從功夫熊貓成長歷程看中西文化的融合

摘 要：《功夫熊貓1》是美國夢工廠制作的一部動(dòng)畫電影。影片中的主角阿寶憨厚可愛，熱愛功夫。在經(jīng)過重重身體和心理的考驗(yàn)以及努力的訓(xùn)練之后，阿寶終于實(shí)現(xiàn)了它的功夫夢，拯救了和平谷，成為了真正的神龍大俠。電影雖然是北美制作，但是影片中包含著濃厚的中國色彩。熊貓阿寶身上融合了東西方文化的很多特質(zhì)，體現(xiàn)了東西方文化的融合。《功夫熊貓1》的成功為我國傳統(tǒng)文化走出國門，讓世界了解中國提供了有力的借鑒。

關(guān)鍵詞：熊貓阿寶;功夫;成長;中國文化;美國夢

1. 引言：

《功夫熊貓1》是美國夢工廠于2008年推出的一部動(dòng)畫電影，自上映以來深受觀眾喜愛。據(jù)保守估計(jì)全球票房超過5.5億美元。影片主角阿寶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，好吃懶做，肥頭大耳，在遇到困難的時(shí)候會(huì)躊躇、會(huì)猶豫、會(huì)恐懼，但是就是這樣一只平凡的熊貓?jiān)谟捌袑?shí)現(xiàn)了自身的蛻變，成長為受人尊敬，救民于水火的功夫大俠。熊貓為我國的國寶，影片選取熊貓為主角，以功夫?yàn)橹黝}，打造了一部北美制作的洋溢著濃厚中國風(fēng)的動(dòng)畫電影。選材的中國化和制作的北美化，注定了影片必然融合了中西方的兩種文化。創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的匠心獨(dú)具使得觀眾在觀看這部影片時(shí)絲毫感覺不到兩種文化的沖突，相反中西方文化在影片中實(shí)現(xiàn)了自然的融合與對接，使觀眾們在觀影中了解異域文化。這樣的制作環(huán)境下，主角阿寶身上不可避免地融合了中西方兩種文化的色彩，是一只長著西方骨骼的東方特產(chǎn)。本文將回顧中西方文化融合影響下阿寶的性格特征和成長歷程，分析阿寶成功的必然以及必經(jīng)之路，簡要分析影片中的中國元素與西方文化的融合。

2. 阿寶的成長歷程

美國文化重視個(gè)人奮斗，強(qiáng)調(diào)通過個(gè)人的努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和夢想。個(gè)人奮斗取得成功是美國夢的精髓。熊貓阿寶看似偶然的成功其實(shí)是一種必然。阿寶有天分，有理想，并且為了自己的理想能夠忍受煎熬和痛苦。有天分，肯吃苦奠定了他成功的基礎(chǔ)，加上“中原武術(shù)第一人”的浣熊師傅的教誨，阿寶的成功是必然的。

2.1 心懷理想

《功夫熊貓1》以阿寶的夢境開始，夢境中阿寶英勇無敵，打遍天下無敵手。一副俠肝義膽，武功蓋世的英雄形象，但現(xiàn)實(shí)生活中的阿寶是鴨子老爸面館的繼承人，老爸指望著他能成為自己獨(dú)家煲湯秘方的傳人。夢境中的形象是阿寶的理想，但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很殘酷，當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，阿寶只有一臉的無奈和惆悵。阿寶的心中自始至終都深藏著一份對功夫的熱愛，渴望成為功夫大俠。這份熱愛與理想為阿寶的成功奠定了基礎(chǔ)。

2.2 時(shí)世造英雄

一成不變的生活因?yàn)闉觚敶髱煹念A(yù)言發(fā)生了變化。太郎可能越獄，必須選取神龍大俠才能應(yīng)對危機(jī)。太郎是一只雪豹，原是浣熊師傅的得意門生，師傅傾其所能，傳授武功。但是太郎生性殘暴，多疑，烏龜大師看出太郎心機(jī)太重沒有把傳說中能賜予人無限力量的神龍秘籍給他，太郎心生怨恨，動(dòng)手搶奪秘籍，烏龜大師把其制服關(guān)在監(jiān)獄里。監(jiān)獄把守嚴(yán)密，但是因緣巧合，一根羽毛讓本領(lǐng)高強(qiáng)的太郎逃離了監(jiān)獄。消息傳來，和平谷危在旦夕。這一事件是阿寶成為神龍大俠，實(shí)現(xiàn)它的功夫夢的契機(jī)。

2.3性格助航——為夢想堅(jiān)韌、執(zhí)著

阿寶為了自己的夢想堅(jiān)韌、執(zhí)著。這樣一只胖胖，憨憨的大熊貓為了見識自己熱愛的功夫，觀看武林大會(huì)的比武，見到心目中的中原五俠：悍嬌虎，俏小龍，禪靈鶴，痞猴，幻影螳螂，不惜嘗試各種方法進(jìn)入翡翠廳，受盡身體上的痛苦，最后終于功夫不負(fù)有心人，乘著火箭筒從天而降，恰好落在烏龜大師手指所指之處，成為烏龜大師所欽點(diǎn)的神龍大俠。連鴨子老爸都很難相信這個(gè)又蠢又呆，好吃懶做的兒子居然會(huì)是神龍大俠?！耙磺薪杂卸〝?shù)”，烏龜大師富有哲理的話似乎預(yù)示了阿寶終將成為功夫大俠的命運(yùn)。

《孟子·盡心上》說“得天下英才而教育之，三樂也”，但是對于浣熊師傅來說得到阿寶這樣一個(gè)憨憨，笨笨的徒弟可不是什么樂事。浣熊師傅對這樣一個(gè)傻乎乎的零基礎(chǔ)的熊貓當(dāng)然沒給好臉色，百般挑剔，想方設(shè)法讓他自動(dòng)放棄。但是阿寶堅(jiān)持留了下來。用阿寶自己的話來說“我留下來是因?yàn)槊看文阃疑砩先哟u頭或者說我很臭的時(shí)候，我都很傷心。但是最讓我傷心的是每天一成不變地做平凡的自我?！边@段話體現(xiàn)了阿寶對功夫的熱愛，為實(shí)現(xiàn)自己夢想的隱忍。阿寶表面上的好吃懶做和它的內(nèi)心構(gòu)成了鮮明的對比。他迫切地想改變，想實(shí)現(xiàn)自己的夢想。正是這種熱愛，這種理想，使他愿意忍受痛苦，忍受奚落。為了夢想堅(jiān)韌、執(zhí)著的性格為阿寶的成功起到了助航的作用。

2.4教育掌舵

阿寶的成功離不開師傅的教導(dǎo)。師傅，意同于老師，教授自己知識本領(lǐng)的人可稱為師傅。教育本義為“引出”或“導(dǎo)出”之意，就是通過一定的手段，把某種本來潛在于身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來。旨在把自然人所固有的或潛在的素質(zhì)，自內(nèi)而外引發(fā)出來，以成為現(xiàn)實(shí)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。阿寶有著對功夫的熱愛，內(nèi)心強(qiáng)烈希望改變自己目前的生活狀態(tài)，為了自己心中的理想執(zhí)著、堅(jiān)韌。有了這樣的思想基礎(chǔ)，阿寶下一步需要的就是師傅的教導(dǎo)和悉心傳授以激發(fā)阿寶的潛質(zhì)了。

2. 4.1名師出高徒

《功夫熊貓1》中有兩位師傅。烏龜大師睿智，幽默，冷靜，沉穩(wěn)，是智慧的化身，武功更是出神入化。影片中烏龜大師的每次點(diǎn)撥都有四兩撥千斤之效，看似普通無奇，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。烏龜大師的徒弟浣熊師傅雷厲風(fēng)行，因?yàn)槟嫱街拢燥@急躁，但武功高強(qiáng)。兩位名師對阿寶的成長功不可沒。

2.4.2 因材施教

“孔子教人，各因其材”。教學(xué)的對象各有特點(diǎn)，就要求實(shí)施教育的人研究每個(gè)人的特點(diǎn)、素質(zhì)、智力水平、性格等，調(diào)整教學(xué)方法，真正做到因人而異，因材施教，以期達(dá)到最佳的效果。浣熊師傅在面對又憨又笨的阿寶時(shí)，剛開始也茫然無措，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)阿寶在尋找食物時(shí)上躥下跳靈巧敏捷的身手時(shí)，立刻有了教阿寶武功的好辦法，即利用食物做誘餌。果然，阿寶進(jìn)步飛快。正應(yīng)了烏龜大師的話“只要你愿意去指導(dǎo)他，培育他，相信他，那他就有可能成功”。浣熊師父遵從了烏龜大師的教誨，并且巧妙地抓住了阿寶貪吃的特點(diǎn)，因材施教，激發(fā)了阿寶的潛質(zhì)，最終成就了熊貓阿寶的功夫夢。

2.5我本平凡—決戰(zhàn)之前的退縮與頓悟

太郎馬上要抵達(dá)和平谷，在此之前五俠試圖去阻擋但是大敗。而據(jù)說能賜予人無限力量的神龍卷軸打開來卻是一張白紙，意料之外的變故使大家都失去了主心骨。熊貓阿寶在面對這樣一個(gè)強(qiáng)敵的時(shí)候，表現(xiàn)出猶豫和退縮，因?yàn)樵谒磥?，他的偶像中原五俠客都打敗不了的太郎，自己怎么可能是他的對手呢。和平谷的居民開始撤離，浣熊師傅決定獨(dú)自留下來迎敵。阿寶在迷惘茫然的撤離中遇到自己的鴨子老爸。鴨子老爸無意中的一句話打開了阿寶的心結(jié)。老爸告訴阿寶自己的面湯根本沒有加入特別的佐料，相信奇跡才能創(chuàng)造奇跡。鴨子老爸的話使阿寶突然領(lǐng)悟了神龍秘籍的奧妙。老爸的話和烏龜大師的話如出一轍，“相信自己”，相信自己是與眾不同的，那你就是與眾不同的。參悟了神龍秘籍的阿寶毅然回到翡翠廳，在千鈞一發(fā)之際救出了浣熊師傅，打敗了太郎，拯救了和平谷。影片中，一陣天崩地裂的震顫之后，在煙塵中走出來的熊貓阿寶身披大氅，頭戴斗笠，像極了阿寶夢境中的大俠形象。但走近一看，卻是身披圍裙，頭扣炒菜鍋的阿寶，不禁讓觀眾們開懷大笑。從平凡中走出的阿寶，仍然保持著平凡的本色。阿寶在困難和危險(xiǎn)面前會(huì)畏縮，恐懼，這種心理契合了人物性格，使阿寶的形象更加豐滿，更加平民化。雖然在中國的傳統(tǒng)文化中，阿寶的畏縮與逃離違背了儒家文化的“大道義”以及中國傳統(tǒng)文化中君子的造型。但是正是這樣一只中西結(jié)合的大熊貓更加符合人性的特點(diǎn)，也更加貼合觀眾的心理。

熊貓阿寶的成長歷程體現(xiàn)了一只普通的懷揣夢想的熊貓?jiān)诮?jīng)過重重的考驗(yàn)、痛苦、內(nèi)心的掙扎與刻苦的訓(xùn)練之后的蛻變。熊貓阿寶樂觀的性格，可愛的造型，幽默搞笑的話語贏得觀眾的喜愛。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”阿寶成長的經(jīng)歷表明只要你相信、堅(jiān)持，夢想就有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。這也正是美國文化中美國夢的核心思想：依靠自身努力而取得成功。

3. 影片中蘊(yùn)含的中國文化與美國文化的融合

影片充滿了濃濃的中國色彩，中國的傳統(tǒng)文化，服飾，飲食，建筑，醫(yī)學(xué)，繪畫等在影片中都有著很好的體現(xiàn)。古塔，飛檐，院墻，盤龍柱，桃花，八卦，功夫，針灸，穴位，面條，包子，筷子，鞭炮等等充滿中國文化色彩的元素讓人仿佛身臨其境。影片雖然是北美制作，但是卻裹挾著強(qiáng)勁的中國風(fēng)席卷全球。

中國傳統(tǒng)文化中的尊卑有序的人際關(guān)系結(jié)構(gòu);兒女對父母的孝道，徒弟對師傅的尊重;儒家待人處事的仁厚之道，大雪無痕的德行塑造等等為整個(gè)影片增添了濃重的儒家色彩，烙上了濃濃的中國印。

同時(shí)，阿寶的身上又融合了美國文化的特征。阿寶樂觀，幽默，自嘲的性格很符合美國人心目中理想的人物性格，具有獨(dú)特的美式幽默。美國文化崇尚個(gè)人主義，鼓勵(lì)個(gè)人奮斗，通過個(gè)人的努力去獲得成功。阿寶是一個(gè)小人物，出身非名門，沒有武術(shù)根基，撫養(yǎng)自己長大的鴨子老爸只會(huì)做面條。所以阿寶屬于白手起家。阿寶成功的歷程體現(xiàn)了典型的美國夢的實(shí)現(xiàn)過程。在美國文化中，一切人通過自身的奮斗都有可能獲得成功。熊貓阿寶用他的成功詮釋了美國文化中的自由進(jìn)取精神。這樣一只融合了東西方文化特質(zhì)的熊貓，獲得廣泛的關(guān)注和喜愛表明了中西方文化的異質(zhì)交融，也表明我國傳統(tǒng)文化逐漸得到了西方世界的關(guān)注和認(rèn)可。這樣一部優(yōu)秀的影片的傳播必然會(huì)使越來越多的西方人了解中國，了解中國文化。

在世界越來越一體化的今天，國與國之間的交流日益頻繁。由于文化沖突所導(dǎo)致的誤解有礙于彼此的交流。《功夫熊貓》融合了東方文化的智慧和幽默風(fēng)趣的異域風(fēng)格，將中國的傳統(tǒng)文化和西方文化融合在一起，從而把中國的傳統(tǒng)文化演繹得淋漓盡致，也更為生動(dòng)活潑，引人喜愛，在娛樂的同時(shí)既傳播了文化，又增強(qiáng)了彼此之間的了解。影片的成功為我國的電影制作提供了借鑒，也為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)國與國之間的跨文化交流提供了啟示，架設(shè)起了一道異域文化溝通了解的橋梁。

參考文獻(xiàn)：

[1]《功夫熊貓》英文劇本.

[2]黃海燕.功夫熊貓： 中國人熟悉的陌生人———論西方文化對中國文化的同化[J]. 江漢大學(xué)學(xué)報(bào)（人文科學(xué)版），2010（ 06） .

[3]謝新華，高飛.功夫熊貓：文化的融合與對接[J]文史博覽（理論），2008.08.

（作者單位：天津理工大學(xué)外國語學(xué)院）