研究生安全教育管理模式的研究與探索

劉若華　姚勇　覃文慶

摘要：社會、校園環境的日益復雜和網絡時代的沖擊使傳統的研究生安全教育模式面臨種種挑戰，通過對各高校研究生安全教育管理中有效的理論探索與實踐研究，從宏觀著眼，針對高校安全教育管理轉型期的迫切需求，提出了協同教育機制、教育主體合力的安全教育長效機制模式。并從微觀入手，著重打造網絡安全教育服務平臺，對研究生群體中普遍存在的生命、心理、就業安全教育進行了研究，形成了一套系統性研究生思想政治教育與管理理論，為研究生安全教育與管理實踐提供有效指導。

關鍵詞：安全教育；研究生；長效機制；網絡服務平臺

中圖分類號：G643.1

文獻標志碼：A

文章編號：1001-7836（2015）03-0004-03

一、引言

隨著研究生招生規模的逐漸擴大，社會、校園環境的日益復雜及愈趨開放，高校研究生教育與管理出現了諸多新特點，辦學形式多樣化、學生管理方式社會化、學生結構復雜化、研究生生活空間擴展化、交流領域拓寬化等。而研究生由于一直處于半封閉式、亞社會的生活環境中，普遍存在做事麻痹大意、容易親信他人、心理成熟滯后、安全意識與法制觀念淡薄、社會經驗不足等特點，這給學校的安全教育管理帶來了種種挑戰。因此，高校思想政治工作應把安全教育作為第一要務狠抓、實抓、恒抓，加強研究生安全教育與管理，增強學生安全意識和自我防范能力。

信息時代的到來使當代研究生的思想觀念、生活方式、評價體系、價值取向等發生了巨變，而高校安全教育工作模式則一直處于比較滯后的狀態，在實際運作過程中存在多方面的缺陷。……