心理素質訓練對軍人心理健康和個性的影響分析

摘要：目的：探討心理素質訓練對軍人心理健康及個性的影響?方法：以某部隊240名軍人作為研究對象，采用16PE對參訓軍人前后各項指標進行評分，觀察其參訓前后態度變化，對獲得的訓練效果進行評價?結果：訓練后16PE中聰慧性和恃強性得分明顯訓練前，憂慮性得分明顯降低，比較差異具有統計學意義（P<0.05）；軍人的參訓態度發生了顯著變化，變得更為積極，比較差異具有統計學意義（P<0.05）?結論：心理素質訓練對軍人心理健康和個性會產生明顯影響，通過系統訓練能夠取得更好的效果?

關鍵詞：軍人；心理健康；個性；心理素質訓練

【中圖分類號】B84 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-8602（2015）05-0030-01

軍人的職業特點要求其應同時具備較強的身體素質和良好的心理素質，能夠更好地應用各種突發情況，以往訓練偏重中身體素質方面的訓練，對心理素質訓練重視不足，這一問題已經引起了廣泛的關注，加強和維護軍人的心理素質對部隊建設的重要意義也已達成共識[1]?本研究結合《軍人心理素質訓練》的相關要求，將某部隊240名軍人作為研究對象，旨在探討心理素質訓練對軍人心理健康及個性的影響，現將相關情況報道如下?

1資料與方法

1.1研究對象

于2013年6月至2014年6月抽取某部隊240名現役軍人，均為男性，年齡范圍為18～32歲，平均年齡為（22.5±4.1）歲；入伍時間1～7年，平均軍齡為（3.4±1.2）年，其中軍齡為1年102名，2年62名，3年34名，4年15名，5年及以上27名；文化程度：初中及以下51名，高中和中專129名，大專及以上60名；級別：士兵121名，士官91名，干部28名；其他：獨生子女115名，非獨生子女125名，來自雙親家庭225名，單親家庭15名?

1.2研究方法

以《軍人心理素質訓練》為訓練教材，圍繞軍人心理素質訓練的各方面內容構建訓練內容體系，訓練模式為專題報告—策略訓練—反思內化[2]，具體內容如下：①專題報告階段?選取軍人心理素質訓練內容?常見心理問題?人際關系建立?心理健康與自我意識的關系?與情緒的關系?與行為的關系等與軍人心理素質相關的主題作為講座內容，進行每次3h?為期1周的專題講座?②策略訓練階段?選取角色適應訓練?焦慮調控?克服自卑?克服嫉妒心理?應對孤獨?應對挫折?認知自我?接納自我?學會贊揚?學會寬容?學會自強?學會有恒?學會競爭與合作?成功心理訓練以及心理戰的心理訓練等與軍人心理發展特點相關的內容進行有針對性的策略訓練[3]?將240名軍人分成4組，每組60人，進行每次50min左右?每周2次的專題訓練，4組交替進行，每次1個專題，直到完成所有專題為止?③反思內化階段?對研究對象進行為期1個月的隨訪，深入實地，與基層官兵進行細致的交流和討論，了解其對學到的心理知識的掌握程度以及相關策略的運用情況?

1.3評價標準

采用卡特爾16項個性因素問卷（16PE）[4]對研究對象進行訓練前后的團體測試，通過無記名評分的形式來評價個體的心理健康及個性特點，將所獲數據錄入SPSS13.0統計學軟件進行分析，P<0.05表示差異具有統計學意義?

2結果

2.1軍人心理素質訓練前后16PE評分比較

與訓練前比較，16PE中聰慧性和恃強性得分明顯升高，憂慮性得分明顯降低，比較差異均具有統計學意義（P<0.05）；其他各因子得分變化并不顯著，均無統計學意義（P>0.05）?詳見表1?

2.2軍人心理素質訓了效果主觀評價

240名參訓人員中，自愿參加201名，占83.8%；非自愿參加39名，占16.3%?自我評價結果顯示，對訓練內容和方式較為滿意的有209名，占87.1%；不滿意的有31名，占12.9%；其中有212名軍人表示愿意繼續參加心理素質訓練，占88.3%?對于掌握和學到的訓練知識及策略，有105名軍人（占43.8%）表示能夠經常運用，129名軍人（占53.8%）表示有時會運用，僅有6名軍人（占2.5%）表示從未運用；其中認為最有用的訓練內容中，學會寬容?學會堅持?應對挫折?情緒調控?學會解脫?學會贊揚和認識自己的認可率均在50%以上，同時認為學到的策略在解決適應人際交往?適應軍營生活?學會做人等問題方面受到了廣泛認同?與訓練前相比，研究對象的參訓態度發生了顯著變化，比較差異具有統計學意義（P<0.05）?

3 討論

目前各部隊開展的各種形式的心理健康教育對提高軍人心理素質起到了一定的作用，對不同訓練方式達到的效果差異也已成為一個重要的研究方向?本次研究結果顯示，16PE中聰慧性和恃強性得分明顯訓練前，憂慮性得分明顯降低，訓練前后比較差異具有統計學意義（P<0.05）；軍人的參訓態度也發生了顯著變化，變得更為積極，由此證實，心理素質訓練對軍人心理健康和個性會產生明顯影響，與訓練內容和方式關系密切，通過系統訓練能夠取得更好的效果?

參考文獻

[1] 賀英.野戰部隊新兵心理素質及適應性團體心理訓練研究[D].第三軍醫大學，2013.

[2] 杜征.陸軍建制團軍人心理素質特點與教育訓練模式研究[D].第三軍醫大學，2012.

[3] 楊宏建，李英，王勇.心理訓練對軍人心理健康因素的影響[J].中國健康心理學雜志，2011，13（6）：766-768.

[4] 馮正直，宋新濤，王智，等.我國軍人心理素質研究進展與展望[J].心理科學，2011，12（5）：1274-1279.