據《世界教育信息》援引日本朝日新聞網站消息,日本中小學現開設的道德課將于2018年成為正式的教學科目,使用指定的教科書,并進行相應的教學測評。此舉的目的是培養學生用多樣性的價值觀思考問題的能力,同時強調討論、發表觀點等形式對于培養學生思考能力的重要性,如體驗性學習、排演短劇等。另外,日本道德課選取的教學素材還補充一些在現代社會里新出現的道德問題,如網絡道德觀、生命論等,并針對現代生存之道的難題選擇了相應的教學內容圖,以培養學生獨自解決問題的能力。endprint
廣西教育·D版2015年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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