深圳市羅芳小學： 整合資源，推進教育信息化建設

深圳市羅芳小學是廣東省一級學校，創辦于1994年9月。學校非常重視信息化工作，以信息化帶動學校教育現代化，將信息技術深入課堂、深入學科、深入教育教學、深入管理。

● 學校信息化特色經驗

1.深入教育教學，實現學校管理信息化

學校加大硬件投資，努力為教師創造一個高效的信息化辦公環境。并通過“數字化校園”建設，建成了OA辦公系統、電子備課系統、圖書管理系統等多種基礎應用和管理系統。在教學研討中，利用信息技術設備展示課堂實況，利用論壇進行學科教研;在教務管理中，建立學生的電子檔案，方便了教師的工作;學校網站的校長信箱、工會信箱及時傾聽教師的心聲，為教師答疑解惑;利用網上圖書館，學生可以輕松地實現圖書的借閱，教師也可以更好地管理圖書;利用“校訊通”建立學校和社會聯系的橋梁，家長可以隨時掌握學生的作業情況以及在校表現情況，從而更好地教育孩子。

2.深入課堂教學，促進教育教學信息化

學校致力于課堂教學改革，自2013年5月開始承擔深圳市羅湖區現代教育技術發展中心組織的“一對一數字化學習”實驗研究及國家級課題“習本課堂”教學模式研究與教改實驗子課題研究。同時，學校改建了新型的科學實驗室，嘗試讓平板技術進課堂，讓新技術成為教與學的有效工具。學校與華為屬下的天聞數媒合作，并為學生建立了強大的語、數、英科學教學資源庫，加上豐富的網絡數據庫資源，使“云課堂”不再只是一個概念。

學校的每間教室都配備了多媒體平臺。在課堂教學中，基于信息化環境下的教學改變了師生的角色，教師不再是課堂的主角，學生真正成為學習的主導者。同時，互動平臺為學生提供了交流、互動的機會，也為教師提供了更多與學生交流的機會，實現了與學生一對一的交流，便于更好地了解學生的需求和掌握情況。

● 學校獲得的榮譽

隨著學校現代信息技術和課程改革健康發展，學校多次成功承辦了羅湖區英特爾未來教育研討課活動、“一對一數字化學習”教學研討課、羅湖區云技術下“習本課堂”教學研討活動，以及市電教館主辦的2014年深圳新媒體新技術教學應用觀摩研討活動。學校榮獲2010～2013年度全國中小學信息技術創新與實踐活動教育創新學校;2014年被評為羅湖區“教育教學管理先進單位”、“教育信息化應用推廣先進單位”及羅湖區教育教學綜合質量獎。彭悅峰校長榮獲全國中小學信息技術創新與實踐活動教育創新學校創新管理校長。在2013年第十一屆“全國中小學信息技術創新與實踐活動”中，學校有2人獲一等獎，1人獲二等獎，其中班主任信息化技能評優還獲得了NOC活動的最高獎項——恩歐希教育信息化發明創新獎。近兩年來，教師參加信息化教學競賽獲得區級以上獎項130人次;教師制作的微課、數字化資源獲市區級以上獎項50多人次，而學生制作獲獎的有132人次。