素描頭像教學(xué)中形神理念的應(yīng)用

潘瑞

素描頭像的寫生中缺乏對(duì)人物表情和神態(tài)的練習(xí)，在這樣長(zhǎng)時(shí)間的機(jī)械化、臨摹式教育方式下，學(xué)生逐漸失去了自主學(xué)習(xí)的能力，也無(wú)法培養(yǎng)獨(dú)特的繪畫個(gè)性，導(dǎo)致美術(shù)教育的創(chuàng)造性極大的弱化。針對(duì)這一現(xiàn)象，在素描教學(xué)中應(yīng)用形神理念理論，能夠?qū)ⅰ靶巍迸c“神”完美結(jié)合起來，增加學(xué)生的素描功底，促進(jìn)美術(shù)教育的蓬勃發(fā)展。

一、形神理念的概述

我國(guó)著名畫家齊白石曾說過：“繪畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。”說明繪畫中的人物塑造可以依據(jù)“神似”而適當(dāng)調(diào)整，也就是將形神理念融合于素描之中。從形神理念的概念上來講，“形”屬于外在表現(xiàn)，是指人的具體形象;“神”屬于內(nèi)在本質(zhì)，是指人的抽象概念，“神”通過“形”來表現(xiàn)，“形”以“神”來襯托，“形”和“神”是事物的兩個(gè)方面，需要學(xué)生在不斷的繪畫練習(xí)中逐漸地認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，并熟練地將形神理念運(yùn)用于素描頭像的繪畫中。

二、素描頭像教學(xué)中形神理念的運(yùn)用

1.“形”的運(yùn)用。

首先，通過讓男女模特并排而坐，然后請(qǐng)學(xué)生對(duì)這些模特的頭部特征進(jìn)行仔細(xì)觀察，老師可以在這個(gè)過程中引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)男女頭像的結(jié)構(gòu)差異。通過學(xué)生對(duì)這些男女模特的認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)男性的頭部結(jié)構(gòu)相對(duì)女性來說更具有體積上的厚重感，女性在頭部結(jié)構(gòu)上的比例和線條顯得相對(duì)柔和一些，這些差異主要體現(xiàn)在人物的頭骨和肌肉方面。另外，男生的眉弓骨比女性的要高，并且厚重，所以眉弓骨可以看做是男女頭像素描的著重區(qū)別點(diǎn)。五官是最能體現(xiàn)素描作品整體水平的關(guān)鍵之處，男女在五官上最明顯的差異就是鼻骨軟骨的結(jié)構(gòu)部位。男性的鼻骨軟骨結(jié)構(gòu)相對(duì)女性而言，要顯得更加厚重，并且鼻頭和鼻翼的軟骨位置更加寬厚，所以要突出男性在五官上的豐富變化。在最后的練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以只要求學(xué)生畫出頭部結(jié)構(gòu)，并且分別對(duì)男女的頭部結(jié)構(gòu)進(jìn)行區(qū)別，再經(jīng)過教師的詳細(xì)闡述和評(píng)價(jià)指導(dǎo)，學(xué)生可以更加深入地了解頭像素描的技巧要點(diǎn)。

2.神態(tài)的表達(dá)。

優(yōu)秀的素描作品，不僅要具有人物“形”的特色描寫，還要體現(xiàn)出其神態(tài)的精神氣質(zhì)。可以說，重點(diǎn)刻畫人物的形態(tài)相當(dāng)于畫龍點(diǎn)睛之筆。當(dāng)然，“點(diǎn)睛”只是素描中的一個(gè)必備過程，主要的目的是為了突出作品的神態(tài)，通過在作品中運(yùn)用繪畫技巧展示出人物素描的精神面貌以及性格特點(diǎn)。“點(diǎn)睛”也不僅僅是重視對(duì)人物眼睛的局部刻畫，重點(diǎn)是展示人物的整體造型、體積感覺以及黑白光影等綜合因素，以便更加全面地表現(xiàn)出人物的內(nèi)在精神氣質(zhì)。為了使學(xué)生能夠更好地了解素描中人物神態(tài)的刻畫，教師可以采用一些優(yōu)秀的素描作品作示范，向?qū)W生講述作品對(duì)于人物神態(tài)的具體刻畫特點(diǎn)，幫助學(xué)生深刻體會(huì)素描中人物神態(tài)的準(zhǔn)確運(yùn)用，為以后的素描學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3 .形神理念指導(dǎo)下的素描練習(xí)。

一幅優(yōu)秀的頭像素描作品，一定具有外在的形貌特征和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，這兩個(gè)方面的特征正是對(duì)素描作品形神理念的正確把握和運(yùn)用，是相互滲透，并且融合在人物形象的描畫中的。在具備了“形”和“神”的素描基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行二者結(jié)合的綜合練習(xí)，主要以表情的刻畫練習(xí)為主，教師可以邀請(qǐng)兩位男女模特分別做出微笑的表情，然后讓學(xué)生認(rèn)真觀察，在一定的時(shí)間限制內(nèi)，完成對(duì)男女模特的素描作品。在完成練習(xí)之后，教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析人物表情和結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，并且向?qū)W生講述人物微笑的原理，微笑是由面部肌肉帶動(dòng)的集體運(yùn)動(dòng)，需要學(xué)生們格外注意關(guān)于輪匝肌帶動(dòng)下唇方肌引起的微笑動(dòng)作，分清肌肉運(yùn)動(dòng)的主次。只有了解了肌肉的運(yùn)動(dòng)才能更好地刻畫面部五官的變化，抓住人物神情的變化特征，再結(jié)合對(duì)頭骨結(jié)構(gòu)的了解，才可以創(chuàng)作出神形兼?zhèn)涞念^像素描作品。

頭像素描的寫生練習(xí)是美術(shù)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為了使素描教學(xué)更加全面化、規(guī)范化，必須在教學(xué)中充分融入形神理念的素描教育，增加學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。只有這樣，才能不斷提高學(xué)生的審美水平，促進(jìn)美術(shù)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

作者單位 ?甘肅省玉門市第一中學(xué)

編輯 ?聶蕾