淺析在休閑體育觀念下的體育教學改革

[摘 " " " " "要] "體育的發展，不管是對國家還是對個人而言，都具有重要的意義，是國家綜合國力的重要體現，能夠幫助個人鍛煉強健的體魄和促進個人得到全面發展。隨著休閑觀念日益影響著人們的日常生活，我國的傳統體育教學模式已經不適應現代社會的發展，因此提出了休閑體育這一觀點，將休閑體育教學與傳統體育教學相融合，促進我國體育教學在改革的道路上得到進一步發展。

[關 " 鍵 " "詞] "休閑體育;體育教學;改革

[中圖分類號] "G712 " " " " " " " " " " " " "[文獻標志碼] "A " " " " " " " " " " " " "[文章編號] "2096-0603（2015）17-0020-01

在時代的進步與發展過程中，人們的生活理念以及生活方式得到了相應的變化，休閑是人們對理想生活的一種追求，而這一追求需要通過教育這一途徑才能得到完善發展。因此在這一理念下，傳統的體育教學所追求的快速、競技這一理念已經不符合時代的發展，從而休閑體育在這一理念的作用下誕生。所謂的休閑體育就是指在一個輕松的環境中進行身體的鍛煉，不僅能夠達到身心健康，而且有利于豐富業余生活，對加強人際關系、推動社會發展都有巨大的作用。

一、休閑體育觀念下的體育教學存在的問題

休閑體育不會受很多方面因素的干擾，包括場地、體育器材以及技術要求等，主要強調的是快樂與鍛煉并存這一特點，因此將休閑體育融入體育教學中，能夠幫助學生培養鍛煉的意識，對于學生的個人能力以及全面素質的提高都有莫大的好處。然而，在實際的體育教學中，休閑體育的應用卻存在以下幾個方面的問題：第一，在思想認識上存在偏差，教育工作者認為休閑體育運用在正規的體育教學中不符合學生的發展，一些傳統思想仍然根深蒂固;第二，休閑體育教學在正規體育教學中的應用，在這一過程中會出現各種存在性問題，需要教師結合學生的實際情況，采取符合學生發展措施進行教學。

二、休閑體育觀念下開展體育教學的具體措施

休閑體育在體育教學中開展，符合時代的發展，在體育教學改革中，如何將休閑體育融入大教學中，本文提出如下策略進行研究。

（一）休閑體育與體育教學內容的有效整合

教師在進行體育教學中，將專業體育與休閑體育這兩種理念充分體現在課堂中，并且在基本教學目標的基礎上，將運動和休閑這兩大特性進行有效結合，立足學生基本教學情況，在教學實踐中充分體現出來。與此同時，還要注意的一點就是，在大力宣傳休閑體育教學活動中，不能忽視競技體育的鍛煉，總體上來講，休閑體育是對傳統體育的繼承與發展，屬于一種重新構造的行為，對其教學內容和整體功效進行評價和應用，促進學生進行休閑體育的開展，從而得到更好的鍛煉。

（二）創新教學方式，培養學生休閑體育鍛煉觀念

休閑體育是體育的實踐活動，需要學生樹立休閑體育的概念，能從主觀上有意識地進行休閑體育的鍛煉，教師可以在普通的體育教學中對休閑體育進行相關的介紹，讓學生了解休閑體育的基本概念以及方式。與此同時，教師可以成立體育教學俱樂部，以所要學習的體育項目為依托，將興趣相投的學生組建在一起，并通過教師的有效指導，開展休閑體育教學。以俱樂部的形式，鼓舞學生對這方面有興趣的學生參與進來，將學生的課余時間與體育教學相結合，對休閑體育有進一步的認識。

（三）結合自身實際開展休閑體育教學

休閑體育教學走入學校的體育教學中，其包括眾多的活動，然而這些活動并不是全部適合學校的體育教學，因此學校在這些活動的篩選過程中，要結合自身的實際情況，選擇切實可行并且是學生所感興趣的體育項目，學生在這種結合自然環境的教學中可以享受自然，獲得身心愉悅，從而達到休閑體育的效果。與此同時，根據學校場地設施條件，再加上休閑體育本身具有隨意性與自由選擇性的特點，對項目進行簡化與改進，開展更符合自身情況的休閑體育。

休閑體育觀念下的體育教學改革，促使體育教學得到進一步發展，有利于學生得到更好的發展，因此教師在教學過程，要結合學生實際情況，探索出符合學生發展的教學方式。

參考文獻：

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