創新載體 著眼實際全面提升職工隊伍綜合能力素質

潘科

全面提升職工隊伍能力素質是葫蘆島供電公司近年來的重點工作任務之一，以“能力素質提升年”活動為引領，以提升全員能力素質為目標，融入中心，服務大局，充分發揮工會組織優勢，葫蘆島供電公司工會積極探索職工技術培訓的新思路、新方式，豐富培訓內容，著眼實用、實際和實效，以搭建職工交流學習平臺和開展職工勞動競賽為主要載體，組織和引導職工自主、自發、自覺參加各類職工技術培訓，全面提升職工隊伍綜合能力素質。

積極開展勞動競賽

提升職工職業技術素質

公司工會始終堅持“以賽促學、以賽促培”的工作理念，堅持突出“勞動競賽同崗位練兵相結合、勞動競賽同生產實際相結合”的工作方針，不斷規范比賽程序、改進工作方法，形成了“學習培訓 — 崗位練兵 — 勞動競賽 — 技術提升”的長效機制，使優秀人才脫穎而出。同時，積極開展職工技能優秀成果評比活動及“我為企業獻一策”合理化建議征集活動，組織專業人員對成果及建議的進步性、可行性和效益性進行綜合評價，對相關成果及建議進行論證和補充完善，對于滿足相關要求的項目積極向上級申報，并及時對優秀成果和建議進行評比和獎勵，有效促進了職工技能素質整體水平的提高，多來來，共組織各項專業技能競賽67項，累計參加競賽職工達4260人次，在國網公司、省公司舉辦的各類競賽中，我公司人員先后獲得了國網公司應急技能競賽團體二等獎、省公司送電專業技能競賽第一名、智能電網知識競賽團體第三名、緊急救護技能大賽第一名等多項集體和個人榮譽。

開展“師帶徒”培訓活動

提高職工綜合素質

為快捷、有效地使青年職工掌握業務技能，公司工會與公司人力資源部聯合組織各班組職工簽訂了“師帶徒”協議，協議主要內容包括協議期限、師傅職責、徒弟職責等。協議規定師徒應認真遵守相關規定，履行職責，按要求完成培訓任務，實現培訓目標。各位師傅認真負責，結合自身實際情況，從職業道德、專業技術、學習方向等方面，擔負培訓責任，促使徒弟增強動手能力，教育和引導徒弟盡快適應崗位要求，徒弟則要主動學習，取長補短，盡已所能地提高專業水平。經過培訓的青年職工不論是職業道德，還是專業能力方面均得到了很大的提升。

以“勞模創新工作室”為培訓載體，提高職工創新能力

積極開展職工創新技能培訓，以“勞模創新工作室”為載體，公司工會完善創新管理制度，投入專項資金，完成徐勝創新工作室的搭建工作， 面向基層、立足一線，充分發揮人才引領和技術引領優勢。通過定期開展創新交流活動，將各類創新人才匯聚一起，探討創新工作的思路，交流中增添不同專業知識及創新理念培訓，配合理論學習和實地調研，充分發揮勞模創新工作室的示范引領作用，使其成為優秀成果的“培育基地”，該工作室已完成了省公司科技項目4項、獲得遼寧省電力有限公司全面質量管理獎項6項、發明實用新型專利3項。

開展“人人上講堂”主題培訓

增加職工培訓主動性

轉變原有培訓方式，讓受訓人員從聽眾變成主持人。公司工會不斷拓展職工技能培訓方式，以開展“創建先進班組，爭當工人先鋒號”活動為主線，在公司各班組內開展了“人人上講堂”主題培訓活動，此種培訓取消了以往老師講、學生聽，學后考試的固定模式，采取人人上講臺，人人當老師的新培訓模式，使參培人員有緊迫感的同時，還增強了他們主動思考問題、主動解決問題的能力，為班組日常工作開展提供了人才保障。

自拍教學視頻

全員培訓樂在其中

創新培訓方法，貼近信息化時代培訓方式。公司工會經常與班組職工溝通交流，第一時間收集班組職工培訓創意，并將好的創意在部分班組內進行試驗，以公司信息通信分公司班組為例，班組專業技術骨干自拍教學視頻，將日常各項作業操作規范、工作流程以及注意事項拍成視頻學習資料供大家學習，班組職工可以隨時、隨地利用休息時間觀看視頻，并不時的暫停播放，將重點記錄下來。一段段自制的教學視頻使員工在工作之余能夠“見縫插針”的學習，形成了良好的學習氛圍。

葫蘆島供電公司工會將具有公司特色的培訓方式與提升職工綜合素質相結合，通過開展一系列以“創新、競賽、學習”為載體的技術培訓活動，切實提高了職工的學習能力、實踐能力、競爭能力、創新能力。建立起了包括20名省、市公司專家人才和13名雙師型人才在內的65人兼職培訓師隊伍。公司職工多項發明成果獲得上級表彰，公司工會先后榮獲全國模范職工之家、東北能源化學工會先進工會、連續四年被評選為全國“安康杯”競賽優勝單位等多項榮譽。公司多個班組分別被授予了“國網公司工人先鋒號”和“全國工人先鋒號”、 “遼寧省工人先鋒號”、“遼寧省優秀班組”等榮譽稱號。

目前，葫蘆島供電公司內部形成了一種自覺學習、掌握技能、提高素質、比學趕超的濃厚氛圍。從而形成了職工與公司共同發展、共建共享、相互促進、和諧共贏的良好局面。