摘要:精神科患者病情較為特殊,大部分患者都失去了正常的認(rèn)知能力以及行為能力,因此精神科的安全護(hù)理一直都是護(hù)理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,本篇文章將重點(diǎn)綜述護(hù)理人員做好精神科安全護(hù)理的對(duì)策,以找出更好的護(hù)理措施。
關(guān)鍵詞:精神科;護(hù)理人員;護(hù)理對(duì)策;安全護(hù)理
【中圖分類號(hào)】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-8602(2015)01-0044-01
與其他的科室相比,精神科護(hù)理工作既有共同性同樣也具有特殊性。由于受到疾病的影響,大部分患者往往喪失了自我保護(hù)能力,無法辨認(rèn)危險(xiǎn)因素,情況嚴(yán)重的患者可能在疾病的支配下,發(fā)生傷人、自殘、毀物等各種極端行為。所以,對(duì)精神科患者進(jìn)行安全護(hù)理不但會(huì)對(duì)患者的治療以及護(hù)理產(chǎn)生直接影響之外,同時(shí)對(duì)患者的康復(fù)以及保證患者安全有著重大意義。只有通過這種持之以恒以及堅(jiān)持不懈的精神,才能夠進(jìn)一步降低患者的意外事件發(fā)生。
1 提升護(hù)理人員安全護(hù)理意識(shí)
針對(duì)于精神科的護(hù)理人員而言,需要時(shí)時(shí)刻刻都具備強(qiáng)烈的安全意識(shí)。護(hù)理人員一旦參與精神科的護(hù)理,便應(yīng)當(dāng)組織進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)教育,時(shí)刻培養(yǎng)護(hù)理人員的安全意識(shí),同時(shí)在日常工作中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全護(hù)理的重要性。為提升護(hù)理人員的防范意識(shí),可以以每個(gè)病房為單位,為護(hù)理人員開展不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)。當(dāng)精神科的護(hù)理人員具備安全意識(shí)后才能夠發(fā)現(xiàn)問題,同時(shí)找出解決問題的方法,進(jìn)而防止了精神科患者意外的發(fā)生。
2 開展護(hù)理工作
精神科的每一位患者都應(yīng)當(dāng)?shù)玫接行У淖o(hù)理。有效護(hù)理要求每一位護(hù)理人員都具有嫻熟的溝通技巧、認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的臨床知識(shí)以及精神科護(hù)理知識(shí)。同時(shí)護(hù)理人員需要根據(jù)相關(guān)的規(guī)章制度,嚴(yán)格按照制度進(jìn)行,同時(shí)根據(jù)護(hù)理程序?qū)窨苹颊哌M(jìn)行有效的護(hù)理活動(dòng),同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的規(guī)范操作,做好自己的崗位責(zé)任。避免患者發(fā)生意外事故以及重要的護(hù)理內(nèi)容之一,便是對(duì)患者的病情做好嚴(yán)密的監(jiān)視以及觀察,在對(duì)患者 病情進(jìn)行觀察的過程中應(yīng)當(dāng)注意要有針對(duì)性、整體性以及客觀性。在對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理的同時(shí),護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)從患者的行為、表情以及言語上及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情的變化,從而找出針對(duì)性的護(hù)理點(diǎn),確保整個(gè)護(hù)理工作都有具有針對(duì)性、及時(shí)性,做到事半功倍的效果,從而最大限度的降低意外事件的發(fā)生。
3 使護(hù)理工作有連續(xù)性
精神科患者的護(hù)理是個(gè)連續(xù)性的過程,需要護(hù)理人員之間的相互配合、相互提醒以及相互支持。有文獻(xiàn)曾報(bào)道,精神科患者大部分會(huì)在節(jié)假日、夜班或護(hù)理人員較少的情況下發(fā)生意外事件,所以,精神科護(hù)理人員在交接班時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)的將情況反映給下一班護(hù)理人員,在交接過程中嚴(yán)格做到無縫隙,從而確保每班的護(hù)理都具有針對(duì)性和實(shí)效性。尤其是針對(duì)晚班護(hù)理人員,要詳細(xì)介紹患者的精神情況、病情發(fā)展情況以及相關(guān)的注意事項(xiàng),使夜班護(hù)理人員更有針對(duì)性,從而降低、避免意外事件[1]。
4 發(fā)揮護(hù)理人員的能動(dòng)性
在所有護(hù)理工作中,若單憑護(hù)士長一人的能力是有限的,因此需要充分調(diào)動(dòng)所有的護(hù)理人員,要有居安思危的意識(shí),嚴(yán)格做到以預(yù)防為主。護(hù)士長作為聯(lián)系上級(jí)和護(hù)理人員的中間環(huán)節(jié),職位非常重要,除了是執(zhí)行者、傳播者之外,同時(shí)也是精神科的管理者以及工作的監(jiān)督者,護(hù)士長管理水平的高低將對(duì)整個(gè)護(hù)理質(zhì)量造成嚴(yán)重影響,因此在整個(gè)護(hù)理的活動(dòng)范圍中都起到了舉足輕重的地位[2]。除此之外,護(hù)士長還應(yīng)當(dāng)對(duì)每位護(hù)理人員進(jìn)行關(guān)系,做到凡事都心中有數(shù),情況需要時(shí)護(hù)士長也應(yīng)當(dāng)參與到護(hù)理工作中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)同時(shí)及時(shí)解決問題。保證精神科的護(hù)理工作不能流于形式,認(rèn)真仔細(xì)做好監(jiān)督、檢查工作。同時(shí),護(hù)士長應(yīng)當(dāng)不斷提升自身的整體素質(zhì)以及管理藝術(shù)水平[3]。
5 做好獎(jiǎng)懲制度
精神科護(hù)理工作風(fēng)險(xiǎn)較大,患者隨時(shí)可能發(fā)生意外事件,一旦出現(xiàn)意外事故則應(yīng)當(dāng)正確面對(duì)。同時(shí),各階層的領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)當(dāng)對(duì)發(fā)生的意外事件原因進(jìn)行分析,同時(shí)給予合理的處理意見。處罰是一種手段,其根本目的是為了提升護(hù)理人員的安全意識(shí),吸取經(jīng)驗(yàn)[4]。
6 結(jié)束語
隨著我國護(hù)理學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,護(hù)理隊(duì)伍的專業(yè)技能、學(xué)歷以及護(hù)理技術(shù)等各方面都得到了全面提升,使護(hù)理專業(yè)得到更好發(fā)展。由于精神科護(hù)理的特殊性,使精神科的護(hù)理發(fā)展相對(duì)較慢,同時(shí)再加上地區(qū)差異,使得精神科的護(hù)理也相對(duì)較為落后,因此我們認(rèn)為,為了做好精神科安全護(hù)理,應(yīng)當(dāng)更加廣泛的展開精神科護(hù)理學(xué),進(jìn)而提升護(hù)理人員的自身素質(zhì)以及專業(yè)技能。
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