對中職校電子技術專業實訓室建設的探討

[摘 " " " " "要] 近年來，隨著我國教育改革的不斷深入，國家對職業類教育的重視程度越來越高，我國職業教育事業發展已邁入快車道。中職校專業實訓室的建設與發展是當前中等職業教育的重要工作，它對提高學生的實踐操作技能極為重要。從2014年中職學校專業骨干教師國家級培訓期間的考察和交流以及本校實訓室建設的經驗入手，對中職校電子技術專業實訓室建設進行了探討。

[關 " 鍵 " "詞] " "中職學校;電子技術專業;實訓室建設

[中圖分類號] "G711 " " " " " " [文獻標志碼] "A " [文章編號] "2096-0603（2015）20-0039-01

中職校就是要培養實用性人才，與高等職業教育有很大的區別。因此，在實訓室建設方面，中職校更應該注重學生的實際操作技能，減少理論驗證性實驗。

一、實訓室建設的現狀

目前，盡管國家在中職校實訓條件方面投入了大量的資金，但是中職校實訓室的使用狀況并不是很好。盡管很多學校建有高、大、上的專業實訓室，但利用率并不高，學生僅能做一些理論驗證性實驗，跟實際需求還很遠。很多學校的實驗室僅是為了應付各級主管部門的檢查，或是為了吸引生源，或是為了達標驗收，抑或是為了滿足少量學生參加各類技能大賽，沒有讓學生真正受益于實訓室。如何建設真正與市場需求緊密聯系，真正讓學生學有所用是擺在職業學校面前的一個很大的問題，特別是落后地區中職校實訓室建設。

二、實訓室建設的必要性

隨著現代科學技術的發展，電子行業已經深入國民的日常生活，需要大量從事電子技術組建、維護、管理及應用等方面的人才。同時由于電子技術專業含量高和應用復雜，加上現階段的中職學生由于文化基礎差，普遍對專業理論課不感興趣，根本聽不懂，不想聽，上課睡覺和玩手機的現象很普遍。他們選擇就讀中職校的初衷，是渴望在校期間能學到實用技術，掌握操作技能。因此，建設高標準、高起點的專業實訓室并與實踐教學相結合，與學生的學習、實踐和就業掛鉤，提高中職學生的就業競爭力，就顯得尤為緊迫。

三、實訓室建設的基本內容

（一）硬件建設

電子技術專業硬件實訓室可分為理論驗證、電子產品設計與制作以及電子產品維修三大類。所選用的實訓設備要以能夠提高學生的實踐操作技能為主，要與當代電子技術的發展緊密結合。

（二）軟件建設

在做好實驗室硬件建設的同時，要注重軟件建設，軟件建設包括各類電子仿真軟件建設和實驗室文化建設。

實訓室文化建設是建立在中職學生需要和中職教育發展的基礎上的，通過物質文化、制度文化、行為文化和精神文化等幾個層面進行。通過一定的形式融匯到學生的技能學習、職業操守的培養、職業素質的練就等各個方面中，使實訓室文化在專業教育教學過程中，長時間彰顯出潛移默化的滲透、示范、導向、暗示的教育作用，精心營造具有專業特色的育人環境。在實訓室的內外墻壁、走廊上展現電子技術的歷史文化，學校可將電子技術的思想史、技術發展文脈、技術人物的典型事跡等展現在墻壁上。在實訓室內的指定位置呈現電子專業技術的技術文化，將實訓過程中的關鍵項目、實訓流程用圖片的形式呈現在實訓室內。把實訓室的管理制度、安全規程、工作流程、注意事項等制成圖表懸掛在顯眼位置，時刻提醒參加學習的學生，使他們深刻認識專業的性質及內涵，把學生的優秀作品放在展示柜中，增強學生的榮譽感和自信心。總之，通過包含各種豐富文化內涵的形式來陶冶和凈化學生的心靈。

四、小結

電子技術課程是職業院校理工科專業必修的基礎課程，其教學目標是使學生掌握電子電路基礎知識和電子基本技能，為學習后續專業課程打下基礎，也為學生就業增強競爭力。因此，合理建設電子技術實訓室是保證和提高電子技術課程教學質量的有力保障。本文從目前我國中職校實訓室建設的現狀以及實訓室建設的必要性出發，提出了電子技術專業實訓室建設的主要內容，強調在實訓室建設中要更加注重實訓室的文化建設。希望對同行們在電子技術專業實訓室建設上有所啟發。

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