高校學生黨員在群眾中的引導(dǎo)作用

沙壯　李順　邱娜

摘 要：中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，這說明了中國共產(chǎn)黨來源于人民群眾，代表中國人民群眾的根本利益。我國黨員隊伍越來越壯大，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國的黨員人數(shù)達7500多萬人次，黨的基層組織達370多萬。我國黨員在國家建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用，到處可以看到黨員忙碌的身影。我國特別重視對黨員的培養(yǎng)發(fā)展，注重年輕化，鼓勵有志青年加入到黨員隊伍當中。在各大院校中，學生黨員的培養(yǎng)受到高度重視，尤其是在黨員在群眾中的引導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：高校；學生黨員；群眾；引導(dǎo)作用

高校學生是一群具有朝氣蓬勃，旺盛高漲的精神態(tài)度，擁有無限飽滿的熱情與活力。學習生活相對輕松自由，時間相對寬裕，各種學生會活動豐富了學生的業(yè)余文化生活，鍛煉了學生處理事情的能力。高校黨組織是我國重要的黨基層組織，學生黨員是黨隊伍中重要的一支堅實的基礎(chǔ)力量。學生黨員參與黨建工作對于參加社會實踐活動，盡早步入社會工作，具有重要意義，而發(fā)揮學生黨員在群眾中的引導(dǎo)作用可以使學生認識社會，參加社會公共服務(wù)活動。

1 學生黨員對群眾具有引導(dǎo)作用的分析

1.1 學生黨員與群眾的關(guān)系

最常見最普通的例子，學生黨員是以學生身份加入到黨員隊伍當中的，與學生朝夕相處的教書也是普通崗位上的群眾，在日常學習當中通過教師的教書育人，獲得科學文化知識和做人的原則，給予我們在生活上的幫助。所以說我們與群眾的關(guān)系密切，學生黨員的學習生活、社會實踐離不開群眾[1]。

父母是我們學生黨員關(guān)系最為密切的人民群眾，高校的學生來自不同的城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊，黨員學生的父母來自不同的階級，有不同的工作，可能有的父母是政府機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)或者職員，有的父母是平凡的工廠員工與農(nóng)民，不管我們的父母位高權(quán)重，還是身份低微，他們都在自己的崗位上堅守，為我們的衣食住行，為社會做出了自己的貢獻。

除了上述提到的社會群眾，現(xiàn)實中一些平凡普通的群眾給予了莫大的支持幫助。他們給我們的幫助或是學習，或是生活上的幫助。當我們身體不適的時候，我們需要到醫(yī)院就醫(yī)就診，醫(yī)生會仔細觀察病情，給出治療意見和方案；每當放假回家時，針對學生團體購買火車票實行半價，鐵路售票員會核對學生證，叮囑我們仔細核對票據(jù)，以免耽誤行程。

2 學生黨員對群眾具有引導(dǎo)作用的體現(xiàn)

高校學生接受的專業(yè)知識理論，接受的是科學文化知識，這些知識都是前人在生活實踐中總結(jié)出來的，因此我們要把學到的知識用于生活當中，為社會群體做出示范作用。我們接受的是高等教育，對社會生活中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象加以制止，采取社區(qū)文藝表演、專業(yè)的宣傳活動，告誡人們按照合理的方式遵守社會規(guī)章制度，以多姿多彩的方式對人們的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)進行宣傳教育，加以引導(dǎo)人民群眾沿著正規(guī)的軌道進行生活，開展社會實踐。

3 發(fā)揮學生黨員對群眾指導(dǎo)作用的基本途徑、措施

3.1 加強中國共產(chǎn)黨的理論知識的學習

學生黨員作為中國共產(chǎn)黨的一支強有力的后盾，必須要加強中國共產(chǎn)黨理論知識的學習，對黨的發(fā)展歷史和性質(zhì)、黨章綱要等有所了解。高校建立基層黨組織，加強黨建工作，吸納一些具有政治領(lǐng)悟、有遠大崇高的理想目標、具有專業(yè)的思想政治知識理論的年輕教師，每年在春季、秋季兩個季度或者不定期地對吸納黨員，壯大學生黨員隊伍，對報名的學生通過走訪詢問教師或其他學生了解該名學生的平時在校期間的表現(xiàn)。定期組織學生參加理論知識、黨章的學習，對學習成果通過筆試考核的方式檢驗，對考試成績合格的學生允許加入中國共產(chǎn)黨的隊伍中來。組織學生慰問經(jīng)驗豐富的老黨員，與老黨員溝通交流，了解黨的發(fā)展歷史，參觀黨史紀念館，通過實物了解黨誕生的背景和發(fā)展歷程，增加對黨的全面了解認識。組織參觀企事業(yè)單位，了解他們是如何進行黨建工作的，是如何聯(lián)系人民群眾的，有哪些舉措根據(jù)高校的實際值得借鑒。

3.2 加強自身科學文化知識與思想道德素質(zhì)修養(yǎng)

學生黨員的身份是學生，因此學生黨員的根本任務(wù)還是學習科學文化知識，提高自身的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。在校期間，珍惜合理利用好時間，在大學生活中利用有限的時間努力學習，掌握有價值的專業(yè)理論知識與技能[2]。嚴格遵守學生守則、思想道德規(guī)范與校規(guī)校紀，多深入基層了解基層生活，主動幫助有困難的人民群眾，做一個合格的學生，做一個有利于社會建設(shè)的合格公民與黨員。

3.3 搭建與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織的合作交流

城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我們生存的基本單元，在許多社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建有基層黨組織。高?？梢栽鰪姵鞘信c農(nóng)村人民群眾的聯(lián)系，搭建與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織的合作交流。在城市社區(qū)，高校定期組織學生黨員深入社區(qū)的基層黨組織，為社區(qū)老黨員帶來精彩的文藝表演，豐富他們的業(yè)余文化生活，對于社區(qū)的基層黨組織的建設(shè)工作做一些力所能及的事情，通過讓學生黨員完成一些簡單的社區(qū)黨建工作，使其對基層黨組織建設(shè)增加了解。聘請來自該地區(qū)的中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、德高望重的專家學者蒞臨高校做研討講座，組織學生黨員瀏覽網(wǎng)頁，收看《新聞聯(lián)播》欄目，閱讀《共產(chǎn)黨員》、《黨建文匯》、《求是》等中國共產(chǎn)黨專業(yè)雜志刊物，通過這些方式了解黨政方針[3]。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村群眾的最基層組織，高校可以利用假期時間或者每個學期的固定時間，組織其深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織，為農(nóng)村的黨建工作積極獻策建言，深入農(nóng)民的生產(chǎn)實踐，了解民生疾苦。

4 結(jié)束語

高校學生在中國共產(chǎn)黨的地位是非常重要的，從中國共產(chǎn)黨的階級基礎(chǔ)背景來看，五四運動學生對革命發(fā)揮了重要的推動作用。以學生開展的五四運動使馬克思主義與中國工人階級相結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立做出了思想準備條件。少年強則中國強，未來是年輕人的天下。當今高校應(yīng)該高瞻遠矚，審時度勢，結(jié)合當今社會發(fā)展大背景，做好校園黨建工作，為學生黨員開拓廣闊的深入實踐的發(fā)展空間，使學生黨員充分發(fā)揮對群眾的引導(dǎo)作用。

參考文獻

[1]王春穎，王平. 高校學生黨員信仰教育過程中存在的問題及對策探析[J]. 東北師大學報（哲學社會科學版），2014，02：239-241.

[2]李威，劉煦，李麗萍. 民辦高校學生黨員在構(gòu)建和諧校園中的作用[J]. 學理論，2014，12：112-113.

[3]林碧丹. 新形勢下高校學生黨員隊伍建設(shè)存在的問題與對策[J]. 內(nèi)蒙古師范大學學報（哲學社會科學版），2013，03：23-26.