孩子家長應是家庭的CEO

都說父母是永遠不會下崗的偉大職業。我認為，其偉大之處在于父母擔任的是孩子的第一任老師，要能為孩子一生樹立學習的榜樣，是孩子天然的教師。父母教育的過程也是自我學習與感悟的過程。一個企業產品質量的好壞，在于企業負責人的精細管理；一個家庭孩子表現的優劣就在于母親的精心陪護，耐心引導。既然偉大的責任在肩，就像企業的首席執行官，家長應當好家庭的CEO。如果孩子是一朵鮮花，那么家長就是一片沃土。

孩子小時就如一張白紙

女兒萌萌從呱呱墜地到咿呀學語，也是從懵懂無知到日漸成長的過程。她從4歲半開始學習民族舞，不間斷地堅持學習了6年，塑造了女兒優美的體型，無論坐立，腰段比較挺拔。更重要的是：在舞蹈基本功訓練過程中，磨練了她堅強的意志和堅持不懈的品格，培養了她對舞蹈的審美情趣，又增強了身體素質。從參加各類國家級、省市級舞蹈大賽獲得的成績來看，女兒對舞蹈有一定的天賦和濃厚的興趣。

為女兒選擇良好的學習環境，與更強的同學做朋友。稚嫩的女兒3歲時就邁進了黑龍江省政府第三幼兒園。我們舍近求遠送女兒到該所幼兒園，就是因為這里有優秀的教師團隊，快樂溫馨的幼稚園教學環境，有豐富多彩的文體活動。3年的愉快生活，寶貝逐漸養成愛運動、愛勞動、懂禮貌、講衛生、知謙讓等良好習慣。6歲時，女兒跟隨有經驗的硬筆書法老師學習了一年的硬筆書法。從那時起，她就努力地去寫一手漂亮的字。現在，女兒大方俊秀的字跡滲透著小時候苦練的汗水。

小學階段兩年對圍棋的學習，不僅鍛煉了她思維的縝密性，還讓活潑愛動的她，體會到靜能生智的道理。讀小學時，女兒還是學校鼓樂隊的長笛手，通過演出活動，她慢慢懂得優秀團隊需要每個個體的努力與配合。事實證明，孩子小時就如一張白紙，家長幫孩子描摹什么，孩子就收獲什么。

孩子成年累月在學校學習、生活，所接觸到的人、事、物等環境對她的影響巨大。榜樣是一種不可缺少的力量，尤其是同齡群體的影響不容忽視。小學階段是記憶力發展的關鍵期，是記憶的黃金時代，優質的小學教育能夠很好把握這一關鍵期。女兒就讀的哈爾濱市花園小學校，是一所注重培養孩子養成良好習慣的小學。學校一年級到五年級每天早上堅持誦讀經典，包括古代詩歌和散文。記得女兒上二年級的時候，期末家長會上，班主任把我為女兒課下打印出的詩詞歌賦、優美語句等裝訂成冊展示給家長借鑒學習?？墒撬麄兡睦飼溃覐膽牙锉е鴮氊?，還不會說話時，我家的墻壁上（孩子能看夠得著的地方）就已貼滿了A4紙，一頁一首詩，字號放大到最大，每天讀給女兒聽。經過耳濡目染，“古詩”在她的腦子里已形成記憶。我用耐心，換來了女兒的豐富知識積累。記得一次三年級家長會上，班主任讓家長們在兩百余首唐詩宋詞中任意說出古詩詞的題目，站在眾多家長面前，女兒能落落大方流利地吟誦出熟記于心的一首首古詩詞來。也正是這些展示自己的舞臺，更促進了女兒對古詩詞的熱愛，并能自然而然地運用到寫作之中，演講時也能信手拈來。

與誰在一起才重要

教書育人的良好環境的熏陶下，女兒一直品學兼優，哈爾濱市小學畢業統考，她在近千名學生中名列第八。在中學入學考試中，女兒憑借在小學階段學習上的踏實認真與勤奮付出，多了一個選擇中學的機會。一個是對口中學不用交學費的公立校；一個是每年要交近萬元學費的私立校。在公立校，女兒有可能會成為同學中佼佼者；如在私立校，眾多優者之中可能成為“鳳尾”。一個可以在輕松環境中學習，并有享受配額資源與更多機會升級進入重點高中；一個是在壓力大些、競爭激烈的環境下學習，得通過中考成績憑借自身實力考取進入理想高中。面對再次選擇，我和家人把培養女兒的目標重點還是放在能力的煉就和綜合素質的培養上?？紤]正值青春期孩子的特點，容易受外界環境影響，與誰在一起才重要，甚至能改變她的成長軌跡，決定她以后人生的成敗。面對選擇，女兒也有自己清晰的認識，她認為在壓力的情況下才會有努力的動力。一家人經過深思熟慮后達成一致，最終選擇了現在的哈工大附中，適合的才是最好的。

我與家人一直很注重、珍愛溫馨和諧的家庭教育。女兒的良好性格同樣也影響著我們。她的自信讓我們感受到她的成熟與幽默睿智；在平時的交淡中，女兒能用比較詼諧幽默的方式來表達自己的看法，為家庭增添了活力。

家長就是舵手

教育家烏申斯基說：“榜樣對兒童的心靈是一股有益的陽光。”如果孩子是一艘輪船，那么家長就是舵手，為她把握航向，讓她乘風破浪，揚帆遠航。作為孩子家庭的CEO，要善于引導孩子為其樹立的遠大理想目標攜手奮進。有一句話說得頗有道理：取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。作為家庭教育，必須“法”上，而不能“法”下。目標必須定得高遠，這是燈塔，是駛向目的地的動力。目標既已選定，就要朝著這個方向努力，時時以此自我激勵與鞭策，并把實現這一目標作為一種動力融化于心。

塑造孩子優良品質，將正直、仁義、謙虛、勤奮、堅強融入孩子的思想深處，孩子的心靈才能不受時令的約束放射出四季的光芒。正如一名偉人所言：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運……

（作者系哈爾濱電氣集團公司高級工程師）