“父母陪聘”剝奪了孩子的成長機會

7月18日，2015年重慶第六屆人才博覽會暨重慶2015屆畢業(yè)生大型雙選會，在渝北區(qū)匯博人才市場舉行。記者在現(xiàn)場了解到，此次招聘有290家企業(yè)拋出橄欖枝，提供8000多個崗位。在招聘會現(xiàn)場，90后應(yīng)屆畢業(yè)生仍然是主力軍。記者看到不乏有求職者在父母的陪同下一起來應(yīng)聘。（2015年7月19日《重慶晚報》）

也許“父母陪聘”自有其種種緣由，但看似體貼入微的關(guān)懷備至背后，卻有著家長不放心和不放手的認知誤區(qū)。具有獨當一面應(yīng)對、獨立自主思考的能力與習慣，不僅是孩子成熟長大、品格完善的重要標志，更是其走向社會、成才報國不可或缺的基本素養(yǎng)。這種獨立性、自主性的品格培育，不只需要家長與學校的教育和引導(dǎo)，更在于置身于現(xiàn)實生活親力親為的實踐鍛煉。“父母陪聘”實際上是家長人為剝奪了孩子嘗試自理與自立的絕佳機會。

從“陪讀”到“陪考”再到“陪聘”，中國父母對孩子有著太多的不放心和不放手。矯正孩子普遍存在的獨立性差和耐挫能力缺失的“軟骨病”，需要學校和家長，對孩子進行敢試、敢闖、敢于負責的自立自強精神的教育、引導(dǎo)，更需要為人父母者放開對孩子的過度庇護，多給孩子們以鍛煉膽量、積累閱歷、自我感悟、自作主張的實踐機遇。

不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹？孩子的健康成長需要體味生活的酸甜苦辣，更需要在社會上的摸爬滾打。期待包括家長在內(nèi)的全社會共同營造有利于孩子們獨立意識、責任觀念和創(chuàng)新能力培育的良好環(huán)境。