乒乓球高水平運動隊對校園體育文化發展的影響力

劉月

摘 要：自1987年國家教委批準普通高校試辦高水平運動隊伊始，全國高校高水平運動隊的建設呈現出百花齊放的景象。特別是乒乓球高水平運動隊對校園體育文化發展的影響與日俱增。在營造運動氛圍、傳遞體育精神、打造大學品牌方面具有不可代替的作用。

關鍵詞：乒乓球高水平運動隊；校園體育文化；影響力

為了培養高素質競技人才，探索教育系統和競技體育的有機結合，我國在 1987年由國家教委批準普通高校試辦高水平運動隊。截止至2014年，全國共有274所高校具備招收高水平運動員的資格。學校高水平運動隊的建設蒸蒸日上，也促進了校園體育文化健康可持續的發展。高水平運動隊在校園體育文化建設方面具有舉足輕重的地位，特別是乒乓球高水平運動隊。乒乓球是我國傳統優勢項目，是我國體育事業的一面旗幟，具有廣泛的群眾性基礎。乒乓球運動也自然會受到學校師生的喜愛。

大學校園體育文化是指在學校這一特定的范圍內所呈現出的一種特定的體育文化氛圍，是學校的師生員工在體育教學、健身鍛煉、運動競技、體育設施建設等活動中形成和擁有的所有的物質和精神財富，以及體育觀念和體育意識。高校辦高水平運動隊就是高校進行精神文明建設的一個重要環節。有利于高校校園體育文化的建設和發展。本文試著探討乒乓球高水平運動隊對校園體育文化發展的作用及效應。

一、營造運動氛圍

進入21世紀以來，體育鍛煉越來越成為一種時尚。強健體魄、健康生活是現代人所追求的生活品質。大學生是具有較高知識水平的群體，不僅能夠接受傳統的體育精神產品和物質產品，而且還能夠吸收傳統體育文化精髓，創造并形成自己獨特的體育文化。學校也在努力為全體師生參與體育鍛煉創造更多有利條件，來豐富師生的課余生活。乒乓球運動進入校園文化主要形式有乒乓球俱樂部、乒乓球協會、教工乒乓球俱樂部、課余競賽以及乒乓球高水平運動隊等。乒乓球高水平運動隊在其中起到了榜樣作用。乒乓球運動隊代表著高校乒乓球最高競技水平。良好的競技氛圍可以推動校園課余乒乓球運動向著素質化、專業化發展，并保持旺盛的生命力和可持續發展的能力。高水平運動隊的隊員們都是經過長期的專業化的艱苦訓練成長起來的。他們有專業的乒乓球基礎知識和豐富的競賽經驗。正是這樣一批具有高水平運動技能的大學生運動員，使大學生們從既是運動員又是業余“教練員”的同學身上，更為直接地觀賞、理解乒乓球運動的美和智慧，從而積極投身、參與到體育運動的行列中。學校組建乒乓球俱樂部可以促進教師之間交流、師生之間交流，通過俱樂部的活動不同專業、不同院系、甚至不同校區的教師可以增進了解。教工乒乓球俱樂部可以參與學生俱樂部的活動，參與學生組織的校園乒乓球競賽，在這個過程中，可以增進教師與學生的互動，教工俱樂部的組織建設，同樣能增進教師隊員的團結協作，同樣能促進大學校園體育文化建設。

二、傳遞體育精神

體育運動本身散發出獨特的魅力，吸引人們關注和參與。拼搏、堅毅、責任和團結是其主要特征。一個優秀的高水平運動隊自身應該具有一股強大的凝聚力，隊內團結一致、奮發向上，走出校門，每一個運動員都具有愛校情懷。每一個高水平運動員也會盡力為各院系在校比賽中爭光添彩，展現個人的專業素養。場內運動員們全力拼搏創造優異的比賽成績，展示良好的體育道德品質。場外熱情四射，拉拉隊員聲嘶力竭為他們加油、喝彩。這些振奮人心的加油吶喊把整個團隊都凝聚成一股力量，無形中使學生們形成了強烈的校園歸屬感和集體榮譽感。運動員在場上沉著冷靜、頑強拼搏、永不言敗的表現深深地感染著參與者。給在校大學生起到了實實在在的激勵作用。運動員盡情的展現自我、完全釋放的身影吸引著他們。他們領略到競技體育的魅力后也想躍躍一試，進而熱情地投入到體育鍛煉之中。先進的校園體育精神作為校園價值體系的精華，作為學校發展的一種潛在力量，無疑是一種巨大的激勵因素，推動著人們積極進取、戰勝困難、開拓創新、奪取勝利。特別是在學校遇到困難或挫折時，它會給人們以信念的支撐，會成為人們追求理想、追求發展的力量源泉。

三、打造大學品牌

乒乓球高水平運動隊的創建是學校對外交流的一個窗口。每次大型比賽都會有少則幾家多則幾十家新聞媒體報道相關賽事，有許多比賽還進行了電視現場直播或錄播，充分向社會展示中國高校、中國大學生風采。這些賽事促進了全國大學之間的交流，也讓社會認識了解到每個大學的獨特風貌。運動員們在比賽中展現風采，取得優異的成績，能有效地宣傳所在的高校，提高了學習的聲譽和社會知名度，同時也會學校的發展一些提供機遇。有些學校高水平運動隊與企業合作，給學校帶來了優質的品牌效益。這種校企聯合辦隊的模式促進了高校體育場館、設施等硬件的建設和完善，有效地促進了運動隊的常規訓練及廣大師生員工的日常運動鍛煉和體育教學。

創建高水平運動隊是學校追尋理想、追求卓越的一個有效的途徑。校園體育文化建設需要一個共同的理想追求、價值觀念、道德情操、行為規范，乒乓球高水平運動隊所體現的精神品質就是一個典型的縮影。他們經常為學校出力，在為學校爭取榮譽的過程中產生出對學校的認同感，進而升華為強烈的校園歸屬感、責任感和榮譽感。一個優秀的乒乓球運動隊可以給學校帶來無限的青春活力。高水平的競技活動帶動大學校園體育文化建設，更充分地發揮體育的人文價值。通過校園高水平運動隊的建設帶動大多數學生團隊合作精神，競爭意識的培養，社會交往能力的提高，體育鍛煉習慣的養成以及體育欣賞能力的形成，實現高水平運動隊與校園文化有機結合。

（作者單位：揚州大學文學院）