讓管理追隨幼兒游戲的腳步

摘 要：把“愛”和“實”作為工作的靈魂，將四個“每一”融入員工的血脈：“關注每一個孩子，組織好每一個活動，關注每一個細節，讓孩子們在幼兒園快樂地度過每一天”。讓生活化、游戲化的園本課程更加完善和深入，讓幼兒自主性游戲在第二幼兒園得到時間、材料上的保證，讓幼兒園的管理和幼兒身處的環境更加與孩子游戲的腳步和諧共融。

關鍵詞：生活化；游戲化；園本課程；自主性游戲

中圖分類號：G617 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2015）07-0024-02

1958年在冀遼蒙三省交界的小城里，一座美麗的幼兒園建成了，50多年的風風雨雨中，它三次遷址，三次更名，1988年定名為平泉縣第二幼兒園，是平泉縣歷史最悠久的幼兒園。目前開設小、中、大班6個班級，在園幼兒300名，全園占地面積2000m2，建筑面積1424m2，幼兒軟質活動場地730m2，園舍布局合理、教學設備先進，幼兒生活、保健、教育教學設施配套完善，園內還專設了舞蹈室、多功能室等專用教室，整個園所生機勃勃、童趣盎然，是幼兒生活和學習的美好花園。

它規模不大、建筑也不時尚，幼兒活動空間有限，卻引得諸多家長紛至沓來。特別是近三四年，每學期招生都是半天招滿，很多家長提前一年就領著孩子來到園里報名、排隊，來晚了只能送孩子去民辦園、個體園。

一、一套優秀的課程體系

在當今有些幼兒教育受到追逐利益的商業化思想的影響，受到“不要輸在起跑線上”的“望子成龍”的大眾教育意識的影響，受到一批低素質的甚至缺乏專門訓練的人員進入的影響的情況下，第二幼兒園在平泉縣教育體育局的正確領導下，沒有被商業化的思潮所左右，一直堅持使用河北省省編教材，并利用省編教材突出地域性的優點，結合單元教學較強的季節性，不斷挖掘周邊的教學資源，努力開發園本課程。充分利用生活現象和事件的教育價值，尊重幼兒的特點，把孩子的操作、交往、表達、體驗放在突出地位，淡化幼兒的學習認知，強化豐富幼兒的各種經驗，以達到幼兒在生活中、游戲中學習，在生活中、游戲中成長的目的。豐富多彩的活動滲透在幼兒園園本課程之中。

二、一支敬業的師資隊伍

幼兒教育的全部真諦是愛，第二幼兒園把校園文化建設的關鍵詞鎖定在一個“愛”字上，形成一支愛孩子、愛事業、愛學習、愛創新的師資隊伍。多年來，這支優秀的教學團隊經常為全縣的幼兒園教師培訓、講座，多次接待農村幼兒園園長、教師來園交流、參觀。在平泉縣學前教育三級業務管理網絡中起著中心作用，并與榆樹林子中心幼兒園建立了手拉手關系，在人力、物力方面都盡所能給與極大幫助。在科研興教，科研興園的教育實踐中，二幼承擔了承德市十一五課題，順利結題，并獲承德市教科研成果獎。

三、陽光照耀 春風撫摸

第二幼兒園隸屬平泉縣教育體育局，是直屬幼兒園，多年來縣委縣政府、縣教育體育局各級領導和社會各界愛心人士的關懷像陽光、像春風，照耀、吹拂著第二幼兒園，讓它在平泉縣幼教的百花園中，綻放著美麗的花朵。

2012年10月在縣領導的關懷下，鑫達礦業為第二幼兒園捐助10萬元，本著“兒童利益優先”的原則，第二幼兒園將全部資金用于改建衛生間、洗手間、伙房，讓幼兒的室內環境更加安全，食品衛生更有保證。

2014年5月，在教育體育局領導的關懷下，第二幼兒園的孩子收到了提前送到的六一節禮物——六臺液晶電視一體機， 55寸的屏幕、電腦操作系統和手寫系統，全面有效地改變了第二幼兒園的教學手段，提升了幼兒園的教學質量。

2014年8月，在縣委縣政府的親切關懷下，為孩子鋪設了730平方米的塑膠、草坪軟質地面，為第二幼兒園的孩子創造了更安全更舒適的戶外活動場所。

多年來一直親切關懷著第二幼兒園成長的社會各界愛心人士，幫助幼兒園不斷改善辦園條件，增添教育教學設備設施，他們這種“心系幼兒，情灑校園”的愛心善舉，讓第二幼兒園的教師和孩子永遠銘記在心。

四、辛勤耕耘 美麗綻放

第二幼兒園的孩子文明樂群、活潑開朗、有初步的責任感；他們主動探索，勇于挑戰，有鮮明的個性；他們樂于表達、善于表達，有良好的藝術素養。在縣中小學生藝術節中，第二幼兒園孩子的舞蹈多年蟬聯第一名，為小學輸送了許多優秀的藝術幼苗。在家長的口中，他們常常用自己孩子成長的事實為例，在親戚、朋友和鄰居中津津樂道，成為第二幼兒園的活廣告。當年許多第二幼兒園畢業的孩子現如今已經做了父母，他們領著孩子放心地交給了自己的母校，金碑銀碑不如家長的口碑，第二幼兒園贏得了社會的贊譽和家長的好評。

第二幼兒園在各級領導和社會各界的關心、支持下，先后取得了 “河北省托幼機構衛生保健示范園”、“河北省學前教育研究實驗基地”、承德市“語言文字規范化示范?！?、 承德市“防震減災科普示范學校”。平泉縣“青年安全生產示范崗”、‘關心下一代工作先進集體” 等一系列榮譽。連年被教體局評為“班子實績突出”“優秀基層黨組織”。

花開五十載，繼往方能更好地開來。

第二幼兒園將一如既往，把“愛”和“實”作為工作的靈魂，將四個“每一”融入員工的血脈：“關注每一個孩子，組織好每一個活動，關注每一個細節，讓孩子們在幼兒園快樂的度過每一天”。

在今后的日子里，生活化、游戲化的園本課程將更加完善和深入，幼兒自主性游戲將會在第二幼兒園得到時間、材料上的保證，幼兒園的環境將會更加追隨孩子游戲的腳步，期待第二幼兒園在六十歲，綻放得更加嬌艷、美麗！期待第二幼兒園的未來更加絢麗多姿！