新時期高校專職團干部綜合素質提升路徑研究

趙欣

摘 要：高校專職團干部是指學校專職從事共青團工作的一部分教育工作者，在青年學生成長過程中發揮思想育人、文化育人、實踐育人和服務育人的實際效果。新時期的團干部要從思想素質、創新能力、解決問題能力及資源整合能力等途徑進一步全面提升自身的綜合素質。

關鍵詞：團干部;綜合素質;路經研究

中圖分類號：G47 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2015）26-0071-02

高校專職團干部是在學校專職從事共青團工作的教育工作者，在青年學生成長過程中發揮思想育人、文化育人、實踐育人和服務育人的實際效果。共青團十七大報告中對團干部隊伍的建設作了重點強調，提出要著力打造一支信念堅定、本領過硬、作風優良的團干部隊伍。加強共青團干部隊伍的綜合素質培養，是高校精神文明建設、學風建設和學生思想政治教育工作的重要環節。團干部隊伍的素質在很大程度上影響著共青團職能的實現。隨著我國政治體制改革的進一步深化，干部任用制度的進一步完善，經濟社會發展的進一步加快，團干部隊伍素質的建設，團干部個人綜合素質的提高，對于做好新形勢下團的各項工作，實現共青團工作的“兩個全體青年”的目標要求，具有十分重要的意義。

一、高校專職團干部的地位與作用

1.高校專職團干部的重要地位

高校共青團在思想引領、校園文化、科技創新、志愿服務等方面引領高校青年學生的校園文化和生活。共青團干部指導高校學生組織工作，引領青年學生思想。高校共青團工作開展的好壞，團組織是否具有凝聚力，是否具有戰斗力，是否能發揮它應有的作用，團干部的素質和水平起了無可取代的重要作用。在一個團組織中，團干部有能力、有熱情、有責任心，這個團組織才能夠有所作為。

2.團干部是團組織實現各項職能的保證

高校共青團組織在共青團工作戰線上都處于基礎性戰略地位，在加強團員青年思想政治教育的工作中具有不可替代的作用。共青團作為共產黨的助手和后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，代表與維護青年利益，同時又具有教育引導青年的職責。團干部通過團結、教育、引導、凝聚廣大團員與青年，同時通過自己的領會、行動來落實團的各項工作目標，因此，專職團干部的綜合素質決定了團組織各項職能的實現和完成。

二、目前高校專職團干部的困惑和存在的問題

團干部是共青團組織建設中最活躍的因素，團干部的整體素質和精神面貌對共青團的工作水平，乃至共青團在高校中的地位都有著至關重要的影響。在高等教育體制改革的背景下，共青團的工作面臨前所未有的機遇和挑戰。

1.工作壓力大，工作效率不高

目前各高校專職團干部主要由教師擔任，團干部隊伍的工作能力和服務能力也取得了一定的成績。然而，共青團工作瑣碎繁重，各項工作連續性不強，有的工作重復開展。如果團干部自身素質不高，必然造成整體工作效率不高、工作質量難以保證的問題。

2.職業倦怠突顯，職業瓶頸難以突破

高校專職團干部是一批長期奮斗在共青團工作一線的教師，大部分高校仍然將其歸為思想政治教師隊伍或行政管理人員隊伍，職稱和職級晉升通道不明確，造成專職團干部產生一定職業倦怠。同時，共青團與時俱進的工作和創新要求，對專職團干部的要求也必然與日俱增。

三、新時期專職團干部的必備素質及提升途徑

共青團干部的綜合素質提升是充分發揮團干部自身主觀能動性，同時善于利用客觀外界條件的結果。筆者將如何提升新時期共青團干部的能力和素質，歸納為如下路徑。

1.培養政治敏銳度，提升思想政治素養

高校共青團的首要職能就是廣大團員青年的思想引領，培養團干部自身政治思想的素質是做好思想政治工作必備的首要素質。因此，團干部要自覺加強自己的政治理論修養和道德修養，帶頭學習黨的理論路線方針政策。各高校可給專職團干部征訂主流媒體雜志如《中國青年報》《光明日報》等，讓團干部的思想緊跟時代，提高自身政治理論素養。同時，可根據每年上級團委和各級文件精神制定當年的政治理論學習指導意見，帶領團干部研讀參考資料，把握政治熱點，以確保理論學習和相關活動的順利開展。各高校也可充分發揮青年共產主義學校、入黨積極分子培訓班、形式政策課程等的陣地作用，讓團干部成為培訓班和課程的主講人，引導其主動接受和傳播理論知識，提升政治素養。

2.培養不斷學習的素質，提升創新能力

中央號召學習型團組織建設，首先要團干部自身樹立全員學習、終身學習的學習觀念。對高校年輕的團干部來說，學習是創新的基礎，是一個開闊視野、重塑自我的過程，是一個豐富思想，加深認識的過程。

第一，新媒體。新媒體信息容量大、資源豐富、傳輸快捷、覆蓋面廣，新時期的團干部可以合理充分利用新媒體，高效便捷低成本的開展學習。定期關注國內各高校的網站和微信、微博等。同時，各級部門、各級團委也都開設了官方網站和微信平臺，甚至可以時時互動。當然新媒體的使用也對團干部自身的學習理念和學習能力提出了很大的挑戰。新時期的團干部需要不斷加強網絡媒介素養和自身的網絡使用技能技巧，作為青年學生的領路人，團干部甚至需要向周圍的學生學習，教學相長，同時也有效的貼近青年。

第二，培訓和交流。學習不是閉門造車，培訓和交流是一種高效的學習途徑。各高校應積極鼓勵團干部走出校園，利用業余時間參加相關培訓。團中央及各級團委每年都有不同類型的掛職鍛煉崗位，團干部在一到兩年的時間走進企業、縣市基層，既豐富了個人經歷，也全面提升了其工作能力，對今后回歸崗位從事高校共青團工作，能更好地理論聯系實際。各高校內部也可通過組織共青團工作論壇的形式組織內部交流，或各學院分團委輪崗及分批到校級團委掛職的形式，領略不同的工作方式，從而引導團干部站在新的視野和立場，探索新的工作思路和工作方式。

3.培養總結和思考的素質，提升解決問題的能力

作為各高校的專職團干部，長期從事共青團工作，對于所在團委的工作比較熟悉，各項工作的開展和時間節點，也有了一定的預知意識面對新時期形勢的變化和工作對象的變化，共青團工作要時刻體現時代特征，富有新的內涵，不能總是按部就班，生搬硬套。這就要求高校的團干部進一步提升工作的主動性、前瞻性和針對性?？偨Y是對工作得失的回顧分析，是推動工作的重要方法，也是提高個人素質的有效途徑。團干部在開展工作時要注重階段性總結和思考，積極改進，以達到質的提升。此外，為了更好地服務團員青年，讓他們更具有歸屬感，真正發揮主體意識，高校專職團干部在實際工作中要定期深入調查研究，了解、聽取并尊重學生的意見和要求，以真正的民主公正自由。建立共青團工作的受眾反饋機制，根據信息及時評估調整，不斷完善。

4.培養溝通交流的素質，提升整合資源能力

作為高校共青團干部，要工作主題明確，工作思路清晰，同時具備一定的口頭表達能力。溝通交流是多方面的，向上要做好和學院領導的溝通，爭取最大限度的支持;向下要做好學生的宣傳動員、說服教育。

第一，與黨政領導溝通。學校各部門領導尤其是黨政一把手領導，重點大都放在學科建設和日常教學，即便關注到學生工作，也更多地傾向學生管理，共青團工作總被認為是一項錦上添花的工作。作為專職共青團干部，首先要端正思想，明確共青團工作的重要性和全面性，不能自己把自己的工作邊緣化，要主動找相關領導匯報共青團工作進展和取得的成績，使得團的工作有地位受肯定，有為才能有位，有位才能有為，團的工作只有受到黨政領導的重視，才能事半功倍的順利推進。團干部不是全才，大學生課外科技作品立項、暑期社會實踐等都具有一定的專業性，不可能靠團干部本人的力量，這需要日常和教研室專職教師加強溝通交流，做個有心人。當然更高效的方法是借助領導和政策來驅動，轉被動為主動。

第二，與團員學生溝通。共青團工作的服務對象是青年學生。團干部不是全能選手，團干部也不應該是一個人在戰斗，需要不斷的調動和整合一切資源。首先就是要選拔和培養一批優秀的團學骨干隊伍。團學骨干隊伍除了包括學生會、社團、協會等常規隊伍，還包括各班團干部、各宿舍舍長、黨員及入黨積極分子。筆者在實際工作中嘗試從在校高年級學生中選拔出來優秀學生代表結對指導新生，組建“新生指導員”團隊，這支優秀團隊可以有效成為學生和老師之間的另一座橋梁，深入新生團員的宿舍和生活，潛移默化傳遞正能量。同時，團干部定期與學生干部培訓交流，增強其自身的責任意識，團干部在各項工作的宣傳動員和組織開展中就有了得力幫手。

第三，積極爭取外部資源。作為團干部，日常的工作經費、外宣媒體報道、實踐基地聯絡等等，各項資源都需要通過日常交流積極爭取?；I辦大型晚會，最能體現團干部有效整合和利用資源的能力。服裝、道具、藝術指導、燈光舞美等等，都要靠團干部牽頭去籌措，這就要求團干部在平時的工作甚至日常生活中，時刻做個有心人，不斷積累人脈資源。

團員青年是祖國的未來，是“中國夢”的最終締造者和實現者。共青團干部既是組織和服務好青年的關鍵，同時也是廣大青年學習的榜樣。新時期高校的專職團干部，一定要學會在實踐中及時總結，在摸索中不斷創新，積極提升自己的綜合素質，打造屬于團干部自身的職業魅力。

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