持續(xù)激發(fā)先進(jìn)軍事文化在空軍院校治校育人中的潤物無聲作用

王 娟 ，王 猛

（1.空軍空降兵學(xué)院政治工作系，廣西 桂林 541003；2.93108部隊機(jī)務(wù)大隊，遼寧 鞍山 114225）

黨的十八大報告指出：“毫不動搖堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝全軍，持續(xù)培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，大力發(fā)展先進(jìn)軍事文化，永葆人民軍隊性質(zhì)、本色、作風(fēng)。”在新的歷史時期，空軍院校應(yīng)“緊貼軍隊科學(xué)發(fā)展新形勢、軍事斗爭準(zhǔn)備新任務(wù)、官兵精神生活新需求”，找準(zhǔn)歷史定位，科學(xué)管理運用，在空軍藍(lán)天文化的沃土上科學(xué)構(gòu)建出特色鮮明的空軍院校文化，持續(xù)激發(fā)先進(jìn)軍事文化和空軍文化在空軍院校治校育人中的潤物無聲作用，進(jìn)一步有力推動空軍院校的建設(shè)發(fā)展。

一、深刻剖析文化在空軍院校治校育人中的重要意義，在繼承發(fā)揚上持續(xù)用力

發(fā)展使用先進(jìn)軍事文化、空軍文化為加快空軍院校建設(shè)發(fā)展、轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式、轉(zhuǎn)變?nèi)温毥逃Ｊ教峁┝藙恿υ慈？哲娫盒?yīng)找準(zhǔn)自身定位，在先進(jìn)軍事文化、空軍文化和優(yōu)良作風(fēng)的沃土中汲取營養(yǎng)，逐漸發(fā)展、形成具有自身特色的校園文化，并持續(xù)強(qiáng)化，熏陶和滋養(yǎng)院校一代代官兵在傳承中不斷理解，不斷創(chuàng)造，自覺弘揚。一是文化作為傳承血脈基因的“動力源泉”需要持續(xù)強(qiáng)化。回首人民空軍六十多年的成長積淀，一代代中國空軍人共同努力形成了特有的空軍文化底蘊(yùn)，這些無疑是空軍文化的思想根基。在繼承和發(fā)揚過程中，院校應(yīng)深刻認(rèn)識和把握空軍文化蘊(yùn)含的歷史意義和現(xiàn)實價值，把它作為傳承血脈基因有力抓手和豐富載體，不斷汲取空軍歷史傳統(tǒng)營養(yǎng)，結(jié)合自身院校的定位、特點，不斷賦予時代內(nèi)涵，不斷創(chuàng)造符合當(dāng)代空軍精神和時代潮流的空軍院校文化。二是文化作為鑄魂育人的“基礎(chǔ)工程”需要持續(xù)強(qiáng)化。在治校育人中，文化對“鑄魂”始終發(fā)揮著潤物無聲的軟環(huán)境作用，院校應(yīng)始終圍繞當(dāng)代革命軍人核心價值觀，持續(xù)發(fā)揚先進(jìn)軍事文化、積極創(chuàng)新空軍院校文化，把捍衛(wèi)黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)作為最高使命，把灌輸科學(xué)理論、堅定理想信念、純潔思想道德作為第一導(dǎo)向，轉(zhuǎn)化為先進(jìn)思想和高尚情操灌注院校，內(nèi)化為健康向上的文化熏陶官兵。三是文化作為提升戰(zhàn)斗力的“精神裝備”需要持續(xù)強(qiáng)化。新時期，先進(jìn)軍事文化對培養(yǎng)新一代革命軍人，塑造有“血性”的官兵發(fā)揮著潛移默化作用，要把文化與院校教育、訓(xùn)練、管理有機(jī)結(jié)合起來，切實用文化力滋養(yǎng)學(xué)習(xí)力，用學(xué)習(xí)力催生戰(zhàn)斗力，使院校文化建設(shè)與校訓(xùn)融為一體、相互滲透，使之真正成為強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、促進(jìn)觀念更新、凝聚發(fā)展力量、磨礪戰(zhàn)斗精神、引導(dǎo)育人啟智、服務(wù)履職打贏的重要途徑和有力手段。四是文化作為轉(zhuǎn)型建設(shè)的“動力引擎”需要持續(xù)強(qiáng)化。先進(jìn)軍事文化始終是引領(lǐng)國家和軍隊發(fā)展的方向標(biāo)，深處軍隊體制編制改革、使命任務(wù)不斷變化的大潮中，先進(jìn)軍事文化、空軍文化無疑為建設(shè)始終與職能使命、時代特色相符合的正規(guī)化空軍院校提供了思想導(dǎo)論、精神動力和價值支撐，為廣大官兵的理想信念、價值取向、行為規(guī)范找到認(rèn)同和歸宿，為催生院校官兵胸懷空天、建功空天的精神力量插上思想之翼。空軍院校文化建設(shè)要始終把院校官兵個人的價值理念統(tǒng)一到空軍的使命責(zé)任上來，使官兵個人的自我價值實現(xiàn)與院校的使命責(zé)任統(tǒng)一起來，使官兵形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感，增強(qiáng)凝聚力。

二、深刻領(lǐng)悟文化在空軍院校治校育人中的突出作用，在運用深化中持續(xù)用力

院校任務(wù)宗旨決定了院校文化建設(shè)的本質(zhì)方向，賦予了院校文化鮮明的政治屬性。把握這一核心要義，必須緊緊扭住文化工作正面引領(lǐng)的功能作用，在運用深化中持續(xù)用力，使之成為延伸的課堂、育人的陣地、成才的途徑。一是文化能承載理論傳播，把堅定信念烙進(jìn)官兵靈魂。院校文化是宣傳普及創(chuàng)新理論的思想陣地和重要載體，對固本培元、凝魂聚氣有著深遠(yuǎn)的影響，強(qiáng)化官兵精神支柱，必須堅持以高度的理論自覺引領(lǐng)文化自覺。借助空軍院校自身特有文化的形式和功能，將理論武裝與院校文化工作一并謀劃，與文化建設(shè)一并規(guī)劃，與文化活動一并策劃，拓寬理論傳播途徑，使理論學(xué)習(xí)由傳統(tǒng)單一的“說教式”向聲情并茂、圖文并用的“情景式”轉(zhuǎn)變，向拋磚引玉、撞擊思想的“討論式”轉(zhuǎn)變，使官兵在院校文化實踐中受啟發(fā)、受教育，不斷增進(jìn)官兵對理論的認(rèn)知認(rèn)同，引導(dǎo)他們深扎聽黨話跟黨走的思想根子。二是文化能助力傳統(tǒng)弘揚，把紅色基因融入官兵血脈。我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)有著深刻內(nèi)涵和時代價值，在挖掘用好的同時，把空軍院校特色文化植根其中，注重引導(dǎo)官兵在追根溯源中感悟真諦、汲取營養(yǎng)。要抓好革命傳統(tǒng)教育，深化黨史軍史學(xué)習(xí)，將紅色旋律課間放一放、紅色故事課上講一講、紅色電影課后放一放、紅色知識課下比一比，營造良好的宣傳滲透氛圍；要在踏訪戰(zhàn)斗遺址、祭掃烈士陵園、拜謁英雄紀(jì)念碑等活動中講清遺址、陵園、紀(jì)念碑背后的“故事”，持續(xù)激發(fā)官兵繼承革命傳統(tǒng)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍事業(yè)、空天事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和光榮使命。三是文化能升華價值塑造，把崇高追求凝成官兵意志。要著眼把核心價值觀蘊(yùn)涵的真善美注重向教育訓(xùn)練深入、向日常管理滲透、向任職本領(lǐng)延伸、向育人啟智拓展。著力突顯空軍院校文化的獨特魅力和鮮明主題，善用校園文化環(huán)境熏陶浸潤，把校園環(huán)境的“宜人”與“育人”功能有機(jī)結(jié)合起來，寓教于境、寓教于觀，運用經(jīng)常性、選擇性的思想灌輸、典型引領(lǐng)、實踐感悟、環(huán)境熏陶，潛移默化中引導(dǎo)官兵端正品行、純潔操守，在核心不變、方式求變中不斷增強(qiáng)空軍院校文化的吸引力感召力，引導(dǎo)官兵自覺把核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，固化為恒久不變的精神追求。四是文化能創(chuàng)建育人載體，把過硬素質(zhì)熔鑄官兵身心。文化輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、技能培訓(xùn)作為院校文化的重要組成部分要充分發(fā)揮，積極拓寬文化活動領(lǐng)域、提升活動層次、升華活動效果，打造格調(diào)高雅、質(zhì)量上乘的空軍院校文化品牌；要廣泛采取“請進(jìn)來講學(xué)、走出去觀學(xué)、學(xué)習(xí)中互學(xué)、崗位上見學(xué)”的方式，為院校官兵成長成才搭建學(xué)習(xí)平臺，幫助官兵實現(xiàn)能力素質(zhì)升級；樹立文化骨干人才思想，注重全員式統(tǒng)籌兼顧，抓好幫帶培養(yǎng)，為空軍部隊建設(shè)發(fā)展輸送、提供有力人才支撐，發(fā)揮輻射帶動作用促進(jìn)空軍部隊官兵綜合素質(zhì)的整體躍升。

三、深刻把握文化在空軍院校治校育人中的時代脈搏，在創(chuàng)新發(fā)展上持續(xù)用力

伴隨社會的多元發(fā)展和兵員成分構(gòu)成的調(diào)整變化，青年官兵的主體意識明顯增強(qiáng)，精神需求多樣化，思想品位日益提高，同時，空軍各院校職能使命也在發(fā)生變化。新形勢下發(fā)揮空軍院校文化的功能效用，只有與時俱進(jìn)，順應(yīng)形勢，創(chuàng)新發(fā)展，牢固樹立“大文化觀”、“文化安全觀”、“文化服務(wù)觀”理念，健全文化活動管理制度，不斷增強(qiáng)流行指數(shù)、科技含量和親和力，才能增進(jìn)先進(jìn)軍事文化、空軍特色文化在空軍院校治校育人方面的作用。一是要聚焦官兵需求。官兵是院校建設(shè)的主體，是校園文化的建設(shè)者和參與者，要滿足官兵日益增長的精神文化需求，必須堅持把面向官兵、面向?qū)嶋H、面向潮流、面向創(chuàng)新作為空軍院校文化建設(shè)的根本方向。要牢固樹立以兵為本的理念，針對官兵文化需求多樣性、多元化、多層次的特點，主動問計問需，找準(zhǔn)工作的突破口和著力點，不斷探索實踐、創(chuàng)新發(fā)展空軍特有的空勤文化、機(jī)務(wù)文化、后勤文化等，努力把空軍藍(lán)天文化的普遍性規(guī)律與富有職能特色的特殊性要求統(tǒng)一起來，形成特色鮮明的空軍院校校園文化品牌。二是要緊跟時代發(fā)展。要善于從時代發(fā)展中汲取先進(jìn)因子和有益元素，大膽吸收借鑒，不斷增強(qiáng)空軍院校校園文化的時代氣息。如整合軍營網(wǎng)絡(luò)文化資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的教育、娛樂、互動等功能，用網(wǎng)絡(luò)激活院校文化建設(shè)的“一池春水”，不斷引領(lǐng)官兵成長成才的思想高地和精神家園；充分利用校園廣播、電視等傳媒技術(shù)的建設(shè)步伐，加強(qiáng)院校專業(yè)性培養(yǎng)建設(shè)，提升院校官兵應(yīng)用先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)把院校的動態(tài)、官兵的生活反映出來的能力，真正把院校文化搞活、搞繁榮。根據(jù)受眾碎片化閱讀、快餐式閱讀的心理特點、思維習(xí)慣、接受能力，對宣傳的內(nèi)容進(jìn)行“微”化處理，把空軍的使命、任務(wù)、主張、理念等形象宣傳信息和空軍院校育人精髓融入其中，精心策劃制作既有思想性、藝術(shù)性，又有娛樂性的微資訊、小“段子”等，使院校官兵在潛移默化中熟悉了解空軍、熱愛學(xué)院、建功軍營。三是要著眼形勢任務(wù)。空軍部隊的使命任務(wù)、作戰(zhàn)模式?jīng)Q定了抓安全工作、建安全文化的必要性，空軍院校無疑成為打牢官兵安全思想基礎(chǔ)的第一站。因此，要堅持把安全行為文化作為安全建設(shè)文化的核心要素來抓，堅持科學(xué)管理，從嚴(yán)管理，注重院校官兵行為養(yǎng)成培育，把“紅線”思想、“底線”思維、“雷區(qū)”意識“常駐”官兵腦中，真正使安全文化內(nèi)化于官兵之心，外化于官兵之行。