學生在課堂中的角色定位。其次，教師在多媒體英語教學中，僅簡單地將多媒體課件里的內容以口述的方式進行講解，卻沒有充分利用多媒體對學生的語言應用能力進行鍛煉和培養。

（二）授課內容較多，信息量大，多媒體課件展示速度快，不能有效地發揮語言的交際功能。

雖然多媒體英語教學節省了教師在黑板板書的時間，但卻使課堂內容準備過多，授課速度較快。教學內容的堆積反而導致教師在英語教學中為了完成教學進度，忽略學生在聽課過程中對內容的接收程度和理解能力，容易造成學生學習興趣降低，對所學內容掌握不夠等問題。

（三）教師備課時間不夠，多媒體課件制作質量不高。

首先，大部分多媒體課件都是和教師使用的教材相配套，但是部分教師仍沿用傳統的備課方法，忽略了對配套使用的多媒體課件進行備課，未能對多媒體課件進行修改和再次制作。其次，英語教師在計算機操作方面的能力欠缺，不能有效掌握多媒體課件的制作技術，教學中使用的多媒體課件未能體現英語語言能力的實用性。

二、高職英語多媒體教學的解決對策

（一）英語教師應對多媒體教學有更深刻的認識，明確教學定位。

多媒體技術在英語教學中只是一個輔助功能，它能協助教師縮短黑板板書的時間，可以將更多的時間花在對學生能力的培養過程方面。在課堂上，英語教學仍應以學生為中心的原則，不能僅從簡單復述多媒體課件上的文本知識來完成教學內容，還應從英語語言的交際功能和實用功能上去考慮如何培養學生的英語語言能力，這樣才能增強學生的自信，提高自主學習能力。

（二）英語教師應對多媒體課件內容進行備課和修改，控制授課速度和教學進度。

首先，在英語教學中，備課是很重要的一個環節。許多教師在備課時只注重準備教材里需要講授的知識，忽略了對多媒體課件內容的補充和刪減。英語教師應根據上課的內容對使用的多媒體課件進行再修改和再制作，并根據學生的英語能力，對授課內容進行適當刪減，從而保證內容的可操作性。其次，在授課期間，教師應掌握學生對知識點的理解能力。在多媒體課件的展示過程中，需要控制講授的速度和內容展示的速度，留一些時間可以讓學生抬頭去觀看幻燈片里的內容，從而有效地把課件與書本知識相結合。

（三）英語教師應多利用業余時間學習計算機知識，更新知識體系，研討并制作多媒體課件。

多媒體教學要求英語教師除了具備專業知識外，還需具備一定的計算機知識，并能熟練操作多媒體設備，能通過網絡查詢資料，能制作多媒體課件。因地域差異、師資水平不同、學生基礎能力的參差不齊等原因，英語教師需要花更多的時間去接受網絡發展的變化，去更新知識體系，學習他人制作的課件內容，研討并再創作出符合授課班級的教學內容。英語教師也可以通過多媒體課件制作比賽，或多媒體教學授課比賽的形式再熟悉和再改進自己的內容。

（四）無論在課前、課中、課后，應鼓勵學生能以多媒體課件為學習參考，自主參與多媒體課堂教學。

多媒體英語課堂中，學生需要了解多媒體英語課堂是以多媒體技術為輔，學生自主學習能力為主而開展的教學形式，而不能被動地去死記硬背教學內容，不能采取抵觸性的心理去學習。學生需逐步適應多媒體教學模式，利用網絡知識，嘗試用多媒體設備來完成作業，積極配合教師的教學方法，主動、自覺地去完成學習任務。

綜上所述，高職英語多媒體教學已經取得了不小的進步，但是在教學實踐中也出現了許多亟待解決的問題。我們只有認識到多媒體教學在高職英語中的重要性，才可以更有效率地結合實際去解決問題，提高教學質量，從而提高學生的英語語言能力水平。

參考文獻：

[1]徐小貞.高職英語教學理論與方法[M].北京：高等教育出版社，2004.

[2]齊戈，魏春梅，楊永艷.英語教學法改革與實踐探究.北京：中國書籍出版社，2013.

作者簡介：

李黎，女，講師。現任職于四川航天職業技術學院汽車工程系。

李建平，男，講師。現任職于四川航天職業技術學院電子工程系。