中班藝術活動：《給爸爸的吻》

關鍵詞：藝術活動；繪本閱讀；語言表達

中圖分類號：G613.2 文獻標識碼：B 文章編號：1009-010X（2015）04-0067-02

【活動來源】

《給爸爸的吻》是一個溫馨的關于爸爸和孩子的故事。在我們的生活當中，人們更多地關注母愛的圣潔和偉大。其實，來自父親的愛也是這樣，并且它往往比母愛又多了一些機智和風趣。讓孩子們在閱讀和繪畫中關注父愛，體會父子之間的親情，學習用自己的方式表達自己對父親的愛，是本次活動的意義所在。

【活動準備】

1. 繪本故事書《給爸爸的吻》。

2.請幼兒的爸爸來園和孩子們一起分享故事。

3.長頸鹿、考拉、鱷魚、蝙蝠、老虎、猴子、老鼠動物圖片。

4.繪畫材料若干。

【活動目標】

1.認真傾聽故事，感受故事的溫情，增進和爸爸之間的感情。

2.在老師的引導下觀察畫面，結(jié)合圖片理解故事內(nèi)容，學習用繪畫的方式表現(xiàn)父親的樣子。

3.和父親一起將自己的作品粘貼在墻上，嘗試用自己的動作和語言表達對爸爸的愛。

【活動過程】

一、閱圖漫步

小朋友們好！今天我給你們帶來了一個好聽的故事，我們一起來看一看吧！請幼兒隨著教師逐頁翻看圖書，猜猜書里講了一個什么故事。

二、細節(jié)閱讀

引導幼兒仔細觀察畫面，發(fā)現(xiàn)其中的細節(jié)，結(jié)合圖片，用故事中的語言介紹他們的特性或生活環(huán)境。

提問：

1.你看到了誰？他們都做了那些事

2.你發(fā)現(xiàn)別書中有哪些小動物形狀的物品了嗎？

結(jié)合幻燈片，理解故事內(nèi)容和語言特色。

長頸鹿：這是長頸鹿，它的脖子長長的，個子高高的。

考拉：考拉的毛軟軟的，如果被他親一下，會讓人感覺癢癢的，粘粘的。

鱷魚：鱷魚生活在池塘里，他的嘴巴大大的，他的身體總是潮潮的、濕濕的。

蝙蝠：他們的生活方式很特別，每天都會倒掛著睡覺。

老虎：老虎最威風，他的毛最炫，他的性格最熱烈。

猴子：我們都喜歡小猴子，他活潑又調(diào)皮。

老鼠：當小老鼠溫柔地、輕輕地走過來，我們很不容易發(fā)現(xiàn)它。

三、完整閱讀

請幼兒分別觀察封面、封底、扉頁、跨頁，請幼兒觀察理解，模仿其中人物的動作，語言。

四、共同聊書（下轉(zhuǎn)第70頁）

（上接第67頁）

1.小熊寶寶可愛嗎？你喜不喜歡它？

2.你喜歡熊爸爸嗎？為什么？

3.你的爸爸是什么樣子的？他為你做過什么事情？請你畫出爸爸的樣子，想想最想對他說什么話？

五、幼兒繪畫“我的爸爸”

六、親子互動

請小朋友們的爸爸來到活動室，和幼兒互相傾聽，表達彼此的關愛之情。

請爸爸和孩子一起將幼兒的作品一起粘貼到互動墻面上，共同分享、交流。

【活動反思】

爸爸在家庭生活和孩子的成長過程中扮演著不可或缺的角色，越來越多的家長意識到給孩子們最好的禮物是參與到孩子們的日常生活中，和他們一起成長。爸爸們對幼兒園課程活動的參與，是和孩子們增進親子感情最好的模式之一。在繪本溫情、活潑、幽默的風格中孩子們和爸爸一起經(jīng)歷了互動、反饋、表達彼此情感的過程，沒有什么比這種關懷更讓孩子們覺得幸福。孩子們逐步從開始的驚愕，到接下來的歡快，一直到最后和爸爸充分地互動分享，每個人都很滿足。爸爸們都說，這一刻很難忘，愿意以后多多參與幼兒園的活動。