陳達勇


任意性問題(亦稱恒成立問題)與存在性問題是高中數學的兩類典型問題,與之相對應的是全稱量詞、特稱量詞,全稱命題和特稱命題,這兩類問題在近幾年新課標高考卷和模擬卷中頻頻亮相,其綜合性強、考查點多,逐漸成為高考的熱點問題.特別是兩類問題的綜合性問題,更讓考生覺得問題意深難懂、神秘莫測,使得問題顯得更加撲朔迷離、難度驟增,題目也因此顯得富有變化和新意.
解決這類綜合性問題的關鍵在于揭開量詞隱含的神秘面紗,還原出問題的本來面目.筆者認為,解決任意性與存在性綜合問題的基本策略是:“兩個變量是特點,數形結合是手段,分類討論來轉化,值域最值是目標.”下面通過對一些典型題目的解析,以供大家參考.
例1 已知函數f(x)=x3x+1,120),若存在x1,x2∈[0,1],使得f(x1)=g(x2)成立,則實數a的取值范圍是( ).
A.12,32 B.[1,2)
C.12,2D.1,32
分析 假設f(x),g(x)的值域分別為[m,n]和[c,d],先在直角坐標系中畫出草圖,讓[m,n]固定,[c,d]變化,則可分為六種情況:n