英語寫作常見問題分析及解決途徑

叢巖

摘要：在英語學習中，寫作一直是高職高專學生的薄弱環節，學生在英語寫作的過程中會出現各種各樣問題。再現高職高專學生在英語寫作中存在的常見問題，結合教學實際分析造成這些錯誤的原因并探索解決問題的途徑，以期有效地提高高職高專學生英語寫作水平。

關鍵詞：英語寫作；常見問題；解決途徑

中圖分類號：H319.36

文獻標志碼：A

文章編號：1001-7836（2015）03-0155-02

寫作，是人們思想與信息交流的重要媒介之一。隨著英語教學的不斷改革和素質教育的不斷深化，人們對英語學習的認識也在逐步提高。學習英語不再只是為了應試，而是把英語使用技能轉化成學習者自身素質的組成部分，而英語寫作技能則是其中重要的一項。在此對高職高專學生在學習英語寫作中出現的常見問題進行分析，從而提出解決途徑。

一、英語寫作常見問題

寫作有傳遞信息的交際功能，培養學生寫的能力，是英語教學的目的之一。根據實踐和調查研究，發現高職高專學生英語寫作中存在著以下幾方面的問題。

1 思想意識問題

學生在英語寫作上所面臨的第一個問題就是思想上不夠重視。在實際教學中，我們不難發現，有些教學法不太重視英語寫作能力的培養。在教學過程中口語與書面語分離、練習形式單一化，雖然培養聽說能力方面效果較好，但卻不能有效地培養讀寫能力。另外，傳統的英語考試中，試卷的寫作部分分值比例極小，就不可避免地讓學生在思想上輕視寫作，自然也就懶于寫，不想寫，繼而形成障礙。……